El disco solar es una pequeña forma de óvalo irregular, con círculos gs. 20, como ojos, g. 2, como nariz, y curva g. 5, como boca. Los rayos solares son, los típicos gs. 2, 3 y 4.

Formas cerradas con curvas gs. 5, con la particularidad de que las líneas de curvas son la mayoría de encima convexas y algunas inferiores cóncavas, esto parece una torpeza de la niña.

El tronco es un diag. rectangular irregular con la base superior sustituida por la línea inferior del contorno de la copa, contorno trazado con curvas igual que las nubes.                            

La cabeza está compuesta de una línea curva g. 5, amplia, cóncava, cerrada por arriba con una línea que dibuja las orejas del animal con dos curvas convexas. El cuerpo es una curva g. 5 muy amplia con los lados prolongados hasta la cabeza. Los brazos del oso adquieren importancia, los dibuja con unas curvas con el seno hacia el cuerpo y las garras son curvas más pequeñas gs. 5, con el seno hacia el brazo, igual que suelen hacerlo para los dedos. Hay un medio cuerpo con brazos y manos de líneas de  contorno de lapicero, sin colorear dentro, que es un arrepentimiento.

Debe ser  un personaje de cuento o TBO, de los niños. Que yo recuerde creo que era el protagonista de una película italiana, interpretada por Anthony Quinn, que hacia del forzudo Zampano y Giuletta Masina, dirigida por Fellini, La Estrada. Es igual a un ser humano con una gran cabeza de diag. circular desproporcionado, los ojos son ovalados y están coloreados con líneas de lapicero negro, la boca es una curva, g. 5, cóncava, y las orejas son dos curvas gs. 5, con el seno hacia dentro y el pelo en forma de melena lo componen líneas múltiples, gs. 6 a los lados y encima g. 7. En la parte inferior le dibuja dos curvas, una cerrada y otra con un ángulo a la parte opuesta unida a la cabeza. Deben ser las piernas. Ignora el cuerpo. Dibuja otras dos figuras, una tachada, que no comentamos y la otra igual a la anterior de Zampano pero de menor tamaño, difiere en el cuerpo compuesto de dos formas triangulares una dentro de la otra y dos espacios trazados con curvas, que son muy anchas para cuerpo y más para piernas. Posiblemente se haya cansado de dibujar las figuras y las ha terminado de cualquier forma.

Muy reducido de dimensión, emplea un diag. casi cuadrado como cuerpo principal del vehículo y tres circulitos, uno muy estrecho, como ruedas, dos curvas similares a las orejas de Zampano, en los extremos y una forma de diag. rectangular encima de color gris o negro. 

Utiliza los colores primarios amarillo y azul, los binarios verde y rojo, más el complejo marrón.

El sol, el cielo y el árbol, más el verde, que puede ser de prado, y si acaso el oso, si es pardo, son idóneos, los demás arbitraros, aunque el camión puede ser de cualquier color. Está entrando en la etapa de esquema de color, con errores en las figuras humanas.

Tenemos dos datos, el espacio superior, el cielo, dibujado de azul, aunque es una franja muy estrecha y la parte inferior colorada de verde que puede ser un prado, estamos en Asturias, unos trazos también verdes, negros y marrones a la derecha en vertical no están identificados, podrían ser un bosque, o simplemente un gesto incontrolado de la niña para acabar el dibujo. El horror vacui, horror al vacío, hace en algunas personas llenar todos los espacios.

Muy intenso típico de un buen tono vital y propio de los niños pequeños.         

Hay esquemas muy pequeños y otros grandes, determinan un ego variable, o dudoso.         

Ya se ha comentado la posición correcta de algunos esquemas arriba y otros abajo. Las figuras aparecen en dos líneas una arriba y otra abajo, pero sin ninguna intención que veamos consciente de crear una composición, sino como hemos indicado un desorden, rellena todo el espacio, con lo cual y debido a los diferentes tamaños da una diversidad dinámica o caótica al conjunto de la escena.

La técnica o manera de dibujarlo es similar a la clásica que hacen todos los niños, pero esta niña, que no debe controlar el lapicero, y es normal porque no ha asistido antes a clases, en lugar de segmentos para indicar los rayos solares, lo hace con curvas, gs 5, a las que alarga sus lados hasta tocar el perímetro del disco solar. Éste es una forma totalmente irregular trazado con una línea en parte convexa y en una parte cóncava. Dentro dibuja dos círculos gs. 20 irregulares. Podrían ser intentos de dibujarle al sol facciones, por ejemplo los ojos.

Casi no se puede hacer más simple de lo que dibuja la niña, traza un diag. rectangular amplio para la carrocería total y otro diag. rectangular para indicar la ventanilla, también grande. Debajo tocando casi la base del rectángulo ha dibujado cinco formas redondas, gs. 20, irregulares, lógicamente como ruedas, esto es un detalle de que puede tratarse de un camión porque un automóvil tiene sólo cuatro y de perfil se ven solo dos, las otras dos están detrás. 

Dudamos que lo sea, una flor, pero a lo más que se parece es a una margarita, ha trazado este esquema indefinido igual que el sol, pero en forma diminuta.

No puede ser más pobre, si lo fuera seria su inexistencia. Solamente utiliza el color carmín, o rojo carminoso, y lógicamente el gris del lapicero del dibujo del líneas. Está empezando a utilizar los colores para ir conociéndolos.

A los cuatro años no entienden los de dibujar el espacio o la perspectiva. Mantenemos este apartado por si surge algún niño excepcional.

Intenso, señal como sabemos de un buen tono vital, es normal en los niños de poca edad que empleen toda su energía al trazar las líneas y el color. 

Es difícil de analizar por su forma irregular. Colorea una forma de diag. ovoide de color verde oscuro y negro, y debajo le sale como un tronco de color morado. Debajo tiene una mancha de diag. rectangular irregular de color verde oscuro también del que le salen dos segmentos gs. 4, que acaban en una manchas de color también verde oscuro.

Figuras dibujadas con trazos nerviosos descuidados, y el coloreado más todavía. Las cabezas son diags. circulares irregulares con dos círculos gs. 20 como ojos, un g. 2, como nariz en una de las figuras, y en otra parece la nariz un pequeño diag. triangular muy agudo, dos curvas gs. 5 con el seno hacia dentro son las orejas, a otras dos no se les ven las facciones porque ha coloreado nerviosamente y con energía de color verde y marrón fuerte todas las cabezas.

Los cuerpos son diags. triangulares, trapecios o rectangulares. Los brazos son todos segmentos rectos horizontales, gs. 3, acabados en círculos 20, como manos. Las piernas son diags. rectangulares irregulares, o modificados, acabados en curvas para indicar los pies, o líneas, una pierna es un línea en parte recta  y en parte al rededor de ella misma como dos gs. 2 y 12, líneas recta vertical y la misma línea ondulada.  

Es de construcción clásica y muy sencilla, disco solar diag. ovoide, sin facciones y rayos solares, gs. 2, 3 y 4, de magnitudes y trazados desiguales.

Realmente lo único que reconocemos como del

esquema de oso es el nombre que le ha puesto el niño o sus profesores. La parte superior es un forma irregular indefinida y debajo dos díags. irregulares como rectángulos acabados en curvas como pies.

Es de trazado similar a los anteriores, varia en que ha diferenciado el motor del maletero, aunque todo el contorno está trazado con la misma línea. Dentro tiene dos ventanas dibujadas con diags, cuadrados pequeños, y debajo, en la parte delantera y trasera una serie de círculos que pueden ser unas ruedas y los otros faros. son círculos gs. 20,

La jaula un esquema también muy sencillo, quizá hasta por su propia estructura real. La ha dibujado con un diag. rectangular con líneas rectas verticales dentro gs. 2. Aun lado tiene otro diag. rectangular bastante más pequeño, también con segmentos cortos gs. 2 dentro. Podría querer indicar la puerta de entrada o cualquier otro artilugio, el niño lo que hace sobre todo, como se ha indicado otras veces, es complementar o enriquecer el dibujo con algún detalle más inventado o de la forma que ha podido dibujarlo.

Es de colorido escaso, teniendo encuentra la cantidad de esquemas que ha trazado. Utiliza el primario amarillo y los binarios verde, anaranjado y morado, más el complejo marrón rojizo, puede ser, y el negro. 

No lo ha tenido en cuenta se ha limitado ha dibujar esquemas por todo el espacio sin aparente orden alguno. 

Que el sol esté arriba del papel y el camión abajo, es el único dato de perspectiva, muy poca cosa desde luego, pero es que la perspectiva, se puede esperar que la intenten algunos niños, por eso tenemos este apartado, pero es de difícil comprensión para el niño y quizá de escaso interés, ninguno posiblemente en una mayoría.          

Muy intenso, denota un tono vital fuerte.

Los tamaños son variados, pero dentro de la normalidad, el camión resulta pequeño como para  compararlo con las figuras, pero a los niños no les preocupa esto, no parecen estar capacitados para relacionar las medidas, es decir la proporcionalidad. Podríamos considerar que tiene un ego normal.

Si recurrimos a la fantasía, podría ser, nos imaginamos, un camión con jaula para meter dentro al oso y que los cazadores son las figs. hªs. de al rededor. 

Esto podría ser una solución al enigma del dibujo, y el motivo sería querer justificar el camión de alguna forma, lo cual estaría muy bien, sería una iniciativa del niño quizá, en ese caso habría cierta lógica al colocar las figuras.

      

Ha dibujado una forma cerrada a base de curvas, gs. 5, unidas, pero después las ha tachado al colorear la nube de gris.

Pertenece sin duda a la etapa esquemática, está construida con diags. y garabatos básicos. La cabeza es un diag. circular irregular, los ojos dos círculos garabatos nºs 20, como ha coloreado encima de color verde fuerte, no se perciben más facciones, las orejas son dos curvas gs. 5, con el seno hacia dentro con dos curvas en el inferior de cada oreja gs. 20 que podrían ser pendientes. El cuerpo es un diag. rectangular con la mayor medida en la horizontal. Los brazos, son dos curvas gs. 5 con el seno hacia dentro. Las piernas son diags. rectangulares y los pies curvas gs. 5,
Es un esquema sencillo de las primeras etapas.

De trazado clásico tiene el disco solar representado por un diag. circular, los ojos son círculos gs., 20 coloreados de gris, la nariz es un segmento recto vertical, g. 2, y la boca es una curva cóncava, 5.

A un diagrama amplio ovalado irregular le ha colocado alrededor, por fuera, una serie de cabezas, se supone que son espectadores, muy simples diags. circulares cada una con ojos gs. 20 y boca curva

cóncava g. 5. Una de las cabezas es mas grande, aproximadamente el doble, podría ser el presidente de la corrida, aunque no creo que la niña lo sepa, esta figura es un poco más completa tiene nariz, g. 2, orejas gs. 20 y cabello transparente gs. 2 y 4, ca

El esquema más importante del dibujo, le analizamos como otro muy parecido anterior que hemos visto, se diferencia de un automóvil simple en que tiene más ruedas, detalles sin finalidad determinada a no ser la decorativa o la complementación del dibujo per se. Se compone de dos formas de digs. rectangulares una grande y otro encima menor como cabina dentro le ha dibujado un dig. en cruz, con gs. 2 y 3. Las ruedas son círculos gs.20, que coloca también delante del motor y en la parte de atrás.            

Utiliza los primarios amarillo, carmín rojizo  y carmín rosado, y los binarios verde y naranja, más el complejo gris oscuro. Colora arbitrariamente  los esquema, salvo el sol.

 

El único pequeño detalle es que ha dibujado el camión sobre el borde inferior del papel, supuesta línea implícita de tierra. Los demás esquemas están desperdigados arbitrariamente por todo el papel. El sol y las nubes grises están en la parte superior pero no colorea el espacio de azul para indicar el cielo. 

Es intenso, señal de un buen tono vital como sabemos.

Grande, indicativo de un ego destacado.

No hay ninguna composición, ha ido dibujando los esquemas según se le iban ocurriendo. Ha llenado casi toda la pagina de dibujos.

Salvo alguna variación, todos los soles que dibujan los niños tienen casi siempre la misma estructura, un diag. en este caso ovoide, para la cabeza, unos ojos con círculos gs. 20. con puntos dentro gruesos como pupilas. y pestañas gs. 2, 3 y 4. Una nariz con un punto grueso de color grisáceo, y la boca son dos curvas gs. 5, unidas por los extremos. Los rayos solares son gs. 2, 3 y 4, parecen dibujadas con soltura y rapidez, como está coloreado el prado. Sorprende que con este temperamento haya tenido paciencia para colorear casi toda la hoja, salvo las figuras que deben haber sido dibujadas antes.

Ya está comentado que ha dibujado de color verde todo el fondo, y claro llama la atención que no haya dibujado nada de color azul como cielo, y el resultado es que el sol y las nubes están sobre el prado, no en el cielo.

Pero los niños creo que piensan que ellos no tienen la obligación de dibujar las cosas exactamente como son, dibujan por placer, no para estar pendiente de estos detalles. 

Las ha dibujado como diags. ovalados, y coloreado de amarillo, cosa poco frecuente, pero el niño no tiene la obligación de colorearlas de un color determinado.

Pertenecen a la etapa esquemática. Dibujan las figuras con diags. y garabatos, no han perdido la rigidez de esta etapa.

Las cabezas son círculos gs. 20, los ojos puntos gs. 1, el pelo son líneas múltiples gs. 8 y circular extendida g. 8. Las dos de la izquierda tienen cuello como diminutos diags. rectangulares. Los brazos de las tres son diags. rectangulares también, y los vestidos o faldas, son diags. triangulares, algunas con dibujos de circulitos negros dentro gs. 20. Las piernas de la figura de la derecha son diags. rectangulares verticales. Las que la izquierda a los diags. los han prolongado con unas formas curvas como si fueran pies o calzado. Es el único dato de la etapa siguiente, la realista.

Está dibujada en el rincón inferior de la derecha. Parece haberla dibujado con dos fachadas, la principal es un diag. rectangular y la otra un trapezoide. Las puertas y las ventanas también son diags. rectangulares. Las ventanas están mal situadas, con bordes coincidentes con los de las fachadas. El tejado lo dibuja solamente en la fachada principal, es el clásico diag. triangular.

Está construido muy sencillo, dos diagramas rectangulares, el de encima más pequeño como cabina. Debajo dibuja dos círculos, gs. 20, como ruedas.

Puede llamar la atención que dediquemos un dibujo de camión tan pequeño a esta sala de vehículos, pero nos hemos propuesto que este museo, como ya hemos aclarado otras veces, pretende demostrar todo el proceso, que podamos, de la creación del dibujo infantil.

Espacio o perspectiva

Ya se comentado que no tiene profundidad el dibujo solo ha dibujado un plano, el suelo de prado, y el sol y las nubes encima, algo nada frecuente entre los niños, creo que es la primera vez que lo veo. La carretera que dibuja con líneas múltiples gs. 7 y 9, azules, donde sitúa el pequeño camión, otras líneas cortas de color carmín, no están identificadas. Podría darse el caso de que la niña a dibujado el camión de pequeña dimensión para dar la impresión de la lejanía. Es mucho suponer pero podría ser posible. 

CROMATISMO

Utiliza los colores primarios amarillo, azul y carmín rosáceo, los binarios verde, naranja, y rojo, más el complejo marrón. Salvo el morado están los tonos principales del círculo cromático. Bien en este sentido. Por el color del sol, el prado y el tejado, podría situarse en la etapa de esquema de color. Los colores de las figuras son arbitrarios, mal únicamente el azul de la cara de una de ellas.

Intensidad del trazo

Intenso, señal de un buen tono vital como ya sabemos. 

Tamaño

En general más bien pequeño, sobre todo el camión diminuto, pero el sol es más grande de lo normal. Determina esto un temperamento variable, y por tanto lo mismo del ego.

COMPOSICIÓN

Hay una composición en parte simétrica, la inferior, luego hay más numero de nubes en una parte que en otra pero en la otra está el sol, bastante grande que desequilibra la composición, y la hace de equilibrio inestable.