La apertura de esta sala viene obligada por el título de este
dibujo.
FORMA
sol: esta es una de las varias maneras de dibujar el sol, en este caso
después de trazar el correspondiente diagrama circular como
disco solar, ha repetido la línea circular,
esta vez múltiple dentro
g. 17,
posiblemente para colorear el interior. Le ha humanizado,
como tantas veces hacen los niños, dibujándole ojos con gs. 1,
boca
con el g. 5 y los rayos solares con las clásicos gs. 2, 3 y 4.
nubes: son formas cerradas trazadas con una sola línea ondulada
g. 12, y las ha coloreado de azul con líneas múltiples gs. nºs
7, y 6.
mariposas: este es un esquema que dibujan con frecuencia las niñas.
La cabeza es un g. 20 con dos puntos dentro gs. 1, como
ojos y un g. 5 como boca, las antenas son gs. 5
terminados
en puntos gs, 1. El cuerpo está trazado con
una línea curva g. 5, pequeña, de lados muy alagados.
Las alas están dibujadas con curvas gs. 5 unidas, de
doble línea y adornadas dentro del espacio ente ellas con
pequeños
segmentos gs. 4, y dentro puntos gs. 1,
figuras femeninas: son esquemas a medio hacer, que entendemos
como decorativas. La cabeza no esta delimitada sino sugerida
por la disposición de las facciones, los ojos,
gs. 1, con unas
pestañas, gs. 2 y 4, la boca con el clásico g. 5 y el
pelo con
unas líneas múltiples gs. 6 -es el más parecido-, y gs. 5 como
cabellos sueltos, excepto la figura mayor que
no las tiene. El
cuerpo
de las figuras más pequeñas es un diagrama triangular
con dos diminutos de estos diagramas como lazos al cuello, la
otra figura, la grande, tiene un diag. ovalado
por cuerpo, y
ninguna de las figuras tienen piernas.
animalito:
parece un gato pero al no estar seguros, sólo tiene dos
patas, lo dejamos
con este nombre genérico, como animal
de compañía. La cabeza es un diag. oval, los ojos gs. 1, y
la boca g. 5, como
los humanos. Las orejas son gs. 5, con
el seno hacia la cabeza, el cuerpo es diag. oval, la cola es
un espacio trazado
con líneas onduladas modificadas, para
hacerlas
lo más parecido al modelo real, son gs. 12, las
patas son gs. 4
y 2.
CROMATISMO: utiliza los primarios
amarillo, azul y carmín, el binario
naranja lo produce al mezclar carmín con amarillo, y
el complejo marrón. Los binarios verde y morados los
emplea
en una línea al pie del dibujo y en las letras.
Éstas, al estar escritas con diferentes tonos declaran
el gusto de la niña por el color, y lo hace como dato
ornamental. Esta variedad y riqueza de color nos
lo confirma.
Aunque sea por el detalle
del sol y las nubes podemos pensar que se encuentra en la
etapa de esquema de color.
ESPACIO o perspectiva:
en este caso el espacio está utilizado como
medio
de la expresión y adorno de la felicitación. Si la línea
ondulada
g. 12, al pie del dibujo, es una línea de tierra,
entonces
sería un espacio bidimensional.
INTENSIDAD
DEL TRAZO: es fuerte, debido a la técnica escogida
por la niña para dibujar, rotuladores, que es
de por sí
intensa,
mientras tienen suficiente tinta. Sólo el hecho
de escogerla puede ser significativa de un buen tono
vital.
TAMAÑO: en general pequeño, pero como está de acuerdo
con la
intención del dibujo, adornar la felicitación pues hay
que
pensar que corresponde a un ego normal.
COMPOSICIÓN: debemos
recurrir una vez más a la intención del
dibujo,
por eso en este caso no se puede considerar
este tema.
El dibujo denota una niña por un lado alegre
y por otro reflexiva de acuerdo con el cromatismo que usa, deducimos por ello que se trata de una niña de carácter equilibrado.
Aun que hay que repetir que para dar un diagnóstico seguro es necesario ver un número considerable de dibujos, donde
los aspectos del dibujo coincidan en mayoría.
