Dedicamos esta "sala" a una variante del paisaje: el paisaje marino.
Leire, 5a. y 2 m. |
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Paisaje marítimo, sol, arco irirs, barcos y mar |
Es posible que las dos figuras que vemos sobre el mar sean barcos, pero
como no son modelos definidos, hemos creído más oportuno colocar el dibujo en esta sala de paisaje marítimo.
FORMA
Sol
El disco solar es una mancha ovalada de color amarillo y los rayos solares gs. 2 y 4.
cielo
Mancha de color esparcido de tono azul y líneas múltiples gs. 7, también
azules, encima para reforzar la idea de cielo.
arco iris
Compuesto de curvas gs. 5, concéntricas, y en las zonas entre medias colores
diferentes.
mar
Zona amplia horizontal, casi la mitad del papel, de color azul trazado
con líneas múltiples gs. 7.
barcos
Suponemos que las formas dibujadas pueden ser barcos, no le encontramos
otro sentido. Los cascos son una forma de dig. ovalada y otra un diag. rectagular. Las velas son amplias curvas,
gs. 5, opuestas por los senos y unidas a un palo mayor, representado por un segmento
grueso g. 2, no hay más.
CROMATISMO
Utiliza los colores primaros amarillo y azul,
los binarios morado y rosa pastel, más el complejo marrón. Podría estar iniciando la etapa de esquema de color.
ESPACIO, perspectiva
Sin que se vea claro el espacio plano de tierra, en este caso de mar, dibuja el sol, cielo y arco
iris arriba, lógicamente, y los barcos y el mar abajo, indicado por la franja horizontal de color azul, coloreada
con líneas múltiples gs. 7. Es un espacio bidimensional sin tener definida del todo la perspectiva.
Intensidad de trazo
Fuerte, indicio como se sabe de un buen tono vital.
Tamaño
Normal, para lo que suele ser frecuente en el dibujo infantil, indicativo
de un ego también normal.
COMPOSICIÓN
Se produce la división áurea con una diferencia de 9 milímetros si pasamos
un eje virtual vertical trazado al lado de la primera vela por la izquierda, vista del espectador.. Excepto el mar los elementos
restantes están sólo en la parte mayor en proporción áurea, el dibujo se desequilibra porque hay más elementos en
el lado derecho de los barcos.
Cristina, 5 años |
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Paisaje con Arco Iris, sol, figura tumbada bajo quitasol y sirena en el agua. |
Dibujo que
ofrece dudas para su ubicación, donde está la sirena no sabemos si es el mar o es un lago, pero precisamente por ser sirena
pensamos que debe estar en el mar y que la niña dibujante se ha cansado de colorear de azul el papel. También la figura femenina
tumbada bajo el quitasol nos parece más propia de una playa, por otra parte tampoco aparece ningún dato para tomarlo
como piscina.
FORMA
Arco Iris
Lo ha dibujado como acostumbran hacer los niños en sus dibujos, a base de curvas amplias, gs 5, de
lado a lado del papel. En cambio no ha coloreado nada más que un tono, de los siete colores que tiene el Arco Iris.
sol
El disco solar es como siempre un diag. circular, en este caso bastante irregular. Nos habremos dado
cuanta que la irregularidad es propia del dibujo infantil, sobre todo con pocos años, debido a su falta de dominio del instrumento
gráfico y es una cualidad que, lejos de desmerecer en dibujo, lo adorna, lo hace más simpático y movido, distinto de la frialdad
de un dibujo geométrico perfecto. Los rayos solares son garabatos nºs 4, faltan los de posición vertical, nºs 2 y horizontal
gs. 3. Esto es inconsciente de la niña dibujante y se debe a que es menos natural un trazado rígido en la misma dirección,
mientras que el diagonal 4 se puede hacer con más soltura, y puede tener muy distintas posiciones excepto la de los gs. 2 y
3, precisamente.
Le ha dibujado facciones como es muy frecuente en el dibujo de niños. Pero lo que es menos frecuente
es el dibujarle gafas, lo hace trazando dos formas ovaladas de color negro. La línea corta que une ambos cristales
negros nos ayuda a ver que son gafas por esa unión de cristales, a los lados le dibuja curvas gs. 5 como patillas, reafirmando
su forma de gafa. Dos circulitos gs. 20 expresan la nariz y dos curvas gs. 5 unidas por los extremos la boca.
quitasol
El que la lona del quitasol aparezca de forma ovalada es un detalle de perspectiva, porque, como sabemos,
en realidad es circular, pero en perspectiva la vemos así, elíptica. El poste que lo sujeta es un diagrama rectangular estrecho
y vertical. Sobresale por el otro lado de arriba aunque fuera del sitio donde debía salir, pero
esos errores pasan desapercibidos para los niños de poca edad.
figura humana
Tiene la cabeza trazada con una de las tradicionales formas que emplean, ésta ovalada. Se le
ven dos ojos con circulitos diminutos, gs. 20, y la boca es una curva g. 5. El pelo es una línea curva
múltiple g. 9. No se la aprecia cuerpo, solamente vemos las manos y los pies trazados con curvas gs. 5, con los
extremos prolongados para sustituir precisamente a los brazos y piernas que no ha dibujado. Se encuentra echada
sobre una toalla de color carmín, en forma de diag. rectangular.
sirena
Es similar a la figura anterior excepto por las piernas, como es lógico tratándose de una sirena,
en lugar de piernas tiene cola de pez. La cabeza es bastante circular, un poco solamente ovalada. Los ojos igual pero como
es natural más pequeños. Dentro los clásicos puntos gs. 1, como pupilas. Tampoco tiene brazos y las manos están dibujadas
a base de curvitas gs. 5, con lados alargados también. El cabello en forma de melena es un espacio amarillo con varias líneas
curvas gs, 5 encima.
La parte inferior es un espacio curvado compuesto por dos curvas gs. 5 unidas por los extremos. La
cola de pez está dibujada con dos curvas gs. 5 en forma casi de corazón.
lago
Otra forma que parece dibujada en perspectiva, si suponemos que quería hacerla redonda pero en perspectiva.
La duda que ofrece si será piscina, lago o mar reducido, quizá esta última opción pueda ser la más aceptable
por lógica.
CROMATISMO
Utiliza los primarios carmín rosa, amarillo y azul, y el binario anaranjado. Excepto el Arco Iris,
por tener un solo color, el sol anaranjado y la cola de la sirena rosa. El resto, lo demás, podría
aceptarse. Por esto estaría en el principio de la etapa de color.
ESPACIO, perspectiva
Ya han quedado referidos los dos datos a considerar de perspectiva, la del quitasol y la del agua
en forma de lago. Es poco, pero apreciable como primeros inicios de este tema.
Intensidad de trazo
Intenso, prueba, como sabemos de un buen tono vital, normal y obligado a su edad, para un desarrollo
natural.
Tamaño
El Arco Iris normalmente amplio, el sol algo grande y el resto normal, aunque el mar está limitado
a forma de lago o piscina.
COMPOSICIÓN
El Arco Iris y el lago parecen tener un deseo de organización simétrica. Si pasamos un eje vertical, virtual, por el centro del papel, vemos esquemas a un lado y al otro. La sirena y la otra figura
parecen pesar más, por número, porque aunque el sol tiene peso por la intensidad de su color, se encuentra muy cerca del supuesto
eje, y por tanto en un juego de balancín pesaría menos.
Carla, 5 años |
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Niña bañándose en el mar |
Creemos que el título es adecuado, porque
no se cita a la playa, no ha coloreado ese espacio, en el que aparecen dos formas anaranjadas (en el original) que sugieren
allí una playa.
FORMA
Pájaros
Forma muy simple y que repiten con frecuencia. Son las clásicas parejas de dos curvas, convexas, gs.
5, cada uno. En uno de los casos las curvas se cruzan produciendo un g. nº 13, que Kellogg
llama presilla.
sol
Clásico esquema este también sin ninguna nueva aportación de datos, el disco solar es un óvalo,
y los rayos solares son gs. 3 y 4.
Arco Iris
Dibuja las tradicionales curvas gs. 5, amplias, para colorear los espacios que dejan entre ellas, pero
no se pueden ver los siete colores clásicos
porque ha mezclado varios colores.
toallas en una supuesta playa
Son dos diagramas rectangulares con una línea recta sencilla, g. 3, curvas o forma ovalada irregular
como si fueran almohadas, en una tenemos un dibujo abstracto geométrico, compuesto de un diag. triangular y curvas ,
arco semicircular, y dentro en los cuatro espacios logrados con un g. 2 cruzado con un g. 3, dibuja como resultado otros
cuatro espacios en cada cuarto, sin encontrar explicación. En la otra supuesta toalla hay una figura humana femenina
pequeña, construida la cabeza con un círculo g. 20 modificado en óvalo, dentro tres diminutos segmentos que apenas se perciben,
alrededor de la cabeza una curva amplia trazada con varias curvas pequeñas, gs. 5, como pelo. El cuerpo es un diag. rectangular,
los brazos espacios parecidos a un rectángulo pero trazado con una curva g. 5, de lados prolongados, sistema que trazan
con frecuencia los niños porque debe serles más sencillo y rápido de dibujar. Las piernas sonlo
mismo pero verticales en lugar de diagonales como los brazos.
bañista, figura humana femenina
La cabeza es un diag. ovalado, los ojos círculos gs. 20, y dentro un punto o un pequeño segmento
g. 4, pestañas gs. 4, cejas dibujadas con pintura, dos curvas convexas, mejillas con rosetones de color carmín, boca de curvas
unidas en los extremos gs. 5, el pelo es una línea en su mayoría trazada con curvas unidas, alguna cruzándose como
el g. 13. El cuerpo está trazado con una sola línea y comprende brazos, torso, resto del cuerpo y piernas terminadas en curvas trazadas posteriormente, como las manos también dibujadas después con curvas, muy pequeñas
en la mano izquierda, como está
bañándose, dentro del agua, la pone dos prendas de bañador, en el pecho
como dos diminutos óvalos y una mancha de color carmín y encima una curva cerrada g. 5, en el pubis.
estrellas de mar
Dentro de la zona azul que representa el mar encontramos tres
estrellas, dos de cinco puntas y otra de cuatro , irregular. Las traza de una sola vez, es uno de los primeros esquemas
que dibujan los niños en la etapa realista.
CROMATISMO
Utiliza los colores primarios amarillo azul y carmín normal y rosado, cuerpo de la figura mayor, los
binarios anaranjado, en el original, verde y un complejo indefinido por la mezcla de varios tonos.
Por algunos datos de aplicación coherente, podría estar en la etapa de esquema de color.
ESPACIO, perspectiva
Dedica parte del papel a una franja ancha horizontal de color azul, representado el mar, las toallas
las deja en el aire, pues no representa el suelo de tierra o arena, el resto del espacio se supone es el cielo donde
encontramos pájaros, Arco Iris y sol para indicarlo suficientemente.
Intensidad del trazo
Intenso, indicativo como sabemos de un buen tono vital.
Tamaño
Entre normal y grande la figura mayor, grande el sol y muy grande el Arco Iris, lógico
este tamaño. Podría tener un ego entre normal y levemente acusado.
COMPOSICIÓN
Hay un orden en la colocación de los esquemas en simetría, el centro sería
la figura de la bañista con elementos a la izquierda y derecha la
mayor diferencia de elementos en este espacio son los pájaros y el sol, difíciles de valorar su peso psicológico, parece que
el sol es mas llamativo con su brillante mancha de color amarilla.
Susana, 5 años |
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Bañistas en una playa |
El dibujo nos aclara enseguida su ubicación, pues se trata de un paisaje
marino, aunque en realidad Susana no ha dibujado sino pintado, o en ese caso coloreado. Esto no es nada frecuente, indica
seguridad en el trazado del color, aunque impide detalles como la mano y sus dedos, o detalles del cuerpo, etc.
FORMA
Nubes
Son manchitas azules de garabatos nºs 16, círculos superpuestos de líneas
múltiples.
sol
Mancha circular ovalada, de color amarillo, igual que los rayos solares gs. 3 uno, y 4 los demás.
bañistas
Se observa pocas diferencias entre las figuras, normal en el caso del tamaño y color, pero hay muchos más parecidos. Las caras son todas de forma ovalada, y de
un anaranjado suave, pastel, los ojos son circulitos gs. 20, en algún caso puntos gruesos de color negro, no les dibuja nariz
porque es un detalle muy pequeño y con las pinturas que ha elegido solo obtiene líneas gruesas, sin embargo ha dibujado
algunas bocas con curvas gs. 5 cóncavas, aunque en algunos casos son manchas pequeñas de color, el pelo lo ha plasmado
según el género, los varones solo tiene cabello en el centro de la cabeza, es una manchita de posición horizontal, en
las figuras femeninas estas manchas además de las centrales como gs. 6, las tiene diagonales en los laterales, como gs.
8, en forma de melenas. La figura de mayor tamaño de todas, es femenina, tiene un
adorno en la cabeza consistente en un circulo g. 20 atravesado con una línea parecida a un g. 4 grueso.
Los cuerpos son todos manchas de colores variados en forma de diags. rectangulares aunque ya decimos
sin líneas dibujadas de contorno. Excepto la figura de
carmín que dibuja abajo de su ropa un par de curvas gs. 5 cóncavas. Se supone que la ropa, si
se están bañando serán bañadores completos. Los brazos son como diags. rectangulares estrechos y en posición diagonal
como gs. 4, sólo en un caso, la figura de color carmín, tiene al final de los brazos unas curvas, apenas visibles, para
indicar las manos. Las piernas son como diags. rectangulares estrechos casi todos verticales, como gs. 2, y solo en
un caso un poco diagonales como gs. 4. Todas las figuras hªs están en fila excepto una tumbada en la arena en posición horizontal.
mar
Figura también coloreado por trazos de tono azul una franja horizontal, no muy ancha, en distintas
posiciones, algunas diagonales simulando, bastante bien sugeridas las olas, para ser pintura infantil.
playa
Aquí la franja es horizontal y las líneas para colorear, de amarillo,
son múltiples, como gs. 7.
cubo
Forma casi de trapecio isósceles, y asa de arco o g. 5 con el seno hacia
abajo.
pelota
Debe serlo una mancha redonda, como un dig. circular de color verde, pero sin contorno
delineado, como todas las figuras.
CROMATISMO
Es bastante colorista, la pintura, utiliza los colores primarios azul,
amarillo y carmín, los binarios verde y anaranjado suave, y los complejos marrón y negro. se encuentra
en la etapa de esquema de color.
ESPACIO, perspectiva
Representa la playa con una franja de color amarillo como arena y el mar otra de color azul, pero
se queda corto, a los pies de las figuras, sin que se introduzcan más, las nubes y el sol lógicamente sugieren
el cielo.
Hemos comentado que se dibujan o pintan las nubes de azul no pueden colorear el resto del
cielo de azul pues no se distinguirían. Otra solución es colorear el cielo de azul y dejar espacios en blanco, pues también
hay nubes blancas, o podría colorear las nubes de un tono diferente al cielo, más claro o más
intenso, o colorear nubes de color gris, o de rojo atardecer, o morado intenso de tormenta, se supone
que estas soluciones se quedarán para más adelante, si surgen.
Intensidad de trazo
Intentos todos, denotando un buen tono vital.
Tamaño
Normal, como sabemos, se le asigna un ego normal
también.
COMPOSICIÓN
No es la primera vez que vemos esta solución, por sencilla en los niños. Coloca las figuras en línea
en un segundo término, después del plano de playa, y hay una supuesta perspectiva escalar si pensamos que detrás de las figuras
está el plano del cielo. Es un detalle nada más y es posible que hagan este comienzo de perspectiva inconscientemente.
La parte de las nubes con el sol en el centro está compuesta simétricamente. En cambio en la fila
de figªs hªs hay variedad de alturas y ropaje, alternan figuras altas y bajas. El mar también propone unas olas más altas
que otras y de medidas diferentes. Todo esto anima la incipiente composición.
Pablo, 9 años |
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Escena de playa |
Éste dibujo es de un niño de 9 años y se nota, aunque los dibujos
sigan siendo infantiles, la construcción es de la etapa realista. La escena consta de varios personajes en diferentes actividades,
descansando al sol, a la sombra de una sobrilla, jugando al tenis, aunque sin red, y nadando.
FORMA
Cielo
Es una zona algo amplia, y la colorea de azul pero de diferentes tonos, hay azul claro y fuerte, agrisado y cian.
El coloreado es a base de líneas, segmentos verticales rectos, verticales y diagonales, como gs. 2 y 4. Lo normal, lo
hemos visto anteriormente muchas veces, es el coloreado del cielo de líneas sencillas, gs. 3 o múltiples gs. 7.
pájaros
Son el típico esquema simple primero de las aves, constituido por dos segmentos cortos oblicuos, unidos en ángulo, gs.
4.
sol
Se le ve parcialmente, asomando por la esquina derecha superior, y no está delineado sino que es una mancha de cuarto
de círculo, color amarillo, y los rayos solares son segmentos múltiples oblicuos gs. 8.
playa
Es aproximadamente algo más del tercio del papel en sentido horizontal y coloreado de amarillo.
mar
Esta zona también horizontal, algo menor del tercio, está coloreada de
azul pero con líneas múltiples horizontales gs. 7, quizá ha elegido la dirección contraria a las líneas del cielo verticales,
para diferenciarlas. Encima del mar azul traza unas líneas simples onduladas gs. 12, como las olas.
sombrilla
Es un dibujo sencillo trazado con una curva convexa, amplia, g. 5, cerrada por abajo con un g. 3, y un poste sencillamente
trazado con dos segmentos rectos verticales, gs. 2.
figuras humanas:
Una figura masculina, está echado sobre una toalla de playa, todas tienen
una construcción de la etapa realista, como es lógico a su edad, avanzada en cuanto a dibujo infantil pero no se aprecian
datos del dibujo de adultos.
Dibujan con una sola línea la cabeza, el cuello, los hombros, a veces incluye las manos, los brazos el cuerpo y las
piernas con los pies.
Consigue tres posturas, la figura que está tumbada, es el mismo dibujo que si estuviera de pie, para dar la sensación
de estar echado lo dibuja encima de la toalla, que es un diag. rectangular. Mejor vista está la figura sentada,
con los brazos en alto y las piernas en horizontal. Hay dos que juegan al tenis, aunque no tengan red, se deduce porque
juegan con raquetas en la mano y una pelota en el aire, g. 20. Estas figuras tiene el cuerpo de frente y la cabeza de perfil,
los brazos están levantados el de la raqueta más. El de la izquierda tiene coleta, no parece una mujer por el bañador y que
no tiene ningún dato más femenino. Al poner a estas dos figuras de perfil dibuja la prominencia de la nariz incluida en el
dibujo de la cabeza. Por último el que está nadando podría estar bien si lo vemos a vista de pájaro es decir en proyección
horizontal.
CROMATISMO:
Utiliza los colores primarios azul, en tres tonos o más, amarillo y el binario
anaranjado, más el complejo gris oscuro. Puede encontrarse en la etapa de esquema de color.
ESPACIO o perspectiva:
Se contempla la intención de la perspectiva de frente o central, al trazar
tres espacios diferentes, már, playa y cielo, en franjas horizontales y paralelas, Tiene indicado en primer término el
mar, en color azul, coherente, con tres líneas onduladas de curvas gs. 5, encima está la playa amarilla, como parecida
a la arena -el color arena es complicado porque es un color complejo- y por último arriba del todo colorea de azul que
es la representación del cielo. Esto es una especie de escalamiento que es precisamente propio de la perspectiva, aunque
no está claro. No hay superposición.
INTENSIDAD DEL TRAZO:
Parece más bien fuerte, indicativo como sabemos de un buen tono vital.
TAMAÑO:
Pequeño, las figuras masculinas, y ligeramente algo menor la que está tumbada
en la toalla. Predomina el tamaño menor lo que indica un temperamento cohibido o tímido.
COMPOSICIÓN:
Se encuentra algo cercano a una composición, pero sitúa los
personajes en fila, excepto el nadador, pero esto es obligado porque tiene que situarlo en el mar, rompe la monotonía del
dibujo central, y es posible que esté en proporción áurea
la colocación del nadador. Precisamente la línea virtual, vertical, roza la parte superior de la cabeza del bañista,
punto significativo.
Alejandro, 11 años |
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Cielo, sol y playa con surfista, palmera y vigilante de la playa. |
Aunque no se vea el color de la arena de la playa, no hay mucha duda de
que el dibujante ha querido dibujar una playa, por el surfista, la palmera y el vigilante de la playa subido en una
plataforma para ver mejor y más lejos a los nadadores que puedan estar en peligro.
FORMA
Sol:
Esquema tradicional trazado con
un diag. circular, al que dibujado facciones, ojos gs. 20, nariz igual y boca curva g. 5 cóncava,
y rayos solares gs. 2, 3 y 4.
Cielo:
Franja horizontal de color azul.
Pájaros:
Esquema de lo más elemental trazado con dos curvas gs. 5 unidas.
Nubes:
Traza unas formas
cerradas con unas líneas simples onduladas que contornean unas formas ovaladas e
irregulares.
Surfista:
Es un dibujo tan pequeño que no se pueden distinguir sus facciones. Dibuja con una sola línea la cabeza, los brazos y
el torso. La parte inferior es el clásico pantalón de la etapa realista. La tabla de surf donde se apoya son tres líneas una
en parte recta y acabada en curva y otras dos curvas amplias, gs. 5.
Ola:
Es la ola lo único que tenemos coloreado de mar el resto es solamente la línea de playa, o sea de tierra y de mar
a la vez, línea sencilla de lado a lado del papel, entre el g. 3 y el 12, es decir una línea horizontal sencilla ligeramente
ondulada. Casi en el extremo se encuentra la pequeña figura del surfista.
Palmera:
El troco es una serie de ángulos con el seno hacia abajo continuada hasta arriba con dos segmentos gs. nº 2, Las
hojas de la palmera las ha trazado con unas líneas curvas gs. 5 de lados alargados también en curva.
Silla elevada
del vigilante de la playa:
La estructura sobre la que está elevada la silla
es un conjunto de líneas verticales, gs. 2, con dos gs. 3 de bases, inferior y superior. Por abajo se alargan después de la
base inferior y terminan en círculos gs. 20, como si fueran ruedas, con unos puntos dentro g. 1. La base superior
se prolonga para sostener una bandera, el mástil es un g. 2. y la bandera consta de dos segmentos gs. 3, y dos gs.
12, cortos verticales, cerrando la bandera y una línea interior. Dentro de uno de estos espacios que forma tiene dos
puntos gs. 2. Seguramente para completar algo más la bandera. La
escalera es una línea quebrada con ángulos rectos diminutos sucesivos del terreno de la playa a la parte superior donde está
la silla, esta es un ángulo con dos direcciones vertical, como un g. 2, y horizontal como un g. 3, dobles, para hacer
la silla bidimensional. La figura humana del "vigilante" es un diminuto muñeco dibujado primero con un circulito g. 20,
para la cabeza y el resto brazos torso y piernas de una sola vez.
El dibujo es muy elemental y sirve nada más que para completar la escena,
no se ha preocupado de dibujarlos mejor porque tendría que haberlos trazados de mayor tamaño y no le cuadraba con el
tema elegido.
CROMATISMO:
Emplea los colores primarios amarillo y azul, el binario verde, más el complejo negro, que por
error del escaneado ha salido violáceo carminoso. Tanto el tronco de la palmera como el vigilante y su silla, en
el original es de trazo de lapicero negro.
En este tema es muy pobre el resultado pero los tres colores utilizados
son coherentes con la naturaleza, sólo por esto se puede decir que se encuentra en la etapa
de esquema de color.
ESPACIO o perspectiva:
Como en dibujos recientes anteriores ha escogido la solución más lógica y sencilla, una
franja horizontal de color azul para el cielo, una ola abajo también de color azul, único detalle del mar. Este
plano de mar sin colorear, excepto por la ola, es el más cercano al espectador, y el espacio restante
dejado en su mayor parte sin colorear hasta la citada parte superior que colorea una franja también horizontal de azul,
con el sol en un extremo de ella.
Como se puede ver deja sin representar el plano horizontal o suelo.
INTENSIDAD DEL TRAZO:
Con algunas líneas de lapicero, normal de intensidad,
algo suave y fuerte, podemos decir que en general predomina la intensidad fuerte, lo que indica
un buen tono vital, como se sabe.
TAMAÑO:
Todos los esquemas, salvo el sol, son diminutos, quizá adecuados al tema elegido, pero por esta elección consideramos
que el temperamento de este niño es apocado, lo que indica un ego poco acusado.
COMPOSICIÓN:
Aparte de colocar adecuadamente el cielo, el sol, los pájaros y las nubes arriba y abajo la playa
y el supuesto mar más entre medias las figuras humanas, el ordenamiento resulta un tanto simétrico, si bien que
inestable porque los esquemas de la derecha, vista del espectador son más numerosos y por tanto pesa más este lado.
Alberto, 6 años |
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Paisaje de playa |
Con frecuencia, muy a menudo, los dibujos de los niños no acaban de
sorprendernos con sus realizaciones, aunque hay que poner de manifiesto el parecido de este dibujo con el anterior,
colgado en esta misma sala. Repetimos una vez más que no es malo que de vez en cuando se copien, algunos niños son más
creativos que otros y esos otros necesitan un "motor" para arrancar a dibujar y puede que de una solución se alimenten, se
animen, para otros dibujos.
FORMA
Nubes:
Da la impresión de que primero ha coloreado un gran espacio de color
azul y luego a trazado unas curvas con líneas muy suaves con parte onduladas, como gs. 12 y en parte curvas, como gs. 5. Quizá
sin querer ha resultado un tanto realista porque el colorido es suave por unos lados un poco más intensos por otro consiguiendo
un poco de naturalidad.
Sol:
Este sol es muy simple, una curva g. 5, como cuarto de circunferencia en la esquina derecha, arriba desde luego, le ha
bastado par dar cuenta del disco solar, y unos gs. 2 y 4, cortos le han servido como rayos solares.
Pájaros:
Son diseños un poco más avanzadas del simple dibujo de dos curvas gs. 5, unidas, en este caso los ha dibujado de doble
línea, es decir bidimensionales.
Figuras humanas:
A dibujada la primera pequeña pero en comparación con las otras diminutas
parece más grande. Esta primera figura tiene la cabeza trazada con un muy pequeño círculo g. 20. Los ojos son dos puntos gs. 1, la nariz parece un g. 3 y la
boca un g. 5. El cabello son gs. 4 y 2, pero algo curvos por la falta de dominio del trazo o descuido al trazarlos o
simplemente no le importa al niño que sean así, incluso quedan más reales que los totalmente rectos. Luego ha coloreado
encima.
El cuello son dos g. 2. La parte superior del cuerpo es un diag.
rectangular en sentido horizontal o ancho. Los brazos son bidimensionales con doble línea, gs. 5, amplios. Las manos son un
diseño nuevo o poco visto, dibuja una curva algo grande para la palma de la mano, teniendo en cuenta el resto de la figura,
y luego otras curvitas más diminutas alrededor como dedos.
La parte inferior del cuerpo es el clásico esquema de pantalón típico de la etapa realista, este tiene la particularidad
de una entrepierna ancha, recta. Los pies o calzado son dos círculos grandes gs. 20, desproporcionados con el resto del dibujo.
Los otras figuras son tan pequeñas que es difícil distinguir los detalles.
A la del centro, que parece tumbada en una hamaca, se la ve un circulito
mínimo g. 20 como cabeza, el cuello dos gs. 2. El cuerpo un diminuto diag. cuadrado Los brazos no podemos distinguirlos y
las piernas son diminutos diags. rectangulares, los pies dos círculos más grandes que el resto y curiosamente
de una regularidad extraña, son circunferencias exactas. La hamaca es un diag. rectangular. Al lado tiene una
sombrilla compuesta de un arco o curva g. 5 cerrada por abajo con un segmento g. entre 3 y 4, con un poste g. 4, y en
la base dos circulitos mínimos gs. 20.
Las dos figuras de la derecha parecen sentadas en asientos definidos por diminutos diags. rectangulares para el respaldo,
el asiento en sí, y las patas. Las cabezas de las figuras son circulitos gs. 20. Los cuerpo mínimos diags.
cuadrados, los brazos, solo uno cada figura pues están de perfil, bidimensional, y pierna igualmente bidimensional, los
miembros trazados con curvas gs. 5. La mesa entre ellos es un diag. oval diminuto como tablero y sobre él dos mínimos
diags. rectangulares o cuadrados como vasos o algo parecido. Las patas son otros dos mínimos diags. rectangulares. No respondemos
de la exactitud de lo que hemos analizado porque tendríamos que haber utilizado una lupa para verlo bien,
que desgraciadamente no teníamos a mano.
Tiene algún detalle de la etapa realista, pero creemos que no suficiente
para situarlo todavía en esta etapa realista.
Casa:
Lo definimos como casa a ese edificio porque como caseta
nos parece demasiado grande, aunque seria lógica en una playa. Tiene una fachada y el tejado dibujado a la vez con una
sola línea, desde luego irregular, sin base porque utiliza la línea de
tierra dibujada antes en su lugar. En la fachada tiene un diag. rectangular cuyo significado desconocemos, coloreada
de verde, y debajo dos mínimas ventanas diags. rectangulares. La puerta es una curva g. 5. con un punto dentro g. 1, como
pomo. Lo clásico.
Playa:
Como el dibujo ya mencionado anterior tiene trazados dos límites horizontales, una
línea que pasa por la base de la figura mayor y la casa, dejando un espacio, y dos curvas amplias unidas por la parte inferior, con el seno hacia abajo. El espacio de debajo lo colorea hasta el borde del papellógicamente de azul para significar el agua.
Una línea ondulada g.12, de trazado amplio debe indicar las olas.
CROMATISMO:
Emplea los colores primarios amarillo, normal y fuerte, y azul, los binarios
rojo, anaranjado y verde, más los complejos marrón y gris.
Se encuentra por pocos detalles, pero principales, en la etapa de esquema
de color.
ESPACIO o perspectiva:
Ha escogido como en el caso anterior citado la solución más
lógica y sencilla, una franja horizontal de color amarillo fuerte, para la arena de la playa, segundo plano más
cercano al espectador, el primero es el agua, franja azul poco intensa, y el espacio restante azul tenue para representar
el cielo.
La opción es sencilla pero válida.
INTENSIDAD DEL TRAZO:
Salvo el fondo, en general es fuerte, lo que indica un buen tono vital
como se sabe.
TAMAÑO:
Aunque de tamaño pequeño el de la figura mayor, para
lo que se acostumbra en el dibujo infantil, y diminutas las demás figuras
son sin embargo estas últimas de tamaño lógico con respecto a la puerta de la casa. Cosa que es muy poco frecuente, casi nada.
Decididamente pequeños los esquemas, porque así lo ha preferido el niño
al haber elegido este tema, nos hace pensar en un niño tímido o apocado.
Por otro lado el contraste de tamaños da al dibujo una impresión de grandiosidad.
COMPOSICIÓN:
Como el otro dibujo citado coloca adecuadamente las figuras, el
sol arriba, abajo el mar y entre medias las figuras humana con su sombrilla,
su hamaca, sus sillas y mesa. Resulta un poco inestable el equilibrio porque se acumulan los esquemas en la parte derecha del
dibujo, vista del espectador.
Elena, 6 años |
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Niña en la playa |
No nos imaginamos otra explicación al dibujo de la niña, comprende el sol,
la sombrilla o quitasol, una zona anaranjada, que recuerda la playa y color azul debajo que nos sugiere el mar.
FORMA
Sol:
Esquema sobradamente comentado pero que de vez en cuando tiene algún detalle
nuevo. En este caso ha colocado dentro del diag. circular irregular, disco solar, unas curvas en los que sería una frente
humana con curvas de trazado indefinido. Los ojos son óvalos gs. 20, con un lado engrosado para indicar las pupilas. Un segmento
g. 2, dentro de los ojos no parece tener otro sentido que adornar el dibujo. La nariz es un ángulo con dirección vertical
como un g. 2, y horizontal como un g. 3, muy
pequeños. La boca es una forma cerrada compuesta de curvas. Los rayos solares
son gs. 2, y 4. Faltan gs. 3, líneas horizontales, por el motivo comentado otras veces, los trazos verticales y los horizontales
son menos naturales que los oblicuos.
Nubes:
Formas cerradas con unas líneas simples que contornean unas formas ovaladas
irregulares.
Sombrilla:
La forma no es del todo reconocible pero no parece significar otro objeto.
El poste es un diag. rectangular estrecho. La parte superior normalmente de lona no tiene la forma adecuada, la ha dibujado
como un óvalo alargado y dentro ha dibujado líneas verticales que cruzan horizontales, gs. 2 y 3. Algo así sucede
a menudo en el dibujo de los niños. A veces se encuentran con la dificultad de recordar y dibujar partes o elementos que saben
que existen, así que en su lugar ponen algo sustitutivo.
Figura humana:
A su edad, 6 años, sigue manteniendo un diag. circular, pequeño, para la
cabeza. Los ojos son dos circulitos tan diminutos que parecen puntos. Para la nariz ha trazado don diminutos segmentos gs.
2, esta solución es nueva. La boca es una doble curva g. 5 unidas por
los extremos. El pelo son líneas múltiples gs. 8 y 7 unidas. El lazo son dos diminutos diags. rectangulares. Dos segmentos
gs. 2 sosteniendo gs. 20 coloreados de azul tienen que ser pendientes, no tienen otra explicación. La parte superior
del cuerpo es una línea simple que comprende el cuello, los brazos y termina el resto del cuerpo al que que apenas
deja espacio. La parte inferior se corresponde con la clásica forma del pantalón. Los pies son gs. 5, con el seno hacia
la pierna.
Se encuentra en la etapa realista.
Playa:
Tiene trazados dos límites horizontales, una línea que pasa por la
base del poste y, dejando un espacio, dos curvas amplias unidas por la
parte inferior. El espacio debajo hasta el borde del papel lo colorea lógicamente de azul para significar el agua. No
es frecuente que distingan el tipo de color del agua, el cielo y las nubes. Aquí estas últimas se distinguen por un azul
más intenso, lo cual es admisible hasta cierta edad en el dibujo infantil.
CROMATISMO:
Emplea los colores primarios amarillo, azul y carmín, los binarios rojo,
verde, más el anaranjado fuerte y suave.
Se encuentra en la etapa de esquema de color.
ESPACIO o perspectiva:
Ha escogido la solución más lógica y sencilla, una franja horizontal
de color naranja (en la reproducción sale roja y amarilla, que en realidad son sus dos componentes) para la arena
de la playa, segundo plano más cercano al espectador, el primero es el agua, franja azul un poco intenso, y el
espacio restante azul tenue para representar el cielo. La opción es sencilla pero válida.
INTENSIDAD DEL TRAZO:
En general es fuerte, lo que indica un buen tono vital como se sabe.
TAMAÑO:
Decididamente normal, lo que significa un ego también normal.
Aunque el dibujo de la figura humana es pequeño resulta normal si lo consideramos el tamaño de una niña.
COMPOSICIÓN:
Coloca adecuadamente las figuras, el sol arriba, abajo el
mar y entre medias la figura humana con su sombrilla. Resulta un poco inestable el equilibrio porque se acumulan los esquemas
en la parte izquierda del dibujo.
María |
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Niños en la playa |
Aunque titulamos esta página "Paisaje. Marino" la verdad es que casi todos
los dibujos se refieren a escenas de playa. Éste es uno más.
FORMA
Figuras humanas:
La femenina, una niña, está echada sobre una toalla de playa, adornada
con dibujo de olas con gs. 12, y diags. circulares con segmentos gs. 4 de color verde dentro. La figura tiene la cabeza
trazada con otro diag. circular. Los ojos son puntos gs. 1, y las pestañas, gs.2 y 4. La nariz está representada por los orificios,
gs. 1, que apenas se ven, y la boca son dos curvas gs. 5 unidas por los extremos coloreados dentro de rojo. Lleva pendientes
en la derecha un circulito diminuto, g. 20 y otro algo ovalado, en la izquierda parece otro diminuto diag. rectangular. El
cabello lo dibuja en varias líneas ligeramente onduladas, gs. 12, alrededor de la cabeza. El cuello lo dibuja a la vez
que los brazos y el cuerpo. Es ya una forma típica de la etapa del realismo. Indica el escote
del traje de baño con una curva, g. 5, en forma de u grande. Las piernas están trazadas con una línea
recta vertical que allegar a los pies se curva en varios gs. 5, muy diminutos para indicar los dedos de los pies, no exactos.
y luego sube hasta el cuerpo formando un espacio estrecho. Las dos piernas son simétricas. La figura masculina, de niño,
es muy similar diferenciándose en que le pone la cabeza de lado, en perfil, con un solo ojo, ga.1, y la nariz la trata
con un curva g. 5 con el seno hacia la cabeza. EL pelo es una mancha negra sobre la cabeza. El cuello, los brazos, el cuerpo
y las piernas son similares Un brazo es tan pequeño que casi no se ve, y su mano un círculo g. 20 nada más, la otra mano
es más parecida a la de la niña. El traje de baño marca con un línea horizontal. g. 3, la cintura, las dos partes de
la prenda. Las piernas son iguales con menos detalle de los dedos del los pies.
Elementos no definidos:
Son una aserie de diags. rectangulares dentro de otro mayor que los
contiene. Se nos escape su significación.
CROMATISMO:
Utiliza los colores primarios amarillo, azul y carmín claro, los binarios
verde y anaranjado. más el complejo gris. Se encuentra en la etapa de esquema de color.
ESPACIO o perspectiva:
Tiene indicado en primer término el mar, en color azul, coherente,
con líneas onduladas de curvas acusadas, luego colorea de gris la playa, seguramente para diferenciarla del prado verde que
dibuja detrás, es decir más arriba y por último arriba del todo colorea de azul muy tenue que en la representación cuesta
trabajo visualizarlo. Esto es una especie de escalamiento que es propio de la perspectiva, aunque no está claro. No hay superposición.
Las figuras están dibujadas igual que si estuvieran de pie y de frente, sin embargo la perspectiva a vista de pájaro las convierte
en yacentes, sobre todo la niña sobre la toalla.
INTENSIDAD DEL TRAZO:
Más bien fuerte, indicativo como sabemos de un buen tono vital.
TAMAÑO:
Muy pequeña la figura masculina, de niño, y ligeramente algo grande
el femenino teniendo en cuenta que es una niña.
COMPOSICIÓN:
Hay algo parecido porque sitúa los personajes en distintos espacios, con
el objeto no identificado en diagonal. Si este elemento estuviera en le borde inferior o la figura menor a la altura
del objeto, estaríamos en una composición simétrica aunque algo inestable. Prescindiendo de la composición general la niña
sobre la toalla si está compuesta simétricamente, y los adornos circulares, aunque un poco movidos, si están en situación
simétrica, un poco descolocados y unos mayores que otros. Digamos que están en una situación inestable.
Pablo, 7 años |
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Pasisaje marino. Bañista. |
El personaje dibujado, metido en el mar puede ser un bañista o una bañista.
No parece que ofrezca dudas el que sea un paisaje marino, pues tenemos en primer lugar el color ocre típico de las
playas, la franja azul del mar, y el cielo de azul más pálido con nubes y sol.
FORMA
Sol:
Repetimos, como tantas veces, que está construido con una curva g. 5, el
perímetro del disco solar, gs. 20 ovalados para los ojos, con un g. 5 muy pequeño dentro que lo más lógico
es que sean los párpados, pero no estamos seguros, si fuera así sería un dato nuevo o muy poco frecuente. La nariz
parece que está representada por dos puntos gs. 1, y la boca está trazada con dos curvas gs. 5 y un segmento muy pequeño
g. 4 para cerrar este espacio bidimensional dedicado a la boca. Los rayos solares son los típicos gs. 2, 3 y 4. Están dibujados
en medidas alternas cortas y largas con sentido suponemos decorativo.
Nubes:
También clásicos esquemas trazados con líneas curvas y onduladas.
Bañista:
La cabeza sigue siendo un diag. circular, ovalado, los ojos dos puntos
gs. 1, la nariz una pequeña curva g. 5, y la boca tiene una curva g. 5 inferior y otra línea ondulada, g.12, para indicar
el labio superior. Las dos curvas gs. 5 que salen de los carrillos son dos diminutos círculos gs. 20, Hay que suponer que
son unos pendientes. El pelo es un garabato de línea circular extendida alrededor de la cabeza, g. 18. El cuerpo trazado con
una sola línea que comprende el brazo derecho, el cuerpo y las piernas es un esquema de la etapa realista.
El trazado, como sabido de memoria, hace pensar en un estereotipo. El brazo izquierdo está trazado aparte con una
curva de lados muy prolongados que empieza en la cabeza, erróneamente, llegan a la muñeca y vuelven a la cabeza para cerrar
el espacio. Los dedos son gs. 5, de lados algo alargados (tres y cinco), bien hecho. Como no aparecen los pies puede
que el niño dibujante haya querido representar al/la bañista, metido el personaje hasta las rodillas en el agua. El
bañador no está dibujado sino coloreado, con un lado recto horizontal, como un g. 3, y dos curvas laterales, gs. 5.
CROMATISMO:
Emplea los colores primarios amarillo, azul y carmín rojizo, el binario
anaranjado y el complejo ocre. Se encuentra en la etapa de esquema de color.
ESPACIO o perspectiva:
La solución que ha escogido es la más lógica y sencilla, una franja horizontal
de color ocre para la arena de la playa, primer plano más cercano al espectador, después otra franja azul fuerte para representar
el mar y el espacio restante azul tenue para representar el cielo. La opción es sencilla pero válida.
INTENSIDAD DEL TRAZO:
Es fuerte en general, lo que indica un buen tono vital como sabemos.
TAMAÑO:
Decididamente normal, lo que significa un ego también normal.
COMPOSICIÓN:
Sencilla también, coloca adecuadamente las figuras, no llega a la simetría ni
a la proporción áurea de la que queda a diez milímetros en sentido horizontal, cerca.
Jesús, 7 años |
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Paisaje de playa con figuras |
Dibujo que no ofrece dudas
sobre su ubicación.
FORMA nubes : esquemas típicos y muy frecuentes, son formas cerradas
trazadas
a base de una serie de curvas. sol:
esquema si cabe más frecuente, disco solar con diag. circular y rayos solares con gs.2, 3y 4. árboles: aparecen
varios árboles, el primero por la izquierda tiene el tronco representasdo por un diag. rectangular
con el lado
inferior sustituido por la línea de tierra, la copa es un diag. triangular
estrecho. El siguiente árbol es una palmera, el
tronco son dos gs. 2, y la copa es la forma compuesta de una
curva amplia, g. 5, con el seno hacia abajo y una línea en
zig-zag, o quebrada, g.12, de ángulos muy agudos, estrechos,
indicando las hojas o palmas, los dos óvalos dibujados
de color marrón deben figurar como cocos. Más a
la derecha hay cuatro tocones de troncos, lo que quedan cuando
son cortados y sólo queda una pequeña parte y las raíces.
Esto es una novedad algo no visto hasta ahora en
el dibujo infantil registrado, están compuestos estos esquemas
por una línea en zig-zag, en geometría quebrada, como
la empleada para la palmera, pero de dimensiones menores.
figuras
humanas: de las tres que están representadas la más
importante
es la primera por la izquierda, es un esquema de la
etapa realista, las cabezas
de las tres figuras siguen siendo diags. circulares,
los ojos son puntos gs. 1, no les dibuja nariz y la boca sigue
siendo una curva g. 5 con el seno hacia
arriba. La figura mayor no tiene pelo sino una gorra trazada por curva
g. 5, con el seno hacia abajo y cerrada por abajo por una
línea tipo g. 3, que sobresale por la izquierda simulando una
visera. La figura que está nadando en el agua tiene de pelo
un g. 7, y la que figura en el quiosco tiene gs. 6, uno a cada
lado de la cara y tiene un sombrero en la
cabeza construido como la anterior
figura mayor siendo la
recta horizontal, o g. 3, la que sobresale por los lados
figurado el ala del sombreo. Los cuellos son gs. 2, excepto la
figura del nadador que carece de él. Los cuerpos son un diag.
ovalado alargado en el caso del nadador, la figura del quiosco
no tiene nada más de su cuerpo a la vista. En cuanto a la figura
principal tiene un cuerpo trazado con una sola línea que
comprende los hombros, los brazos, las manos dibujadas a
base de curvas estrechas y alargadas, -correctamente-, y las piernas
que terminan en curva simulando pies. La mano
derecha sustenta lo que parece un helado o polo cogido por el
palo. Sobre los hombros tiene formas trazadas con unas
curvas gs 5. abiertas de tamaño pequeño sobre los hombros y
brazos, no sería lógico que fueran cocos, aunque tengan el mismo
color, pero sus posiciones son inverosímiles. En el
cuerpo tiene dibujada el personaje otra palmera de igual construcción pero lógicamente de menor tamaño. El nadador tiene
unas formas cerradas a base de curvas el brazo, único
que dibuja y las piernas tienen: una la forma de diagrama rectangular
estrecho en diagonal y la otra es una forma
irregular no registrada. quiosco: deducimos que es un quiosco por la forma, el despacho
abierto, la figura dentro a la que sólo se la ve la cabeza y su
situación en la playa. Está construido por un segmento g. 2,
lateral y dos gs. 3, líneas horizontales. De las tres partes en
que queda dividida, digamos la fachada, la superior tiene
un diag. circular con una cruz dentro en forma de estrella irregular de
forma no registrada. El tejado es un diagrama
triangular, y dentro tiene dibujadas unas series de curvas
unidas gs. 5, con el seno hacia arriba como tejas, algo
inapropiado en este caso, dado la típica construcción de estos
quioscos, que no las tienen. Se encuentra en la etapa del realismo. CROMATISMO: utiliza
los colores primarios azul, amarillo y carmín
rosado, los binarios anaranjado suave y fuerte, y verde más
el complejo marrón. No
colorea el cielo. Se
encuentra en la etapa de esquema de color. ESPACIO o perspectiva:
está indicado el espacio por la línea de
tierra, un g. 3, línea sencilla recta horizontal, de lado alado del
papel, y por la zona inferior del papel coloreada de azul
de mar. Se encuentra regular en este tema. INTENSIDAD DE TRAZO: en general es de un
tono normal, algo intenso
en algunas partes, denota por tanto un tono vital
normal, algo acusado por partes, algo bueno por
tanto. COMPOSICIÓN: tiene los esquemas colocados adecuadamente salvo
en el caso de la profundidad, sólo representada
por la figura del nadador. Regular en este tema. El conjunto
es casi simétrico y casi equilibrado.
Luis Miguel, 7 años |
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Paisaje de playa |
Este dibujo presenta un punto de vista desde la playa, teniendo el mar
al fondo, es decir arriba del papel.
FORMA mar:
es el espacio coloreado de azul, con el límite del borde del papel por
arriba, y abajo el coloreado de la playa. barco:
está dibujado el casco con dos curvas amplias que se unen en los
extremos. Dentro tiene otras dos líneas curvas, todas con
el seno hacia arriba, indicado la tablazón del casco. La
vela es un diag. triangular, rectangular. La soporta una recta
en vertical g. 2, que se identifica con un lado de la vela. Arriba dibuja
la bandera con cuatro gs. 3, líneas sencillas,
rectas, horizontales. Colorea los espacios como la bandera
nacional. figura humana: La
cabeza es un diag. redondeado irregular, los
ojos gs. 20, con dos puntos muy gruesos gs. 1, como pupilas,
la nariz es una curva g. 5, algo cerrada, con el seno hacia un
lado. La boca una curva g. 5, amplia, con el seno hacia arriba.
y dos círculos gs. 20 coloreados de rojo como rosetones. El
pelo está limitado por abajo por una línea continuada de curvas
gs. 5 con el seno hacia arriba, sobre la frente, en la
parte superior una serie de gs. entre la forma del 2 ó del 4. El
cuerpo es una forma construida con una línea solamente
que comprende el cuello y el brazo derecho también. El
izquierdo lo dibuja después mediante un diag. rectangular modificado
para acabar en curvas gs. 5, con el seno hacia
dentro y parte de la línea del diag. como si fueran dedos. El
otro brazo acaba también igual. Dentro del cuerpo dibuja cuatro
gs. 20 como botones y otro con una cruz de dos travesaños,
gs. 2, y 3 respectivamente. Las piernas son asimismo
dos diagramas rectangulares verticales, no diagonales
como los brazos, pero que acaban modificados por
abajo en curvas que pretenden representar los pies.
En la mano izquierda tiene un globo, diag. circular sostenido
por una cuerda gs. 4. Flores: presentan
una ligera variante, el centro lo componen dos gs.
20, uno dentro del otro. Los pétalos siguen siendo líneas
entre onduladas y gs. 5, alrededor del cento. El tallo es un g.
entre el 2 y el 4. Se encuentra en la etapa
realista. CROMATISMO: utiliza los primarios azul, amarillo y carmín rojizo y rosado,
los binarios anaranjado, verde normal y
claro, más el complejo marrón. Se encuentra en la
etapa de esquema de color. ESPACIO
o perspectiva: intenta dibujar este tema mediante el
coloreado de tres espacios, el verdel prado, a continuación un
verde claro que si fuera de color ocre seria más apropiado
para playa, y más al fondo, es decir arriba del papel,
una franja azul como mar. INTENSIDAD DE TRAZO: tiene
algunos trazos casi normales de intensidad
lo mismo de línea que de coloreado, pero predomina
el color fuerte y tiene algunos trazos de línea
de dibujo también fuertes, está próximo al
buen tono vital. TAMAÑO: grande, indicativo
de un ego acusado. COMPOSICIÓN: es una
composición de organización simétrica, con
la figura protagonista en el centro, ella también de
estructura simétrica, pero en conjunto resulta un
equilibrio inestable.
Melissa, 6/7 años |
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Paisaje marino |
Este dibujo nos presenta la disyuntiva de ubicarlo en vehículos, aeronaves,
por el avión y el globo, éste algo más logrado que el dibujo anterior de un globo que colgamos en esa "sala", pero nos parece
tan bien visto el paisaje marino esta vez que no dudamos en situarlo aquí.
FORMA Aeronaves: son
esquemas sencillos pero se les identifica fácilmente,
el globo es una curva g. 5, amplia y casi cerrada con
divisiones o franjas de color, dentro, trazadas con gs. 4 y 2,
propias de los globos, la canastilla está representada
por unas formas rectangulares verticales, pequeñas, de
color negro. Dentro hay unos toques color anaranjado
pálido y morado que apenas se puede ver por ser tan
diminutos. El avión está dibujado con una sola línea el contorno
que comprende el cuerpo central y la cola, las alas
son curvas gs. 5 de lados alargados, las ventanillas
están trazadas con una línea horizontal, g. 3, y una serie
de segmentos verticales encima, gs. 2. sombrillas: están trazadas de izquierda a
derecha, la primera con una forma
de trapecio, puede ser un diag. rectangular modificado, la siguiente es
un pentágono irregular, de lados rectos compuestos de líneas gs.
3, 2 y 4 juntas, las siguientes son diags. triangulares, de
diferente tamaño. Están adornadas con líneas gs. 4, formando
franjas coloreadas de variados tonos. Las dos
primeras tiene dibujadas caras con la cabeza trazada
con una curva g. 5 con el seno hacia arriba, los ojos son
puntos, gs. 1, la nariz un segmento g 2, las bocas son una
un circulo g. 20 y la otra una curva g. 5, el pelo está
dibujado con gs. de línea múltiple, nºs 7 y 8, la segunda
tiene sobre el pelo un lazo hecho con tres diags. de forma triangular.
Los postes de las sombrillas son líneas rectas sencillas,
verticales, gs. 2. La última sombrilla tiene cuatro gs.
sujetándola, dos nº 2 y dos nºs 4. toallas: son diags. rectangulares, parecen abatidos, los ha
dejado algo estrechos, las figuras
en ellos también, lo que sería un efecto
de perspectiva, si los lados cortos fueran convergentes
y trazados conscientemente. playa: es un espacio algo estrecho coloreado de ocre amarillento
debajo de un g. 3, como línea de tierra
hasta el g. 12 contorno del mar. Mar: bajo
una línea ondulada g. 12, de línea gruesa, ha coloreado el espacio
de azul hasta el borde inferior del papel, y ha colocado líneas
ondulas similares, gs. 12, dentro para indicar el oleaje. Para
ser el dibujo de una niña está bastante bien.
Figuras
humanas: analizaremos las dos figuras en el agua que están
correctamente dibujadas tumbadas como nadando,
todo lo bien que puede ser en una niña de esta edad. Las que
están echadas en las toallas, son similares pero demasiado
pequeñas para poderlas ver bien. Tienen las cabeza trazadas con curvas
gs. 5, las caras tienen
ojos gs. 1, narices gs. 2 en posición
de 3, y las bocas, son las clásicas curvas gs. 5. El
pelo son melenas diags. ovalados adaptados alrededor del
cráneo. El cuello, las mangas y los pantalones, lo ha trazado con
una sola línea, dato que determina su etapa del realismo.
las manos y los pies son gs. 20. Todas las figuras
están en
proyección horizontal, a vista de pájaro, pues la posición real
no está al alcance de las niñas de esta edad, de modo que hay que
aceptarlo como buen dibujo en su proceso de
aprendizaje. Se encuentra en la etapa del realismo. CROMATISMO: emplea los colores primarios azul, suave y fuerte,
carmín oscuro y rosáceo, y amarillo -medio y
fuerte-,
los binarios anaranjado
muy débil y muy fuerte en
una sombrilla, el morado fuerte, carminoso y
violeta, el verde fuerte, medio pardo y muy claro,
amarillento, y el complejo gris y negro. Utiliza como hemos
visto muchos colores, en esto está muy buen. Se encuentra
en la etapa de esquema de color. ESPACIO o perspectiva: diferencia los planos horizontales
de arena
la playa y el agua del mar y el vertical del cielo. INTENSIDAD DEL TRAZO:
es fuerte, tanto la línea de dibujo como
en el color, esto denota como sabemos un buen tono
vital. TAMAÑO: pequeño en el de los esquemas, pero proporcionales y
adecuados al tema, incluso vemos a los de atrás, arriba del
papel, más pequeños por la perspectiva, si esto lo ha
hecho conscientemente es un muy buen dato de la
perspectiva escalar. COMPOSICIÓN: tiene trazado tres grupos en filas
y en tres términos.
Puede ser considerado un intento de composición,
sencilla y casi simétrica. El equilibrio es inestable, ligeramente
inclinado al lado izquierdo, vista del
espectador.
Ignacio, 6/7 años |
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Paisaje marino con sirenas, peces y barco |
El abrir una nueva sala con las sirenas, de seres fantásticos, es una
tentación, y si volvemos encontrar con otro dibujo de estos seres o parecidos no dudaremos en abrir esta nueva
sala, de momento lo colgamos en la de "PAISAJES marinos".
FORMA sol: lo que nos llama la atención es ese detalle de colocación sobre el mar, se puede justificar por la costumbre de colocar en este rincón del papel la figura del sol. Se ve parcialmente, pero creemos que debemos decir que es un diag. oval o casi circular para el disco solar y gs. 2, 3 y 4 para los rayos solares. nubes: otros esquemas que inexplicablemente están sobre el mar,
quizá por el mismo motivo que el sol. Son las clásicas formas
cerradas con línea ondulada o con curvas de color azul algo más
intenso que el color del mal. mar: es un espacio coloreado
de azul, con el límite por abajo de una línea
ondulada, g. 12, que parece el límite del mar en la playa,
los demás límites son los lados laterales y el superior de la hoja
de papel. pájaros: apenas se ven en el original, peor seguramente en
la reproducción,
son los tradicionales esquemas primeros que hace
el niño de los pájaros, dos curvas gs 5. unidas y con los senos hacia abajo. Tampoco le importe al niño la
situación en que extrañamente los coloca, en el mar
también. peces: constan de una curva g. 5 para el cuerpo y pequeños
o diminutos
diags. triangulares para la cola y la aleta. Los adornos
de color dentro del lomo también tiene formas geométricas
de triángulos y cuadriláteros. Su intención es decorativa. barco: el casco es una forma de curva amplia convexa con una
más pequeña cóncava en el centro. La forma del ancla es una combinación
de líneas de garabatos pero que juntas responden
a una etapa realista, y no está registrada. El adorno que está
a su izquierda de color naranja es una forma rectangular
trazada con dos líneas gs. 3, el borde del barco y el ancla. La vela
es un ángulo formado por dos gs. 4. con el vértice arriba, La soporta un
diag. rectangular en vertical y dos en diagonal. Dentro hay un dibujo que
apenas se ve y por tanto nos eximimos de analizarlo, y que puede ser
unas tibias y calaveras, de barco pirata, sirenas: como se sabe las sirenas eran seres mitológicos
mitad superior de ser humano
femenino y mitad pez. El niño las ha dibujado así. Las cabeza
son diags. pequeños circulares, los ojos gs. 20, una de ellas la mayor
con un pequeño segmentos como pupila y la boca de doble círculo,
concéntricos, gs. 20, La otra tiene por boca una curva g.5 con el seno
hacia arriba. El pelo es una melena en forma angular de lados curvos ,
cerca del extremo ha dibujado lazos con tres diags. rectangulares
pequeños. El cuerpo es una forma construida con un g. 5 grande, en
la cintura, y de lados alargados. En la parte correspondiente a los
pechos tiene unas formas difíciles de ver y que nos hacen dudar si son
estos pechos o una prenda de bikini. La parte inferior, la cola de pez, es
en un caso angular y en el otro de líneas onduladas casi paralelas, terminadas
en los dos casos en colas, trapezoidal o triangular cortada
por su unión al cuerpo. El niño dibujante las ha adornado en un caso
con líneas curvas unidas formando parejas, con el seno hacia arriba, y
en el otro caso, la figura de la derecha, vista del espectador, con líneas cortas,
rectas, sencillas, horizontales, paralelas, gs. 3. Se encuentra en la etapa esquemática
aunque puede haber detalles de la etapa siguiente la realista. CROMATISMO: utiliza los colores
primarios amarillo, azul en dos tonos suave y fuerte,
y carmín rosado, los binarios verde, claro y oscuro, dos toques,
naranja, otros dos detalles, y el morado y el azul añil, más
los complejos marrones. Se encuentra en la etapa de
esquema de color. ESPACIO o perspectiva: después de haber considerado mar la parte superior
del dibujo al
llegar a la parte inferior tenemos dudas pues los peces,
están en esta parte, pensamos que era la playa en color blanco pero
mirando con atención resulta que el niño ha coloreado esta parte
también de azul aunque muy claro apenas perceptiblemente en el
original. El barco estaría justo encima de la línea ondulada límite del
mar, pero no por debajo, como creíamos hasta ahora, sino por
encima, de modo que estamos en esa duda, si la parte inferior será mar
con los peces dentro y el barco y las sirenas fuera ¿Cómo dibuja
éstas fuera del agua? Esta es otra duda. En esta última hipótesis la
parte superior del dibujo, la mayor del espacio sin duda, sería cielo. Así
quedaría explicado por qué dibujó en esta parte el sol, las nubes
y los pájaros pero no la posición de las sirenas, fuera del agua . INTENSIDAD DE TRAZO: tiene
algunos trazos casi normales de intensidad y
en otros casi fuertes o fuertes decididamente. La tendencia es aun
tono vital más bien bueno. TAMAÑO: normal con algunas pequeñas dudas, tienen las sirenas un
tamaño normal
o se consideran un poco grandes. El barco es un barco
velero grande -empequeñecido-, por el detalle del ancla, por ejemplo o
se trata de una simple barquita. En cualquier caso está claro que
este tema, la impresión que tenemos, es la de un tamaño normal
como dibujo de niño, así el ego resultaría normal. COMPOSICIÓN: la composición
tiende a la simetría, pero está inclinada al lado
derecho, vista del espectador, aunque un poco equilibrada por
el pequeño sol, pero de color algo intenso, algún pájaro más,
aunque apenas se vea, y el pez y la sirena algo más grandes en
este lado.
Alejandra, 7 años |
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"Ña playa y el bosque" |
Esta niña a dibujado juntos un paisaje de playa y otro de bosque, los
analizaremos por separado, un dibujo en Paisajes y otro en Bosque.
FORMA Pájaro:
se encuentra en la etapa realista, el cuerpo y la cabeza están
dibujados con la misma línea, el pico es un ángulo formado
por dos gs. 4. convergentes con el vértice hacia delante,
las alas también son dibujos de esta etapa realista,
están trazadas con curvas, la de delante es una forma
cerrada. Sol: el disco solar es un diag.
circular bastante regular, las facciones con
las que le ha humanizado son los ojos gs. 20, círculos muy pequeños,
la nariz es un angulito muy pequeño también, con gs. nº
4, convergentes con el vértice hacia abajo, la boca una curva
g. 5, muy abierta
casi recta. Los rayos solares se limitan a
cuatro, dos g. 2 y dos gs. 3. Es un diseño no visto hasta ahora,
simétrico y escaso. Mar: más parece un lago,
tiene forma de diag. ovalado irregular. Barcos:
pueden ser de juguete, son muy simples, los cascos son diags.
rectangulares modificados en trapecios casi isósceles invertidos.
Uno de ellos parece que lleva una bandera
de forma angular ya descrita sostenida por un g. 2
como asta, el otro parece que lleva dos banderas pero está
muy confuso el dibujo. Figuras humanas: tienen
las cabeza trazadas con diags. circulares pequeños,
todos los esquemas son pequeños, las caras tiene
ojos gs. 1 y bocas, gs. 5. En el pelo predominan las melenas
que son diag. ovalados adaptados alrededor del cráneo, los
brazos son diags. rectangulares, en posición inclinada o
diagonal, las manos gs. 20. las piernas son curvas gs. 5, con
los lados prolongados. Hay cinco de parecido tamaño, uno en
el agua, no se le ven los pies, dos acostados en toallas,
proyectados a vista de pájaro, con otro esquema más
pequeño, debe figurar que es un niño pequeño, con toalla también
de diag. rectangular pero más pequeño. Los otros
dos están en la arena dibujados en la misma forma, pero se supone
proyectados en vertical. Pelota
de playa: es un g. 20 con líneas interiores que semejan
gajos, son un g.4 y dos curvas gs. CROMATISMO:
utiliza los colores primarios amarillo -débil y fuerte- azul
cian fuerte, y carmín tono rosáceo, el binario anaranjado
muy débil, el morado y el complejo marrón
aplicado extrañamente al cielo. Se
encuentra en la etapa de esquema de color con
el error mencionado del cielo marrón. ESPACIO
o perspectiva: diferencia los planos horizontales de arena
la playa y de agua del mar y el vertical del cielo. INTENSIDAD DEL TRAZO:
fuerte, tanto la línea de dibujo como el
coloreado, denota como sabemos un buen tono vital. TAMAÑO: pequeño
en el de los esquemas, pero proporcionales y
adecuados al tema. COMPOSICIÓN: ha trazado tres grupos en filas y en
tres términos.
Puede hablarse de un intento de composición,
sencilla y simétrica, en pirámide, de abajo arriba 4,
3 y 2 esquemas. Suponemos que el trazado es inconsciente.
En estos casos creemos que sería
tarea del profesor hacérselo notar.
Elena, 6 años |
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Figuras humanas en la playa |
Casi todos los paisajes marinos van a ser como este: playas. De los once
dibujos de los niños que teniamos "colgados" sólo uno difiere dibujando el interior del mar con peces. Éste tiene algunas
diferencias interesantes con los otros, dibuja varios personajes en distintas posiciones y los rayos de sol sin el disco solar
proyectándose sobre el agua.
FORMA Mar:
consigue el efecto de mar con unas líneas onduladas bien trazadas, con cuidado, y unos toques de azul, tono medio, que predomina,
y algún toque de azul más oscuros y otro tirando a anaranjado. Rayos
de sol; están trazados con bastantes líneas inclinadas, g. 4. Al mezclarse con el azul del agua aparecen algunos
puntos de color verde, resultado de la mezcla. Estos hallazgos hay que hacérselos ver a los niños, para que aprendan en la
práctica. Objetos sobre los que yacen las figuras,
en el mar y en tierra: dos son diags. rectangulares, de color rojo una flotando en el mar y marrón, y otra sobre
la arena de la playa. En el mar hay otro más de color morado y forma de diag. ovalada irregular. Bolso: tiene forma de diag. rectangular pequeño con una figura
esquemática dibujada dentro. Cabeza g. 20, cuerpo, brazos y piernas gs. 2, 3 y 4. El asa es una curva doble, gs. 5 con
los senos hacia abajo. Castillo de arena:
tiene el perfil principal trazado con segmentos rectos que van variando doblando en ángulo recto para hacer las almenas. Esta
figura no esta clasificada anteriormente por lo que corresponde a la etapa realista, Dentro de la fachada tiene
dos ventanas gs. 20, y una puerta g. 5, y dentro un g. 20 muy pequeño como pomo. Coronan las almenas unos postes
doblados también en ángulo recto trazados con segmentos podrían ser con intención de hacer banderas. Son bidimensionales. Figuras humanas: comenzamos con la principal de color verde que
es la más completa y normal y comentaremos las diferencias de las otras: tiene esta figura la cabeza hecha con un curva g.
5, con el seno hacia el cuello del cuerpo. Los ojos son dos pequeños segmentos, gs. 4, y la boca también, algo mayor.
Los cabellos son segmentos 3, 4 y 2, transparentes. El cuerpo o vestimenta superior es una forma perteneciente a la
etapa realista, con una sola línea incluye cuello, mangas y el resto de la prenda. Las manos
son gs. 5 con el seno hacia la manga. Las piernas son diag. rectangulares estrechos en forma inclinada por la posición en
que ha dibuja al personaje, tumbado en la arena de la playa. La
fig. hª de arriba a la izquierda del espectador no tiene facciones y las piernas que asoman por debajo de los pantalones (dos
diag. rectangulares) son líneas en ángulo recto para indicar pierna y pie. La
del centro parece estar en posición vertical, sale bastante de la figura por encima de la balsa, seguramente de plástico,
sobre la que flota, tiene facciones, los ojos puntos, gs. 1, y la boca g. 5, encima de la cabeza tiene un g. 5, curva con
el seno hacia la cabeza como un gorro o algo parecido, Dentro del el cuello una forma muy pequeñita rectangular como si fuera
un babero. El cuerpo es igual que el primero analizado, pero la parte inferior no se distingue por haber coloreado encima. El de abajo sólo tiene ojos, gs. 1, y ha trazado de una sola vez el cuello
los brazos, en dirección hacia arriba tiene como el segundo dos diags. rectangulares
como pantalones y las pies de líneas rectas acodadas. La
última, a la derecha tiene también gorro, dibujado de la misma manera, facciones que son ojos gs. 1, boca g. 5, muy
pequeños. El cuerpo es un diag. muy pequeño de forma rectangular, Los brazos son formas nuevas de etapa realista, son
líneas quebradas, gs. 12, pero muy modificadas para con dos ángulos simular los dedos de la mano. La parte inferior del cuerpo es un diag. triangular cortado, o sea un trapecio,
a manera de falda Los pies son de la etapa pre-esquemática, lineales, la pierna y el pie forman ángulo recto, como algunas
otras ya analizadas. La de abajo a la
izquierda tiene facciones gs. 1 los ojos, 5 la boca, 2, 3 y 4 los pelos, transparentes, y la parte superior del cuerpo se
limita a dibujar el cuello y los brazos que termina en dos curvas para indicar los dedos de la mano, la parte inferior es
un diag. rectangular, irregular, con el lado superior sustituido por la forma anterior de los brazos. Las piernas como otras
que hemos analizado, pre-esquemáticas, líneas, en ángulo recto. Hay
que significar que los esquemas humanos son todos diferentes, no son estereotipos. CROMATISMO:
utiliza los colores primarios azul (dos tonos, claro o medio y oscuro), amarillo (dos tonos, claro y oscuro) y carmín
rojizo, los binarios verde, morado y anaranjado, más el complejo marrón para la puerta del castillo. Utiliza todos los
colores principales del círculo cromático, está bien en ese aspecto.
Se
encuentra en la etapa de esquema de color. ESPACIO o
perspectiva: está indicada por el mar y la playa el sentido horizontal, suelo de arena y agua, pero falta el cielo,
plano vertical, mejor diríamos que lo parece aunque es abovedado. INTENSIDAD
DE TRAZO: la playa y el mar parecen coloreados suavemente utilizando la barra de color, a pastel,
por el plano, restregando, el resto dibujo y color es fuerte, inclinándonos por considerar que obedece a un buen tono
vital. TAMAÑO; pequeño en general
-aunque el castillo como de arena es grande-. Debe pertenecer a un niño algo apocado tímido. Las escenas como esta son típicas
de ese temperamento. COMPOSICIÓN: los diferentes
esquemas parecen colocados simétricamente, si consideramos
un eje recto vertical, virtual que pasase por el centro del papel. Habría un equilibrio inestable, porque las formas de la
derecha son grandes pero de color claro y las de la izquierda algo menores "pesan" más por colores más intensos, saturados. En general es una escena animada nutrida de personajes y objetos con bastantes
colores.
Alfredo |
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Paisae marino con playa, niños, barcos y montañas |
Algunos dibujos ofrecen dudas sobre su clasificación, éste mismo, el
agua que dibuja, podría ser de un lago o de un río, podría muy bien ubicarlo en la sala de "Espacio", pues muestra tres planos,
la playa, el agua y las montañas al fondo. Pero fue el darnos cuenta de que era una playa para decidir su clasificación en
paisaje marino.
FORMA Nubes: son formas irregulares de contorno curvo, unas formas
que son típicas del dibujo infantil para indicar precisamente las nubes. Sol:
el son sin embargo no es un diseño frecuente. Se compone de un diag. circular para el disco solar, y una línea quebrada,
g. b.12, alrededor para representar los rayos solares o el resplandor. Montañas: es una línea sinuosa de
curvas pequeñas y grandes, g. b. 12*. Mar:
está limitado por
la línea que sustenta a las montañas
y la que limita
la playa. Ligeramente onduladas por la conocida falta de control de los niños, lógica, y curvada, g. 5. amplio, de la
playa está suponemos intencionadamente. Barcos:
se limita a hacerlos escuetamente con un diag. triangular modificando
los lados al hacerlos algo curvos, la base es recta con un segmento recto g. 3. Como adorno traza una franja roja con dos
segmentos oblicuos, gs. bs. 4. Sombrillas de playa: parecen
semi-plegadas, esto puede ser no intencionado, y trazado con curvas gs. 5, y rectas entre gs. 2 y 4. El poste que las sostiene es un g. 2.
Castillo de arena: es una forma típica para estos dibujos, está
formado por una única línea que va cambiando de dirección bruscamente, en ángulo recto, en vertical y horizontal para
hacer las almenas. No se ve la base. Figuras humanas: son figuras que pertenecen claramente a la etapa realista pues tiene el cuerpo
trazado a la vez que el cuello y los brazos. En la del centro el cuello pertenece al traje de
baño, y puede que en este caso los brazos hayan sido dibujados después aparte del cuerpo. El cuerpo de la derecha tiene dibujadas
las tetillas con dos pequeños círculos, gs. 20, y el ombligo con un punto g. 1. Las
cabezas sin embargo siguen estando en la etapa anterior, son diag. circulares, el primero por la izquierda, al estar de espaldas
sólo le ha dibujado una mancha de color para simular el pelo, los ojos y la nariz de uno
de ellos son gs. bs. 1, el de la derecha tiene los ojos trazados con pequeños círculos, gs. 20, la nariz son dos pequeños
segmentos gs. 2. Las bocas son gs. 5, con el seno hacia arriba. Los brazos los
tiene los tres personajes alzados. las manos son los típicos dedos -dos nada más- formados por curvas, gs. 5.
Las piernas del primero están dobladas y trazadas a base de curvas onduladas para indicar las rodillas y los pies, los otros
tienen las piernas rectas pero también modificadas para indicar los pies. Por
último diremos que los bañadores del primero y el tercero son diag. triangulares y el traje de baño del que está en el
medio es entero, el cuerpo trazado de una vez con curvas y a la vez también el cuello. Por lo explicado se deduce que se encuentra en la etapa realista. CROMATISMO: utiliza los primeros azul -dos/tres tonos- y amarillo -dos tonos- y los binarios
verde, naranja y rojo -es una mezcla de los primarios carmín y amarillo-. Es un dibujo colorista, con mucho color
y equilibro de gamas, contraste de naranja y azul, y de rojo y verde, armonías de naranja, rojo y amarillo, de verde
y azul. Se encuentra en la etapa de esquema de color. ESPACIO o perspectiva: ya se ha comentado
que marca varios planos, la playa, el agua, las montañas
y el cielo. Tanto la playa como el agua son planos horizontales vistos en perspectiva, y el fondo de montañas está visto de
frente, solamente el perfil, puede que sea realista por la distancia. Es desde luego un dibujo avanzado en esta apartado de
perspectiva escalar. INTENSIDAD DE TRAZO: es claramente intenso,
habla del buen tono vital del niño, físico, por la fuerza que utiliza los lapiceros y psíquico por que es una escena vitalista,
de sol, juego y alegría. TAMAÑO: las figus. hs. son un poco pequeñas,
esto que podría indicar un poco de timidez pero se contradice con la seguridad de trazo y su vitalidad, de modo que nos inclinamos
a pensar de que su tamaño se debe a que no tenía más sitio dentro del plano de la playa. COMPOSCIÓN: si pasamos
un eje virtual, recto, perpendicular a la base horizontal, podemos observar que hay casi el mismo número de cosas o seres
a un lado y a otro, una fig. h. en el centro, y otras una a cada lado, un barco en el centro y tres a un lado y tres al
otro lado, el sol en el centro y una montaña grande a un lado y otro montaña grande al otro lado, una nube casi en el centro
y otras dos una a cada lado, solamente las sombrillas y la cadena baja de montañas rompe esta simetría general. *Ya hemos indicado que la autora no diferencia en el g. 12 la línea ondulada de la línea
quebrada, una compuesta por curvas y otra por ángulos.
Niño |
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Figuras hs. en la playa |
A veces nos parece oportuno indicar los criterios que hemos seguido
para clasificar el dibujo de cada día.
La primera impresión que nos produjo el dibujo es que lo podíamos ubicar en algún temeperamente,
tímido, pulcro, ordenado, etc.
Hubo un dato que nos decidio: esas minúsculas figuras echadas en una hamaca o sobre una
toalla bajo los quitasoles. Mientras la primera fig. humana, aunque muy pequeña, es un esquema pre-esquemático, está
hecha con garabatos, la segunda con muy pocos trazos nos parece una figura más de adulto sugiere con dos íneas el contorno
y con otra el brazo. Aunque este lo dibuja con una sola línea al colorear el fondo ha dejado el lugar del ancho del brazo
sin colorear de modo que se ve bidimensional. Insisto en que aún tan pequeña la figura parece el trazado de un adulto.
Las toallas o hamacas son diag. rectangulares y las sombrillas o quitasoles están trazados
con una sola línea curva, g. b. 5, amplia por arriba, casi como una semicircunferencia, y por abajo se cierra con una línea
ondulada, g. b. 12, en sentido horizontal. El elemento que sostiene a la parte ésta, de lona generalmente, es un g. b.
2. El plano del suelo y del agua lo ha trazado con líneas múltiples, g. b. 7 mezcladas con gs. bs. 4 en tierra y líneas
onduladas en el mar, con la inención seguramente de representar las olas.
El sol, las nubes y los pájaros son los tradicionales y parece que a estas edades es inevitable
que las tracen asi, con diag. circular y gs. b. s. 5, varios en las nubes cerrando la forma de nube parecida a la
realidad y dos pares de curvas para indicar los pájaros.
El dibujo es muy fino, sencillo, delicado y con ese dato interesante aunque tan pequeño de
la segunda figura dibujada.
Los colores utilizados son los primarios amarillo, azul y rojo, el binario verde y el
complejo marrón. Son los tres colores principales y alguno más. A no ser que coloreara el cielo o dibujara más figuras
difícilmente podría emplear más colores.
El profesor debería hacer notar al niño que la mezcla de marrón y azul a dado lugar a otro
color un tanto indefinido porque la mezcla es irregular. Es el momento de hacer ver a los niños que las mezclas de colores
producen otros colores más complejos pero que se dan en la realidad y los estuches de lapiceros o pinturas dificilmente puede
abarcarlos*.
Ya hemos indicado como ha solucionado la perspectiva. No está mal para la edad que parece representar.
El trazo es de intensidad normal lo que sabemos que indica un tono vital también normal.
Las figuras son muy pequeñas, esto suele indicar un temperamento tíimido o apocado.
La composición es un ordenamiento lógico de los esquemas. Ha dibujado la playa en la modalidad
distinta de la vista del mar y la playa de frente.
*Como información adicional diremos que las pinturas que ofrecen más colores son
las llamadas pastel, porque su estructura, como el yeso, no permite bien las mezclas y menos las que produjeran mezclas limpias.
Es una técnica muy dificil de dominar auqnue hay pinturas de este tipo de grandes pintores, por ejemplo retratos, de extraordinaria
calidad.
Niño, 5 años |
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Paisaje de una playa |
No hay apenas signos de que esto sea una playa, no aparece ni está claro coloreada, el agua tendría que ser azul y no
negra, pero al venir con otros dibujos, uno relacionado con las vacaciones y otro con un barco, hemos deducido que el tema
de este dibujo también era el mar. Nos decidió el dibujo de las casetas. La figura humana pertenece todavía al esquematismo,
aunque tiene un brazo dibujado a la vez que un dedo y la mano nos parece poco el dato para situarlo más avanzado. la
cabeza sigue siendo un diag. circular, los ojos dos puntos, gs. bs. 1, la nariz un g. b. 20, muy pequeño y la boca un pequeñísimo
diag. ovalado irregular, haciendo una boca bidimensional. Las orejas son dos gs. bs. 5, El cuerpo parece un diag. rectangular
pero está hecho con solamente tres líneas gs. bs. 2 y 3. El otro brazo es una curva en forma ovalada, suponemos no intencionadamente.
Los pies son dos círculos gs. bs. 20 incluidos dentro del cuerpo. Las casamatas están construidas por
diagramas rectangulares de frente y triangulares par el tejado o parte superior. La puerta dibujada es también una forma rectangular
con un pomo g. b. 20. El mar, el supuesto mar, es un conjunto de líneas más o menos horizontales, gs. bs.
7. Los colores utilizados son los primarios magenta y amarillo y el binario verde. No hay ningún dato
para situarlo en la etapa de esquema de color, es más bien una aplicación pobre arbitraria de color, o sea color aplicado
emocionalmente, y casi diríamos mejor que acudiendo al primer lapicero de color que tenía a mano. El mar sería
el único dato de perspectiva. Poca cosa. El trazo es. sobre todo en algunas partes, intenso, indicando un buen
tono vital. Los tamaños son normales significando también un ego normal. No
hay composición propiamente dicha sino que se ha limitado a colocar los esquemas una a continuación de otro.
Pablo, 6 años. |
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Paisaje marino. |
No es un paisaje típico pero tampoco es infrecuente.
Dedicariamos mucho espacio si analizáramos detenidamente
todos los aspectos del dibujo de un niño, podríamos dedicar varias páginas a cada uno, con lo aburriríamos al visitante de
este museo virtual, así pues nos atendremos a lo más relevante, llamativo o a la novedad que presente el dibujo, y vamos dejando
caer conocimientos u opiniones gradualmente.
¿Qué llama la atención de esta imagen? Ese enorme pez,
de color rojo, sobre un fondo azul del mar. Luquet denomina "realismo intelectual" a lo que llama también "efecto de rayos
X", ya mencionado, cuando el niño dibuja lo que sabe y no solamente lo que ve. Aunque no debemos engañarnos, la intención
del niño creemos que no es esa, si él supiera pintar transparencias en el agua, como por ejemplo Sorllla, lo haría
sin duda alguna y con gran satisfacción. El recurso del niño es por incapacidad técnica, simplemente. El niño "se apaña" como
puede para representar sus esquemas en sus escenas.
Hablando de esquemas hemos de decir que el del pez está
bastante evolucionado, aún dentro de su simplicidad, pero el de los pájaros también. Ya no son un simple garabato sino un
esquema evolucionado, más el de color violeta, que el niño -se llama Pablo- ha realizado dibujando el contorno del cuerpo
siguiendo con el cuello y la cabeza, añadiendo el pico después.
También llama la atención la sensación de movimiento
imprimida a la fig. h. y a su perro. Desde luego parecen estar paseando.
El esquema del sol parece estereotipado, es decir hecho
mecánicamente, como sabido ya de momoria, sin emoción, demasiado acabado, como artificialmente. Cuando un dibujo ofrece estas
características hay que hacer que el niño evolucione el este esquema.
Finalmente diremos que estamos en la etapa esquemática,
con algunos esquemas evolucionados y no sabemos si podría hacer más completa la fig. h. Tendríamos que contar con
más dibujos para establecer un diagnóstico sobre la situación de la expresión gráfica de este niño con más exactitud.
Comparado lo
que hace este niño con lo que suelen hacer a su edad en general nos determinaría si el niño está avanzado, retrasado o bien
para su edad.
Niño de 7 años y 1 mes |
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Paisaje de playa |
La representación de la playa está conseguida con lógica, un primer
plano de arena rojiza y un segundo plano después, arriba del papel, del mar.
Está algo avanzado en su concepto del espacio y la perspectiva.
Los elementos están dentro de los planos, algunos en la playa, otros en el mar. Los tumbados en la arena están en una posición
o dentro de la toalla a vista de pájaro, proyección horizontal, mientras que el castillo y las demás figuras aparecen de pie
y frente al espectador, como en proyección vertical.
Tiene algunos elementos dibujados con detalle, como el castillo,
una toalla, un balón en el agua y una sombrilla con dibujos y color.
Una de las figuras en el mar, la mayor, indica algo de movimiento
al tener los brazos levantados.
Ocupado el niño en dibujar muchos esquemas, no hace con mucho
detalle las figs. has. que sin embargo opinamos que se encuentran en el principio de la etapa realista, dada
la flexibilización del esquema.
El tamaño de los esquemas es pequeño, ya sea por el carácter del
dibujante o porque ha querido dibujar una escena amplia y para hacer los esquemas proporcionales al espacio deberían ser pequeños.
De todas formas delata su temperamento algo retraído, es el tipo de niños que viven más sus aventuras en el papel que en la
realidad.
La composición general no parece muy hilvanada, los elementos aparecen
acá y allá sin mucho concierto. Resulta una composición compensada, en equilibrio inestable, la mayor masa de los elementos
de la izquierda del espectador se compensan con el mayor número de elementos a la derecha.
El cromatismo resulta pobre, a pesar del elevado número de
tonos que utiliza, diez, porque los más luminosos están en pequeñas porciones. Ya sabemos que los niños están más interesados
en la acción que en los detalles o el color. Utiliza los primarios amarillo (dos tonos, claro -el sol- y oscuro -un pantalón-
y otro toque claro en la toalla), el azul (parte de cielo y mar) y un pequeño punto rojo en el pie de uno de los personajes
tumbados (a la izquierda abajo); los binarios verde (pelota y pantalones de un personaje), morado ( en la toalla) y naranja
(caras y cuerpo de los personajes, camisa de uno de ellos y toques de color en la toalla); más el complejo marrón (arena de
la playa) un ocre pardo-gris (en el quitasol) y negro (en la pelota en el agua). Se encuentra en la etapa de
esquema de color.
Lorena, 2º, 7 años. |
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Paisaje marino. "El terror del Mar". |
Este dibujo de paisaje marino tiene la particularidad de que, a
diferencia de los anteriores en los que se ve la playa, aquí sólo se ve el mar, el agua donde dibuja diversos peces. El título
que encabeza el dibujo, "EL TERROR DEL MAR", se refiere a que unos peces se comen a otros. El pulpo tiene dibujado
a su lado un "bocadillo", espacio donde los dibujantes escriben lo que dice su personaje, en este caso amenaza a un pez grande
que se come a otro más chico. "Que te la cargas suéltale", dice el pulpo.
Los esquemas están construidos con diagramas y garabatos y
por diagramas evolucionados, flexibilizados, para hacer el contorno del pulpo y el caballito de mar -eso parece que ha querido
dibujar con el esquema de color amarillo- de una sola vez, este último se completa con una especie de corona sobre la
cabeza, y un circulito pequeño representando el ojo. El pulpo también tiene tres círculos de color rojo como si
fueran ojos. Hay unos peces más, pequeños, de trazado muy sencillo. Por último ha dibujado algo extraño no por su forma, suficientemente
representada, un castillo, sino por su situación en el fondo de mar. Se suelen hacer de arena en la playa.
Por lo visto la expresión plástica de Lorena se encuentra
adelantada, en la etapa realista.
Loa colores aplicados por la niña en los esquemas son
el gris, azul, rojo, marrón rojizo, marrón pardo, azul añil, verde, amarillo claro, amarillo cadmio oscuro y violeta, pero
además estos colores los repite en el título que da al dibujo "EL TERROR DEL MAR", manifestando así su gusto por el color.
Ha utilizado las tres gamas. los tres primaros y dos secundarios, cuatro matices -amarillo oscuro, azul añil, marrón
pardo y gris-, más el complejo marrón. El gris son trazos de lapiz negro aplicado con poca intensidad. Por los pocos
datos que tenemos parece estar en la etapa de esquema de color.
El trazo es de intensidad normal.
Los tamaños de los esquemas también parecen normales dado el espacio
que los ha dedicado y la proporción entre ellos, aunque el caballito de mar, poco logrado, tiene más tamaño del que tiene
en la realidad, en proporción con los otros animales marinos.
No podemos valorar en este dibujo la perspectiva. Podría haber superposición,
es decir perspectiva escalar, pero no se aprecia.
La composición está más o menos equilibrada. Si trazamos un eje
virtual perpendicular entre el pulpo y el pez grande se produce algo de simetría, pues hay elementos a uno y otro lado, pero
difícil de calcular el "peso" de unos y otros, lo cual proporciona un equilibrio inestable.
La simetría que venimos comentando en casi todos los dibujos es
importante, en la Naturaleza se da en los animales vistos de fente, incluidos los seres humanos, algunas hojas, simetria axial,
o en las flores, ximetría radial, La simetría radial se da en algunos animales como la estrella de mar, etc., así pues debe
tener su importancia.
Borja, 5 ños |
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La playa, el mar, con peces y barco, y una isla |
Tiene unos "toques" de pintura, barra de pastel, para colorear el
mar, que parecen de artista consumado.
También hay que destacar que hace varios planos, el primero la playa,
abajo del papel -apenas se ve al reproducirlo-, espacio de color amarillo, luego esta el mayor espacio que ocupa el azul del
mar, después hay una línea de tierra pero que también puede ser, con mayor seguridad, el horizonte, porque sobre esta
línea sitúa una forma irregular de color verde, que la profesora del niño define como una isla. Hay otra línea horizontal,
g. b. 3, por encima que podría ser la línea que limita un plano y al mismo tiempo el inicio del cielo, aunque no colorea estos
espacios. Puede ser un plano lo que ha querido hacer, en oposición a la hipótesis de la isla, porque ha dibujado en este
espacio una casa, en parte medio borrada. Desconocemos por qué lo ha hecho. ¿Se le habían acabado las ganas de dibujar? ¿Tuvo
que interrumpirlo por alguna razón?. Lo importante es que iba a hacer una casa de dos fachadas, con lo que revela un interés
indudable por el volumen, que hasta podría ser solo instintivo, sin tener mucha conciencia de ello, pero al menos lo
ha intentado.
Su profesora nombre también a los animales que ha hecho.
Si empezamos el análisis de arriba hacia abajo, como casi siempre, nos econtramos lo
primero con la casa. Lo que se ve es un diagrama rectangular para la fachada, rematada por el clásico triángulo encima que
delimita el tejado. Las ventanas y la puerta son tambien pequeños diagramas rectangulares. El
tejado es un trapecio invertido, seguramente que los niños ignoran este nombre, pero convendría decírselo, si es que es cierto
que no conocen la geometría a su edad, para supones que es bueno irles acostumbrando el oído hasta que puedan
comprender esta materia.
La palmera está muy bien dibujada a base de líneas curvas
unidas que verdaderamente dan la sensación de las hojas de una palmera. El tronco es el clásico diag. rectangular, vertical, coloreado
de marrón. Como es tan pequeño el tronco no se le puede pedir que haga los dibujos que presentan los troncos de palemera.
La "isla" esta representada por una curva, g. b. 5 con el seno hacia abajo. Al colorearla se sale del contorno dibujado, dándola
otra forma irregular con el color.
Hay dos peces hechos de una manera muy parecida al "piscis" que
dibujan los primitivos cristianos. Excepto otro pez con forma de tiburón o algo así, que tiene otra construcción más complicada
a base de curvas.
Hay a la izquierda algunas formas indefinidas que obviamos
analizar precisamente por esta falta de definición. Pero a continuación hay una raspa de sardina casi perfectamente dibujada.
Sobre un eje recto salen las espinas de los lados , la cola y al otro lado la cabeza, un forma pequñita ovalada, los otros
garabatos son líneas sencillas gs. 4 o 5.
Abajo en el centro hay un animalito que parece mezcla de caracol,
con cuernos, y ciempies. Hestá construido con un óvalo y segmentos nºs 4 y dos puntos g. b. 1, para el final de los cuernos.
Viene después un garabato indefinido y luego una especie de mata verde hecha con un g. b. 12, línea ondulada que empieza
y termina en el amarillo de la playa. A continuación tenmos un baul o arca, construida con un diag. rectangular y una
curva encima, con el seno hacia abajo.
Capítulo aparte merece el barco que podría haber caído en la
sala de vehículos, barcos, pero que desistimos de ello por su pequeño tamaño. Esto no quita para que esté suficientemente
definido. Parece medio hundido, por eso solo se ve un ángulo del casco. Tiene éste los corrspondientes ojos de buey, las típicas
ventanas de los barcos. Se ve claramente el palo mayor o único y algunos garabatos de aditamento que el niño quiere incorporar
pero que no sabe su forma. Esto es consecuencia de una insuficiente motivación.
Por algunos esquemas, por ejemplo la casa medio borrada, creemos
que está en la etapa esquemática.
En cuanto el color utiliza los primarios azul (dos tonos,
medio e intenso) y amarillo, los binarios naranja y verde, y el complejo marrón más el negro, que siempre destacamos cuando
no se lmita a ser el contorno dibujado a lápiz de las figuras. A juzgar por algunos detalles, mar, palmera, playa,
lo situamos en la etapa de esquema de color. Parece adelantado en este tema.
En cuanto a la perspectiva ya hemos indicado varios aciertos.
Está adelantado en este tema.
Los esquemas son pequeños, posiblemente por que lo dibujado
así lo requiere, el dibujo de una playa y el mar deja poco espacio para dibujar grandes formas, pero el hecho de elegir
este tema ya nos indica que se puede tratar de un niño tímido, apocado. Ya hemos dicho que los niños de estas característica
suelen dibujar escenas, acciones, viajes a paisajes lejanos -con muchos personajes, o esquemas variados-, que ellos no se
atreveran a protagonizar precisamente por su carácter, por eso se limitan a "vivirlo" en sus dibujos.
Los trazos son más bien fuertes en intensidad, lo que indica un
buen tono vital.
Ideando un eje virtual perpendicular que pase por el centro de la
palmera, parece haber un orden simétrico, pero inestable, porque las formas de la derecha parecen más numerosas que las de
la izquierda. Si la casa, en este lado, estuviera coloreada y los trazos más intensos quiza se quilibraría más. Así, porla
ley del balancin, para un equilibro inestable.
Anónimo |
|
Paisaje en una playa, con bañistas, jugando al tenis, tumbados y jugando con una pelota. |
Escena de una playa con diversas figuras, unas jugando al
tenis, por las raquetas y la bola, otras tumbadas al sol, otras jugando con un balón y otras nadando, aunque no se ven más que
cabezas. Los esquemas de las figuras hs.
tienen el traje de baño de un pieza trazado de una vez. Una figura con bañador de una sola pieza, el calzón,
tiene la parte superior del cuerpo, su contorno, hecho de una sola vez, y la parte inferior, el calzón también trazado
con las patas cortas del calzón, todos estos son datos de estar en la etapa realista. Todos los esquemas están realizados de la misma manera, excepto uno, el que lleva calzón de baño. Esto nos indica
que las figuras están hechas de memoria, no las individualiza, si acaso una tiene el pelo diferente, negro. Nos encontramos
con otro dibujo con aspecto de estar estereotipado. Hay que destacar las raquetas del juego del tenis, no están mal para su edad. Están hechas con dos diag. circulares
concéntricos y gs. bs. nºs 2 y 3 para representar el cordonaje. La acción está expresada únicamente con la pelota por el aire,
el movimiento de las figuras no está representado, las figuras están estáticas, el movimiento está paralizado. Esto es propio
de las niñas, los varones suelen expresar el movimiento de la acción, en este caso levantando el brazo, poniendo las piernas
en diagonal, alzadas en movimiento, etc. Sin embargo el dibujo de las niñas tiene más detalles , aquí por ejemplo ha dibujado un bolso de grandes dimensiones
-caben en el algunas de las figuras-, con adornos que no se ven muy claros por lo pequeños que son y estar coloreados encima. Otro detalle es la sombrilla sobre
todos los dibujos de la tela. En el otro grupo de dos jugando al balón también se puede observar el estatismo de las figuras.
Se encuentran de pie con los brazos para abajo y las dos piernas puestas en el suelo. Las figuras dibujadas son femeninas excepto una o dos, lo averiguamos por el pelo, a las otras, las figuras femeninas,
les coloca melena, un pelo hechos con curvas unidas, seguidas, gs. bs. 5. Es típico que el dibujo de las niñas se centre en
dibujos femeninos. Se encuentra como hemos indicado
en la etapa realista, pero estancada, es momento para que se inicie en la etapa siguiente, la pseudonaturalista, si el profesor
sabe guiarla. Los colores utilizados son los
primarios amarillo, rojo -un traje de baño- y azul -el mar y el bolso-, los binarios anaranjado -en dos tonos, claro y fuerte-
y verde en un tono claro y el matiz rosa. Utiliza las tres gamas cromáticas y le falta el binario morado para tener todos
los tonos importantes del círculo cromático. Le falta terminar de colorear el mar, el color de la playa y el del cielo. O
se sintió cansada del tema o no supo como resolver el problema de la perspectiva. Se encuentra en la etapa de esquema de color. El espacio o perspectiva está representado por el agua del mar aunque no no ha terminado de colorearla ni ha puesto
color al plano de tierra, lógicamente encima, ni ha señalado el cielo. Solamente ha diferenciado el mar de el resto del papel,
se supone que la playa. Algo es. La intensidad
del trazo es normal excepto en algunas líneas un poco más fuerte. Indica un tono vital normal y algo variable. Los tamaños son pequeños aunque la escena exige que sean pequeños quizá
lo son demasiado e indican un carácter tímido. No
hay composición sino un ordenamiento lógico de los esquemas.
Diana |
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Paisaje de playa |
El original se ve bien pero la reproducción la hemos tenido que reforzar para que se viera mejor. Hemos decidido
catalogar como paisaje marino los dibujos de playas, pues los que solo se ve el mar son escasos. El dibujo consta
de una serie de casas de altura considerable, no es la típica casa que dibujan los niños en general, y otro edificio más pequeño
delante que lo titula Hotel. Están construidos los edificios con diag. rectangulars para la fachada, las ventanas y las puertas
y diag. triangulares para indicar los tejados. Las curvas unidas por parejas, de color azul, que a veces se cruzan
por abajo, son, como sabemos, los clásicos pájaros que empieza a hacer los niños antes de desarrollar esquemas variados de
aves. Kellogg denomina a estos garabatos presillas, gs. bs. mºs 13. Las casas altas parecen flotar en el aire
pero el hotel está dibujado encima del borde superior de un espacio coloreado de amarillo, se supone que es la playa
porque debajo hay una zona azul, con dos esquemas de peces dentro, muy sencillos, son diag. ovales que parecen tener
trazado algo en la cabeza pero no se percibe bien, la cola debe estar hecha con segmentos rectos diagonales, gs. bs. 4. El
original apenas se nota una especie de olas que responden a la misma estructura que los pájaros. Están hechos con lapicero
sin colorear. Las dos pequeñas figuras humanas están colocadas sobre un espacio rectangular marrón con una bandera
hecha con segmentos rectos gs. bs. 2, 4 y 3, No sabemos si corresponde a un terrero distinto o si es una balsa o algún elemento
de la playa. Los esquemas humanos tienen la cabeza hecha como casi todos estos esquemas con un diag. circular. Aunque a uno
de ellos no se le ven las facciones tienen los dos ojos, gs.bs. 20 y boca, g. b.5. no tienen pelo. El cotorno de la parte
superior del cuerpo lo han dibujado a la vez que el cuello y las mangas, con un diseño en forma de cruz, no catalogado por
Kellogg, esto quiere decir que se encuentra el dibujo en la etapa del principio del realismo. La parte inferior, las piernas
son dos diag. rectangulares. Si bien es verdad que los esquemas no están terminados creemos que se debe a que son de tamaño
pequeño y la niña no parece haberles dado más importancia. Son un dato más de la playa, pero no parecen los más importantes
para ella. La niña ha colocado título al dibujo con el nombre de AVILES. Es con Gijón los dos puertos
más importantes de Asturias. Debajo ha vuelto a titular como en un letrero otra vez el nombre de la ciudad y más
abajo otro cartel con el nombre de la playa de Salinas, población a continuación de Aviles, La playa está entre las mejores de
Asturias y el paseo marítimo que tiene creemos que puede ser el mejor de la región. En primera línea hay una serie de chalets
importantes que tienen ya algunos años, últimamente se han construido en los dos extremos de la playa edificios más altos
que son los que ha registrado la niña dibujante. Los colores utilizados son los primarios azul -dos tonos-, carmín
-una puerta- y amarillo y los binarios anaranjado y morado, más el complejo marrón. Por el color de la playa
y el mar habría que situarlo en la etapa de esquema de color. La perspectiva está a medias representada,
bien el mar y la playa, pero el resto no tiene sustentación de plano. Hay una intención de perspectiva escalar, elementos
arriba y otros abajo y en el medio, pero no hay yuxtaposición. La intensidad del trazado es variable,
lo cual supone un tono vital de estas características. Los tamaños no son grandes pero obedece al tema elegidos. La
composición tiene algo de simetría, en equilibrio inestable.
Niño, 6 años |
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Paisaje de playa |
Si la parte de arriba coloreada de azul tiene dentro un sol es de suponer
que el niño ha querido representar el cielo, siendo la zona de azul inferior, en esta caso, el mar. La zona central,
horizontales las tres, como está coloreada de amarillo es de suponer que el niño haya querido representar a la playa.
Lo corrobora el hecho de que haya dibujado tres personas tumbadas en sendas toallas. Hay
que notar que sorprende el contraste entre lo avanzado, para un niño, de la representación de
la perspectiva y lo atrasado de la representación de las figuras humanas. Estimamos que se debe más a la despreocupación por
estos esquemas que a su falta de conocimiento del esquema humano que, posiblemente, sepa hacer más acabado, más completo. Analizamos las formas observando que el sol es el clásico esquema universal, en
este caso, como en muchos, humanizado al ponerle facciones. La
forma triangular de arriba del papel podría ser la vela de un artilugio de navegación para al estar tan separada del
agua nos desconcierta. Se compone de un diag. triangular y líneas, seguramente de adorno, sencillas horizontales,
gs. bs. 3. La casa es el clásico diag. rectangular para
la fachada la ventana y la puerta, y el diag. triangular para el tejado. La ventana parece mal situada. El humo y la carretera o camino que lleva a la casa tienen igual construcción,
dos líneas diagonales. gs. bs. 4, aunque las del humo están algo onduladas. El camino es otro dato de la perspectiva.
En cambio la postura tumbada de las figuras humanas es igual que si estuvieran de pie, verticales al plano en lugar de
horizontales. Los niños a esta edad no llegan más allá de esta representación. Los
esquemas humanos están incompletos, a los tres les faltan los brazos, las manos y los pies. Dos tienen pelo con garabatos
de líneas múltiples, parecidas al g. b. 18, la del centro y de línea ondulada la de la derecha, g. b.12. Las facciones
están indicadas por gs. bs. 20, círculos muy pequeños, para los ojos, y en el caso de la fgs. femeninas boca con un g. b.
5, con el seno hacia arriba. El personaje de la izquierda
parece varón por no tener pelo y, afinando mucho las suposiciones, porque tiene los pechos indicados más pequeños
que las otras dos figs. con gs. bs. 20. Esto nos parece un poco difícil para un niño de tan poca edad pero aparece
así aunque no sea por mucha diferencia, de modo que quizá pudiera ser. El
coloreado como siempre está hecho con líneas sencillas rectas, verticales, horizontales y diagonales, gs. bs. 2, 3 y
4. El trazo está algo descuidado,
por ejemplo los rayos solares no tocan algunos al disco solar, y el coloreado deja algunas formas con espacios en blanco. Como está el dibujo hecho hay que situarle en la etapa pre-esquemática,
por las figs. hs. Los colores utilizados son los
primarios amarillo. carmín y azul, y el binario verde mas el complejo marrón. El marrón se compone de tres primarios, o de
un binario y su complementario. No son muchos colores pero el tema no le da para más al niño. Se encuentra en la etapa de esquema de color. El trazo es intenso, señal de un buen tono vital. Los
esquemas son más bien pequeños aunque posiblemente sea para proporcionarlos con el conjunto. La composición pesa más en el lado izquierdo según mira el espectador. Está desequilibrada.
¿Niña?, 7/8 años |
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"Un día en la playa" |
Dibujo bien organizado, el mar abajo, la playa después encima y la nube
arriba, solamente falta el haber coloreado de azul el cielo. Por
la construcción de los esquemas humanos se encuentra en la etapa realista. El
sol tampoco está coloreado y su construcción es la típica de siempre. Nos tememos que el disco solar es demasiado perfecto,
posiblemente está dibujado con compás. Es una novedad que no esté coloreado. También
es una novedad esa nube tan grande un tono azul oscuro amenazador. Las
figuras humanas están construidas todas iguales, con una diferencia, las que están tumbadas sobre las toallas en la arena
están boca arriba y las que están nadando están, como es natural, boca abajo. Las primeras tienen los brazos a lo
largo del cuerpo, en una posición lógica y las que están nadando, también en una posición lógica tienen los brazos hacia
delante, en posición inicial de braceo. Se distinguen las masculinas de las femeninas en que a estas últimas se les ve
una cinta por detrás del cuello, si no es mucho suponer, de las que sostienen el traje de baño femenino. No vemos otra explicación. La cabeza de todas ellas es un diag. circular, los ojos son gs. b. 20, la nariz,
2 y la boca 5. El pelo está solo indicado en las dos bañistas, y ha consistido en colorear de gris la cabeza por su parte
posterior, ya que están boca abajo. El contorno del cuerpo está dibujado de una sola vez, empezando por el cuello los hombros,
los brazos el cuerpo y las piernas. Una de las que están echadas en la arena no tiene bañador las otras lo tienen hecho de
una forma muy sencilla con dos líneas verticales, gs. bs. 2, cada una. Las que toman el sol no tienen dibujadas las manos,
en cambio las nadadores tienen manos trazadas con dos o tres curvas, gs. bs. 5. Los
colores utilizados son los primarios azul -en dos tonos, fuerte y débil-, rojo y amarillo más el binario anaranjado y el matiz
rosáceo de una de las toallas. Por los tonos empleados
lo encontramos en la etapa de esquema de color, pese a que falte el color del sol y el cielo. La
intensidad del trazo es débil en general, salvo en la aplicación del color a la nube. Por este dato y el tamaño de las figuras
pequeñas, sospechamos que se trata del dibujo de una niña con alguna timidez. El tono vital es cambiante. El
ordenamiento de los esquemas es lógico y casi simétrico en el centro de la escena.
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