COLABORACIONES. La familia
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PRESENTACIÓN
QUIÉNES SOMOS
METODOLOGÍA. Cuadros guía
ETAPAS DEL ARTE INFANTIL. Garabateo, Preesquemática, Esquemática, Realista, Pseudonaturalista.
DIBUJOS POR EDADES: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 años.
ACCIÓN, LA. Página 1. (4 dibujos)
AFECTIVIDAD
ALIMENTOS, LOS. Página 1 (4 dibujos)
AMISTAD, LA
ANIMALES, LOS. Diversos esquemas, Aves-Pájaros, Caballos. Canes. Tortugas, Peces. Ardilla, Caracol..
ARCO IRIS, EL. (8 dibujos)
ATRACADORES, BANDIDOS, DELINCUENTES, RATEROS...
AUTORRETRATOS
AVENTURAS
BOSQUE, EL
CASAS, LAS. Página 1
CASAS, LAS. Tipos (15 dibujos)
CASTILLOS Y PALACIOS. Páginas 1, 2, 3.
COLABORACIONES. Temas generales y otros
COLABORACIONES. Instrumentos musicales
COLABORACIONES. Flores (1 dibujo)
COLOR, EL. Página 1 (32 dibujos)
CUENTOS, LOS. Página 1.
CUERPO HUMANO, EL. ( 14 dibujos)
DEPORTES, LOS. Fútbol, boleibol, rugby baloncesto, pinpon, gimnasia, gimnasia rítmica, natación, etc
Día y noche
DIBUJOS COMO REGALO (7 dibujos)
DIBUJOS CON CONTROL
DIBUJOS DE NIÑOS CON DIFICULTADES. Página 1, 2 y 3,
DIBUJOS DE UNA NIÑA CON CUALIDADES PARA EL ARTE. Tema monográfico
DIBUJOS ESTEREOTIPADOS 1.
DIBUJOS EXCEPCIONALES
DIBUJOS PEDIDOS, LOS
DIBUJOS POR TEMAS. "Las estaciones del año", "El parque", "La Navidad"...
EDIFICIOS ESPECIALES. Tiendas/molinos/iglesias/hoteles/ hórreos/escuelas/colegios/bares/veterinaria
EDIFICIOS ESPECIALES. Bancos
EDIFICIOS ESPECIALES. Granja
EGOCENTRISMO, EL. (13 dibujos)
ESCUELA, LA.
ESPACIO, EL. Perspectiva, la. Página 1. (49 dibujos)
ESPANTAPÁJAROS
ESPECTACULOS, LOS. (6 dibujos).
ESTILOS ARTÍSTICOS (5 dibujos)
EXTRATERRESTRES, LOS (6 dibujos)
FAMILIA, LA. 1
FELICITACIONES (7 dibujos)
FIESTAS, BAILES, DESAYUNOS, COMIDAS, MERIENDAS, CENAS, BANQUETES (11 dibujos)
FIGURA HUMANA, LA. Página 1 (50 dibujos)
FINALIDAD. Página 1
GÉNERO, EL. (51 dibujos).
GUERRAS, BATALLAS, GUERREROS Y SOLDADOS. (7 dibujos)
INFLUENCIA DEL MEDIO. Página 1
INFLUENCIA en el arte infantil de la edad en que se empieza la escolarización (20 dibujos)
INTENCIONALIDAD, LA
JUEGOS, LOS (29 dibujos)
LLUVIA, LA, NIEVE, GRANIZO (18 dibujos)
MAQUINARIA (4 dibujos)
MOBILIARIO Y DECORACIÓN (8 dibujos)
MOTIVACION, LA. Es un recurso fundamental para desarrollar la expresión de los niños. Pág. 1
MOVIMIENTO, EL
MÚSICOS. Abrimos varias "salas", una para cada instrumento musical y otra para conjuntos.
NARRACIONES, LAS
NIEVE, LA. (2 dibujos)
OFICIOS y PROFESIONES. Diversos
OFICIOS y PROFESIONES. Albañil
PAISAJE, EL.
PAISAJE. Fenómenos geológicos
PASEOS, EXCURSIONES, CAMPAMENTOS... (15 dibujos)
PERSONAJE FAMOSOS
PERSONAJES DE REYES Y PRÍNCIPES
PLANTAS, LAS. Árboles y matas, los. Pag. 1
PLANTAS, LAS. Flores (14 dibujos)
Proceso de los dibujos de una niña. Tema monográfico
PROCESO DEL DESARROLLO DEL ARTE INFANTIL DE UNA NIÑA DESDE EL PRIMER GARABATO (23 dibujos)
PROPORCIÓN, LA, Página 1
PUEBLOS Y CIUDADES (7 dibujos)
RAYOS X, EFECTO DE (8 dibujos)
RAZAS, LAS
RITOS Y CEREMONIAS
SOLES (17 dibujos)
TEMAS PREFERIDOS POR LAS NIÑAS
TEMPERAMENTOS
TRABAJO
TRAJES POPULARES
TRAUMAS. (12 dibujos)
VACACIONES (4 dibujos)
VEHÍCULOS. Automoviles, aviones, aeronaves especiales, autobuses, trenes, bicicletas, barco especial
VESTIDOS, LOS (3 dibujos)

COLABORACIONES. Temas generales (25 dibujos)

COLABORACIONES. Dragones, demonios y otros monstruos (25 dibujos)

COLABORACIONES. Brujas (4 dibujos)

COLABORACIONES. Animales (7 dibujos)

COLABORACIONES. Soldados o guerreros... (6 dibujo)

COLABORACIONES. Felicitaciones

COLABORACIONES. Figuras humanas

COLABORACIONES. Emociones

COLABORACIONES. Símbolos

COLABORACIONES. Edificios especiales.

COLABORACIONES. Vehículos

COLABORACIONES. Flores

COLABORACIONES. Abstracción (3 colores)

COLABORACIONES. Dibujas artísticos.

COLABORACIONES. Primeros garabatos. (3)

COLABORACIONES. Paisajes.

COLABORACIONES. Deportes. Pesca submarina.

COLABORACIONES. La familia

.

COLABORACIONES. Instrumentos musicales.

COLABORACIONES. Momias.

COLABORACIONES. Astronautas.

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Julieta, 4 años.
3818.jpg
Familia de Julieta.

El apartado de Colaboraciones se va enriqueciendo con las nuevas
aportaciones. Está muy claro porque la niña ha ido escribiendo la identidad de los personajes.    

FORMA
sol: tantas veces descrito, haremos la indicación de que el diag. oval
       que representa al sol es irregular y que los rayos solares, gs. 2, 3
       y 4 son más bien largos. 
figuras humanas: Julieta tiene una edad en que  dibujo de las
            cabezas trazadas por diags. circulares es normal. No lo es
            tanto que los ojos sean gs. 20, círculos con unos gs. 17, línea
            circular múltiple para las pupilas. No les dibuja nariz. La boca
            es bidimensional, compuesta de unas curvas por debajo, con
            los senos hacia arriba y cerradas por unos gs. 3, de líneas
            sencillas horizontales. El padre tiene unos gs. 2, alrededor de
            la boca a los que no encontramos explicación salvo que sea la
            barba. El cabello lo traza con gs. de líneas múltiples verticales
            nº 6 y horizontales nº 7 para el hermanito, ella misma con gs.
            8 y 7. La madre gs. 8 solamente y el padre igual que Julieta,  
            gs. 8 y 7. La madre tiene unos gs. 4 y 2 encima de la cabeza
            ¿Cómo cabellos? ¿Cómo tocado de cabeza? Los cuerpos son
            de dos tipos, para las figuras femeninas triangulares sin
            llegar a tocarse en el vértice, y diag. ovalado para el padre.
            Los brazos son todos líneas rectas diagonales gs. 4, acabados
            en otros gs. 2, y 4, como dedos. Excepto ella misma, la niña
            dibujante. Las piernas de la niña son dos g. 2, acabados en
            gs. 16, círculos de líneas múltiples, y las demás son diags.
            rectangulares sin el lado superior sustituido por las líneas del
            cuerpo o ropa.  Los pies o zapatos de ella son diagrama
            rectangulares irregulares o mejor trapezoides. El pie derecho
            tiene unas líneas dibujadas encima que podrían ser cordones
            del calzado y encima una línea múltiple apenas visible que
            parece un trazo de un impulso irrefrenable. El calzado de la
            madre son diags. triangulares, que no sabemos por qué nos
            parecen un sutil recuerdo de los zapatos femeninos, de
            señora, acabados en punta. Los del padre  son cono los de la
            hermanita, gs. 16, línea circular múltiples, trazados como
            para salir del paso.  
Se encuentra en el principio de esquematismo. Tenemos la
impresión de que hemos registrado dibujos más atrasados que éste y alguno más avanzado.
CROMATISMO: está a la vista que no ha coloreado su dibujo. Se ha
                        comentado a veces que puede ser por diferentes
                        motivos, porque ella ya ha demostrado en otros 
                        dibujos que sabe dar color. Podría estar cansada de
                        dibujar, o para ella uno vez terminado el dibujo de su
                        familia era suficiente, etc
INTENSIDAD DE TRAZO: es debida a la técnica de rotulador o 
                      bolígrafo empleada. Solemos decir que es posible que
                      el escoger esta técnica ya pueda ser debido a una
                      preferencia de su buen tono vital.
TAMAÑO: es grande por el sol y las figuras de la familia, porque 
                el menor tamaño del hermanito se puede deber a su
                menor edad. Podría ser indicativo de un ego acusado.
COMPOSICIÓN: si nos atenemos a un punto de vista estético vemos
                          que ha rellenado todo el papel, si a un orden lógico
                          vemos que ha tenido en cuenta las estaturas de los
                          personajes -es frecuente que la esposa tenga menor
                          estatura, aunque no una regla general-. El recuadro
                          que ha dibujado alrededor nos hace pensar que ha 
                          querido representar a la familia como si fuera un
                          retrato.

Test de la familia: el dibujado en primer lugar es su hermanito, sería  estimado por este
detalle, pero el pequeño tamaño nos hace dudar que sea el más estimado, si el niño es de
muy corta edad, sería el motivo de su tamaño, pero pudiera ser que lo estimara poco. Por
tamaño el más valorado es el padre, pero pudiera ser que fuera el más alto en realidad.
La madre es la más cercana a ella, salvo el hermanito, sería valorada por esto. La madre
tiene un detalle en el pelo y el padre en la barba, mientras que  su hermanito no tiene
ningún detalle más y ella curiosamente no tiene brazos. Las figuras de los propios
dibujantes sin brazos no dejan de extrañarnos, porque ellos dibujan con las manos que
están en sus brazos. Cuando empiezan a dibujar suelen hacerlo pero entonces se debe a
que dan más importancia a la verticalidad del cuerpo, según algún autor.

Here I might add a description of the photo above, including such information as when and where it was taken and why it's important to me.