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PRESENTACIÓN
QUIÉNES SOMOS
METODOLOGÍA. Cuadros guía
ETAPAS DEL ARTE INFANTIL. Garabateo, Preesquemática, Esquemática, Realista, Pseudonaturalista.
DIBUJOS POR EDADES: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 años.
ACCIÓN, LA. Página 1.
ALIMENTOS, LOS. Página 1
AMISTAD, LA
ANIMALES, LOS. Diversos esquemas, Aves-Pájaros, Caballos. Canes. Tortugas, Peces. Ardilla, Caracol..
ARCO IRIS, EL. (2 dibujos)
BOSQUE, EL
CASAS, LAS. Página 1
CASAS, LAS. Tipos (8 dibujos)
CASTILLOS Y PALACIOS. Páginas 1, 2, 3.
COLABORACIONES (14 dibujos)
COLOR, EL. Página 1
CUENTOS, LOS. Página 1.
CUERPO HUMANO, EL. ( 14 dibujos)
LOS DEPORTES. Fútbol, boleibol, rugby, baloncesto, pinpon, gimnasia, gimnasia rítmica, natación, etc
DEPORTES, LOS. Atletismo, carreras.
DIBUJOS COMO REGALO
DIBUJOS CON CONTROL
DIBUJOS DE NIÑA CON CUALIDADES PARA EL ARTE. Tema monográfico
DIBUJOS DE NIÑOS CON DIFICULTADES. Página 1, 2 y 3,
DIBUJOS ESTEREOTIPADOS 1.
DIBUJOS EXCEPCIONALES
DIBUJOS PEDIDOS, LOS
DIBUJOS POR TEMAS. "Las estaciones del año", "El parque", "La Navidad"...
EDIFICIOS ESPECIALES. Molinos, iglesias, tiendas, hórreo
EGOCENTRISMO, EL, 4 dibujos
ESPACIO, EL. La perspectiva. Página 1,
ESPANTAPÁJAROS
ESPECTACULOS, LOS. 5 dibujos.
ESTILOS ARTÍSTICOS
EXTRATERRESTRES, LOS (4 dibujos)
FAMILIA, LA. 1
FIESTAS, BAILES, DESAYUNOS, COMIDAS, MERIENDAS, CENAS, BANQUETES
FIGURA HUMANA, LA. Página 1
FINALIDAD. Página 1
GÉNERO, EL. (30 dibujos).
GUERRAS, BATALLAS, GUERREROS Y SOLDADOS. (7 dibujos)
INFLUENCIA DEL MEDIO. Página 1
INFLUENCIA en el arte infantil de la edad en que se empieza la escolarización (20 dibujos)
INTENCIONALIDAD, LA
JUEGOS, LOS
LLUVIA, LA, NIEVE, GRANIZO (14 dibujos)
MAQUINARIA (4 dibujos)
MOBILIARIO, EL
MOTIVACION, LA. 1. Es un recurso fundamental para desarrollar la expresión de los niños.
MOVIMIENTO, EL
MÚSICOS. Abrimos varias "salas", una para cada instrumento musical y otra para conjuntos.
NARRACIONES, LAS
NIEVE, LA
OFICIOS y PROFESIONES. Diversos
OFICIOS y PROFESIONES. Albañil
PAISAJE, EL. De Egipto, China, Desierto, África, Transilvania, Marino, Navideño
PAISAJE. Fenómenos geológicos
PASEOS, EXCURSIONES, CAMPAMENTOS... (9 dibujos)
PLANTAS, LAS. Árboles. Página 1.
PLANTAS, LAS. Flores (9 dibujos)
Proceso de los dibujos de una niña. Tema monográfico
PROPORCIÓN, LA
PUEBLOS Y CIUDADES
RAYOS X, EFECTO DE (5 dibujos)
RAZAS, LAS
RITOS Y CEREMONIAS
SOLES (15 dibujos)
Temperamentos
TRAUMAS. (9 dibujos)
VACACIONES (4 dibujos)
VEHÍCULOS. Automoviles, aviones, aeronaves especiales, autobuses, trenes, bicicletas, barco especial
VEHÍCULOS. Autos ambulancia
VESTIDOS, LOS
.

Bienvenido a nuestro "museo virtual"

2400.jpg

Hemos elegido este dibujo por los esquemas universales frecuentes en el arte infantil que presenta. Cuenta el dibujo con la representación del sol, la lluvia, al arco iris, figura humana, casa, árbol, flor, plano y un mensaje escrito: "Felicidades...". 
Todos estos elementos tendrán abierta una "sala" de este museo virtual específica para ellos.

Hacemos notar que utilizaremos para el análisis de los dibujos las teorías y clasificaciones de los autores R. Kellogg, Koppitz, Lowenfeld y Corman, principalmente, con lo que confirmamos sobradamente la obra de estos autores indicando cuando es oportuno las posibles diferencias o criterios que difieran un poco sin que desdigan la utilidad y certeza de sus teorías. 

Con esta página pretendemos poner a disposición de todo el mundo imágenes de dibujos infantiles comentadas, clasificadas y analizadas. Por ahora hemos abierto diversos temas algunos divididos en varias "salas".  9-4-2012. No conocemos otro lugar donde se puedan ver gratuitamente esta vasta colección de arte infantil, catalogada y analizada. Nos agradaría que pudiese ser útil. En realidad creemos que su uso sería de ayuda para todos los profesores de educación infantil que tuvieran que ocuparse de la asignatura del dibujo de niños. Podrían sacarle mucho partido.  


MENSAJE QUE ENVIAMOS
Normalmente solemos guardar el nombre de los dibujantes y profesores/as por respetar su intimidad. Pero por una vez vamos a quebrantar esta costumbre para felicitar desde aquí, si nos visita, a la, en tiempo, alumna Patricia Gómez Fernández por el numeroso, diverso y variado grupo de dibujos, algunos, bastantes, extraordinarios, que nos envió en su día como trabajo de curso. Entre los publicados y los que quedan por publicar llegan a 80 dibujos, cuando sólo se les pedía que analizaran aproximadamente 15 dibujos. Nos alegraría saber que ha tenido éxito en la vida y que es feliz.


MENSAJES RECIBIDOS

Hemos recibido un nuevo mensaje de una de nuestras amables visitantes, María Silvina Acosta Valencia,  mensajes que he intentado contestar por Tripod, el programa donde tenemos esta página, y no me los han podido cursar. Desde aquí repetimos nuestro constestación:  Le agradecemos su visita a esta página web. En realidad nuestro punto de vista, como usted desea saber, es más formal y cromático, pero podemos descubrir algún signo o detalle en el dibujo que merezca ser estudiado por psicólogos, u otros pedagogos especializados. Desde luego puede enviarnos los dibujos que desee, por este mismo correo si lo desea, le diremos cuanto podamos de ellos si nos los envía, Atentamente, J. L. L. S.   


NOVEDADES

Hasta ahora no nos habíamos dedicado a colocar por orden los temas o "salas" que íbamos abriendo. En este momento hemos rectificado y procedido a colocar las "salas" por orden alfabético, a partir del tema DIBUJOS POR EDADES que hemos considerado debe ir por delante por su importancia. Esperamos que con esta decisión sea más fácil la búsqueda de las "salas" que interesen a los visitantes de esta página web.  


Día 25/5/2015. Colgamos un dibujo en la sala de "GARABATEO CON NOMBRE".

Con este dibujo empezamos otro grupo, en este caso muy escaso, dos nada más, una vez terminado el conjunto de dibujos recibidos por nuestra citada ex-alumna Patricia Gómez Fernández, que al final ha superado los 90 dibujos. Se lo volvemos a agradecer desde aquí.


Informamos de que hemos realizado el análisis de un dibujo recibido de un amable visitante de nuestra página, y colgado en COLABORACIONES,  siguiendo  nuestro cuadro guía del figurativismo, para contestar de alguna manera a la solicitud de otra visitante. Se podrá observar que un análisis completo nos ha llevado a escribir más de 200 líneas, esto no es operativo para un profesor de dibujo infantil y es muy exagerado, como para aburrir a nuestros visitantes, por eso generalmente reducimos el análisis a una prudente dimensión.

Resumimos y suprimimos algunos de los dibujos que hemos colocado hasta ahora para mayor facilidad de su lectura: "GARABATO INCONTROLADO", "FIGURA HUMANA, LA" (2), "ESPACIO, EL. La perspectiva". "MUSICOS. Grupos musicales", "VEHÍCULOS.  Aviones", "MUSICOS. Grupos musicales", "VEHÍCULOS. Ambulancias", "VEHÍCULOS. Automóviles", "COLABORACIONES" -dibujo recibido de una visitante de nuestra página-, "GUERRAS, BATALLAS, GUEREROS Y SOLDADOS...", "VEHÍCULOS". Barcos" (2) etc."...


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El día 17-4-2014, las visitas a este "museo virtual" se elevaban a  más de 42.000.  Hoy 19/10/2014 pasamos de 44.000. Día 14/1/2015, llegamos a las 45.000. 26/3/2015, pasamos de las 46.000 visitas.

Los temas tratados hasta la fecha, con el que se ha añadido hoy día 30/4/2015, son 71, algunos con varias "salas". Las páginas de la web son más de 208, con varios dibujos que oscilan entre uno, unos pocos a numerosos ejemplares de cada tema.  

Hoy, 4/5/2015 es posible que los originales colgados llegan aproximadamente a 2.900.
 

En 2012, recibimos un "mail" de una visitante de nuestro "museo" felicitándonos por la página web, como ocurre en algunas más ocasiones, y al ofrecerla que nos enviase su opinión o su parecer sobre el arte infantil nos ha enviado un estudio grafólogico muy interesante sobre un dibujo, por lo cual hemos considerado oportuno abrir una "sala" de este "museo" para COLABORACIONES, incluyendo este primer trabajo. Hoy ya la tienen a su disposición. Su mail es claravillafane@hotmail.com. Consultada sobre si deseaba ofrecer su dirección informática ha contestado afirmativamente, por lo que ponemos su dirección a disposición de los visitantes de este museo por si desean comunicar con esta persona.
 
RECOMENDACIONES: les sugerimos las "salas" de "TEMPERAMENTOS. Líricos. Descriptivos. Ornamentales. Fantasiosos" y "COLOR", para ver verdadero Arte Infantil.
 

Esta página se inició en Noviembre de 2007 por José Luis López Salas