MÚSICOS. Los instrumentos de percusión: platillo, castañuelas

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METODOLOGÍA. Cuadros guía
ETAPAS DEL ARTE INFANTIL. Garabateo, Preesquemática, Esquemática, Realista, Pseudonaturalista.
DIBUJOS POR EDADES: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 años.
ACCIÓN, LA. Página 1. (4 dibujos)
AFECTIVIDAD
ALIMENTOS, LOS. Página 1 (4 dibujos)
AMISTAD, LA
ANIMALES, LOS. Diversos esquemas, Aves-Pájaros, Caballos. Canes. Tortugas, Peces. Ardilla, Caracol..
ARCO IRIS, EL. (4 dibujos)
AVENTURAS
BOSQUE, EL
CASAS, LAS. Página 1 (36 dibujos)
CASAS, LAS. Tipos (14 dibujos)
CASTILLOS Y PALACIOS. Páginas 1, 2, 3.
COLABORACIONES. Temas generales y otros
COLOR, EL. Página 1 (21 dibujos)
CUENTOS, LOS. Página 1.
CUERPO HUMANO, EL. ( 14 dibujos)
LOS DEPORTES. Fútbol, boleibol, rugby, baloncesto, pinpon, gimnasia, gimnasia rítmica, natación, etc
DIBUJOS COMO REGALO
DIBUJOS CON CONTROL
DIBUJOS DE NIÑOS CON DIFICULTADES. Página 1, 2 y 3,
DIBUJOS DE UNA NIÑA CON CUALIDADES PARA EL ARTE. Tema monográfico
DIBUJOS ESTEREOTIPADOS 1.
DIBUJOS EXCEPCIONALES
DIBUJOS PEDIDOS, LOS
DIBUJOS POR TEMAS. "Las estaciones del año", "El parque", "La Navidad"...
EDIFICIOS ESPECIALES. Tiendas, molinos, iglesias, hoteles, hórreos, escuelas, colegios y bares.
EGOCENTRISMO, EL. (9 dibujos)
ESPACIO, EL. Perspectiva, la. Página 1.
ESPANTAPÁJAROS
ESPECTACULOS, LOS. (6 dibujos).
ESTILOS ARTÍSTICOS
EXTRATERRESTRES, LOS (4 dibujos)
FAMILIA, LA. 1
FELICITACIONES (5 dibujos)
FIESTAS, BAILES, DESAYUNOS, COMIDAS, MERIENDAS, CENAS, BANQUETES (8 dibujos)
FIGURA HUMANA, LA. Página 1 (42 dibujos)
FINALIDAD. Página 1
GÉNERO, EL. (42 dibujos).
GUERRAS, BATALLAS, GUERREROS Y SOLDADOS. (7 dibujos)
INFLUENCIA DEL MEDIO. Página 1
INFLUENCIA en el arte infantil de la edad en que se empieza la escolarización (20 dibujos)
INTENCIONALIDAD, LA
JUEGOS, LOS (17 dibujos)
LLUVIA, LA, NIEVE, GRANIZO (16 dibujos)
MAQUINARIA (4 dibujos)
MOBILIARIO, EL
MOTIVACION, LA. Es un recurso fundamental para desarrollar la expresión de los niños. Pág. 1
MOVIMIENTO, EL
MÚSICOS. Abrimos varias "salas", una para cada instrumento musical y otra para conjuntos.
NARRACIONES, LAS
NIEVE, LA
OFICIOS y PROFESIONES. Diversos
OFICIOS y PROFESIONES. Albañil
PAISAJE, EL. De Egipto, China, Desierto, África, Transilvania, Marino, Navideño, Bucólico...
PAISAJE. Fenómenos geológicos
PASEOS, EXCURSIONES, CAMPAMENTOS... (10 dibujos)
PERSONAJES DE REYES Y PRÍNCIPES
PLANTAS, LAS. Árboles y matas, los. Pag. 1
PLANTAS, LAS. Flores (11 dibujos)
Proceso de los dibujos de una niña. Tema monográfico
PROCESO DEL DESARROLLO DEL ARTE INFANTIL DE UNA NIÑA DESDE EL PRIMER GARABATO (16 garabatos)
PROPORCIÓN, LA
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Dentro de la familia de la percusión incluimos de momento los platillos y las castañuelas. .

Jennifer, 6/7 años. 1º EGB
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Lolita toca los platillos

A juzgar por el tipo de dibujo de la figura humana que ha dibujado la niña parece que es el "retrato" de la profesora. La ha vestido de largo, con un cinturón, zapatos de tacón, señalado el cuello, melena, pendientes en las orejas, boca bidimensional, pestañas destacadas en los ojos y pupila o iris del ojo.
Los platillos están trazados de una manera muy simple apenas dos sencillos círculos, lo esencial para reconocerlos.
El tamaño original del dibujo del esquema es grande, lo que nos habla del concepto que la niña tiene de sí misma.
Tanto por los detalles como por la flexibilidad de la línea que dibuja los brazos parece estar en el inicio de la etapa realista.
Por el color aplicado a la cara y los brazos, incluso el color del pelo, deducimos que se encuentra en la etapa de esquema de color.

Tania, 6/7 años. 1º EGB
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Sandra toca las castañuelas

También aquí, en este dibujo, nos inclinamos a pensar que la niña, Tania, se ha decidido por "retratar" también, posiblemente, a otra profesora: Sandra. La dibuja como a la anterior con traje largo, zapatos de tacón, un colgante del cuello, iris en los ojos, una especie de corona o diadema, encima de la melena, y castañuelas en las manos. Éstas con los cinco dedos exactos, aunque no dibuje el pulgar opuesto a los otros.
Ha diseñado las castañuelas con cierto detalles, por ejemplo, parece haber tenido intención de dibujar el hueco en la madera y el asa (una) para cogerlas.
El tamaño del dibujo original del esquema es más bien grande.
Construye el esquema todavía a base de diagramas por lo que debemos situar su expresión plástica al final de la etapa esquemática.
Hay sobriedad en el color pese a la intensidad del carmín fuerte del vestido, pues los demás colores están poco extendidos y aplicados sin mucha fuerza: los otros primarios, amarillo -en las manos- azul -en ojos y zapatos-, y el naranja -de la cara y el objeto colgante del cuello-. Nos inclinamos por situar el dibujo en la etapa de esquema de color.

Nerea, 7 años
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"La orquesta del placer"

El título del dibujo nos obliga a incluirlo en esta "sala" de músicos donde concretamente se hace alusión a los platillos. Puede ser que al lado derecho del dibujo, vista el espectador, halla dibujado otro instrumento que no se reconoce y a la izquierda un violín que si se reconoce sobre todo porque le ha puesto el nombre debajo. 
No nos ha parecido muy representativo como para abriele una nueva "sala".
Los dibujos de la figura humana sonde características ya conocidas y analizadas, son una mezcla de datos de la etapa esquemática y otros del inicio de la realista, como es la construcción de la parte superior del traje y las mangas, las cuales hace a la vez. 
Lo iportante del dibujo es que ha reproducido los platillos. Para que se vean mejor los ha girado oabatido noventa grados -de modo que en vez de verlos de perfil como sería en realidad porque el dibujo lo ha plasmado como si fuera un alzado o vista principal en sistema diédrido- para verlos de frente exactamente redondos. Los ha construido con diag. circulares y dentro con círculos concéntricos gs. bs. 20. Están sostenidos por gs. bs. nºs 2 la mayoría y uno por un g. b. 4. Están colocados sobre un mueble que está hecho con un diag. rectangular aunque por impericia le ha salido un trapecio, es decir las bases son paralelas y los otros dos lados son diagonales convergentes.
Ha puesto también el nombre debajo de los platillos.
Es de destacar que ha trazado una escalera lateral que insinua una tarima o escenario. 
Los colores utilizados son el primario amarillo, y los complejos marrón -en tres tonos- y un ocre amarillento -todo el fondo del supuesto escenario, digno de resaltar- y otro pardusco -platillos y pantalones de una fig. h.       
El concepto de espacio, plano o persepctiva está ya mencionado, ha hecho una línea horizontal que podría ser una línea de tierra pero aquí indica el borde de un escenario. 
El trazo es intenso, en algunos líneas más, lo que indica un tono vital bueno o superior a veces.
Los tamaños de los esquemas son normales indicación de una autoestima de estas características, o sea normal. 
El conjunto sería una composición casi simétrica si no fuera porque la escalera y una figura más a la derecha del espectador vence el equilibrio hacia ese lado.