Está marcado por una línea horizontal, g. 3, de lado a lado del papel, a poca distancia del borde superior y en el espacio entre ambas lo ha coloreado de azul. 

Es un diseño muy sencillo, el tronco lo ha dibujado con dos gs. nº 2, nada más, la copa es un diag. circular simplemente. Todos son iguales excepto por el tamaño, que es variable.

De diseño también sencillo y tradicional, excepto por una línea vertical, g. 2 que recorre de arriba para abajo la fachada. Ésta es un diag. rectangular. Las ventanas también pero están mal ubicadas, tienen dos lados sustituidos por el borde de los lados de la fachada y el tejado. La puerta esta trazada con una curva gs. 5 con el seno hacuia abajo. Tiene dentro un circulito g. 20 como pomo. El tejado es el clásico diag. triangular, dentro tiene una ventana ovalada, g. 20, con una cruz dentro trazada con gs. 2 y 3. La chimenea que es también rectangular se encuentra mal ensamblada en el tejado, está perpendicular a este lado oblicuo en lugar de perpendicular al suelo, a la horizontal. El humo es una mancha bidimensional de lados ondulados gs. 12.  

Siguiendo su estilo, el niño ha dibujado el coche de una manera también muy sencilla, con una sola línea ha dibujado todo el perímetro de la carrocería. En realidad se compone de dos rectángulos uno, cabina de conductor y pasajeros, sobre otro mayor, o tres, uno en el centro y dos laterales, como parece tenerlos dibujados. Dentro ha trazado un círculo g. 20, al que no encontramos sentido. Un g. 2 sobre el techo debe ser la antena de la radio del auto. Las ruedas son dos óvalos* pequeños, estrechos de color negro, como son las gomas de las ruedas efectivamente.

Con unos tonos especiales debido a la calidad de las pinturas de color, ha utilizado los primarios azul, tono suave y fuerte, y amarillo, los binarios verde, dos tonos suave, pradera, y fuerte copa de los árboles, y anaranjado fuerte, más el complejo marrón, también en tono suave lo que parece terreno o montaña y los troncos de tono más fuerte.

Se encuentra en la etapa de esquema de color.

Hay una duda respecto al color marrón claro, no sabemos si es un terreno llano en perspectiva o una montaña de tierra de frente. El cielo, una franja muy estrecha de azul, no ayuda a la comprensión general. La pradera o zona horizontal, está trazada como lo hacen generalmente los niños, está más clara en la intención del niño pero sigue cometiendo el error de situar todos los esquemas de los árboles, casa y coche sobre su borde superior, realmente lo que solemos tomar como línea de tierra.

Salvo los tonos de fondo, cielo, terreno y prado, los demás tonos son coloreados fuertemente. Como los fondos son espacio amplios a los niños les cuesta más trabado colorearlos enteramente, y además como la técnica empleada es la de restregar de plano las tizas o ceras de color, es normal que les salga el tono más claro. En definitiva creemos que debe interpretarse como predominante el tono fuerte indicativo de un buen tono vital.

Normales, quizá ligeramente menores, lo que indica un poco de tendencia al apocamiento.

Como indicamos al principio, y motivo de la situación en esta sala, la composición es ordenada. aunque un tanto estática, porque pone todos los esquemas en fila, de frente, pero hay un ligero ritmo, de 3-1-1-3,  y una composición de equilibrio de balanza romana**. El eje vertical de la división horizontal, pasa por el borde izquierdo de la casa, exactamente, milímetro más o menos***. Y la división vertical pasa a dos milímetros de más por el final del humo. Esto indica un sentido innato de la proporción, propio de las personas, o niños, con condiciones para el dibujo.