ESPANTAPÁJAROS

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PRESENTACIÓN
QUIÉNES SOMOS
METODOLOGÍA. Cuadros guía
ETAPAS DEL ARTE INFANTIL. Garabateo, Preesquemática, Esquemática, Realista, Pseudonaturalista.
DIBUJOS POR EDADES: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 años.
ACCIÓN, LA. Página 1. (4 dibujos)
AFECTIVIDAD
ALIMENTOS, LOS. Página 1 (4 dibujos)
AMISTAD, LA
ANIMALES, LOS. Diversos esquemas, Aves-Pájaros, Caballos. Canes. Tortugas, Peces. Ardilla, Caracol..
ARCO IRIS, EL. (2 dibujos)
AVENTURAS
BOSQUE, EL
CASAS, LAS. Página 1 (35 dibujos)
CASAS, LAS. Tipos (14 dibujos)
CASTILLOS Y PALACIOS. Páginas 1, 2, 3.
COLABORACIONES. Temas generales y otros
COLOR, EL. Página 1 (21 dibujos)
CUENTOS, LOS. Página 1.
CUERPO HUMANO, EL. ( 14 dibujos)
LOS DEPORTES. Fútbol, boleibol, rugby, baloncesto, pinpon, gimnasia, gimnasia rítmica, natación, etc
DIBUJOS COMO REGALO
DIBUJOS CON CONTROL
DIBUJOS DE NIÑOS CON DIFICULTADES. Página 1, 2 y 3,
DIBUJOS DE UNA NIÑA CON CUALIDADES PARA EL ARTE. Tema monográfico
DIBUJOS ESTEREOTIPADOS 1.
DIBUJOS EXCEPCIONALES
DIBUJOS PEDIDOS, LOS
DIBUJOS POR TEMAS. "Las estaciones del año", "El parque", "La Navidad"...
EDIFICIOS ESPECIALES. Tiendas, molinos, iglesias, hoteles, hórreos, escuelas, colegios y bares.
EGOCENTRISMO, EL. (9 dibujos)
ESPACIO, EL. Perspectiva, la. Página 1.
ESPANTAPÁJAROS
ESPECTACULOS, LOS. (6 dibujos).
ESTILOS ARTÍSTICOS
EXTRATERRESTRES, LOS (4 dibujos)
FAMILIA, LA. 1
FELICITACIONES (5 dibujos)
FIESTAS, BAILES, DESAYUNOS, COMIDAS, MERIENDAS, CENAS, BANQUETES
FIGURA HUMANA, LA. Página 1 (41 dibujos)
FINALIDAD. Página 1
GÉNERO, EL. (42 dibujos).
GUERRAS, BATALLAS, GUERREROS Y SOLDADOS. (7 dibujos)
INFLUENCIA DEL MEDIO. Página 1
INFLUENCIA en el arte infantil de la edad en que se empieza la escolarización (20 dibujos)
INTENCIONALIDAD, LA
JUEGOS, LOS (16 dibujos)
LLUVIA, LA, NIEVE, GRANIZO (16 dibujos)
MAQUINARIA (4 dibujos)
MOBILIARIO, EL
MOTIVACION, LA. Es un recurso fundamental para desarrollar la expresión de los niños. Pág. 1
MOVIMIENTO, EL
MÚSICOS. Abrimos varias "salas", una para cada instrumento musical y otra para conjuntos.
NARRACIONES, LAS
NIEVE, LA
OFICIOS y PROFESIONES. Diversos
OFICIOS y PROFESIONES. Albañil
PAISAJE, EL. De Egipto, China, Desierto, África, Transilvania, Marino, Navideño, Bucólico...
PAISAJE. Fenómenos geológicos
PASEOS, EXCURSIONES, CAMPAMENTOS... (10 dibujos)
PERSONAJES DE REYES Y PRÍNCIPES
PLANTAS, LAS. Árboles y matas, los. Pag. 1
PLANTAS, LAS. Flores (11 dibujos)
Proceso de los dibujos de una niña. Tema monográfico
PROCESO DEL DESARROLLO DEL ARTE INFANTIL DE UNA NIÑA DESDE EL PRIMER GARABATO (16 garabatos)
PROPORCIÓN, LA
PUEBLOS Y CIUDADES
RAYOS X, EFECTO DE (5 dibujos)
RAZAS, LAS
RITOS Y CEREMONIAS
SOLES (15 dibujos)
Temperamentos
TRAUMAS. (11 dibujos)
VACACIONES (4 dibujos)
VEHÍCULOS. Automoviles, aviones, aeronaves especiales, autobuses, trenes, bicicletas, barco especial
VESTIDOS, LOS

No podemos prever los temas o asuntos que el niño es capaz de dibujar de modo que las "salas" de este museo virtual se van abriendo a medida que surgen nuevos motivos. En este caso ha sido la aparición del dibujo de un espantapájaros. Hemos creído que merecía la pena crear esta nueva sala.
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Susana, 2º, 7 años.
1089.jpg
El espantapájaros.

Varias cosas llaman la atención en este dibujo, la primera de ellas es el tema. Hasta ahora no habían aparecido, salvo error, dibujos de esta clase. En segundo lugar lo bien captado que tiene el tema, ha dibujado una vestimenta de figura humana y por las mangas y los pantalones surgen líneas que representan la paja que constituye el relleno del muñeco. Como detalles hay que advertir los botones de la camisa y el sombrero. Es algo destacado, relativo a la perspectiva escalar, que el palo que sustenta al espantapájaros asoma por detras, por debajo de las piernas y por detras del sombrero, de una manera muy correcta. No resulta tan correcta la situación donde se encuentra el espantapájaros, parece una pequeña isleta que flota en el aire. Esto no lo ha sabido resolver. Podía haberlo metido en la corriente de agua que parece haber dibujado corriendo ladera abajo de la montaña que ha pintado. Sí encontramos dentro de esta corriente un pequeño pajarillo, este significado debe tener el pequeño esquema que parece luchar contra corriente.
Además de estos elementos tenemos el cielo nublado, pintado de azul y negro y la lluvia representada por pequeños segmentos de línea que caen en forma vertical,
Los esquemas descritos estan hechos de garabatos básicos y diagramas o diagramas flexibilizados, como la vestimenta, en la camisa están hechos a la vez el cuerpo y las mangas y la parte inferior esta construida como el clásico pantalón.
Hasta el coloreado está aplicado con garabatos múltiples horizontales o inclinados, nºs. 7 y 8. Aunque el tema de la perspectiva no está del todo lograda, funciona en lo que hemos explicado del espantapájaros y el poste que lo sostiene. Por todo esto podemos decir que encontramos esta expresión plástica de la niña en la etapa del inicio del realismo. Está por tanto, teniendo en cuenta su edad, algo avanzada.
Los colores aplicados son el azul, el negro, marrón, amarillo y rojo suave. Aunque son pocos tonos ha utilizado las tres gamas, si consideramos el marrón como gama templada. Tres primarios, ningún secundario y el complejo marrón. Resulta algo colorida la escena, pero de un tono suave, como suele ser aplicado el color por las niñas, según indica Josefina Rodriguez en su tesis doctoral en el Instituo de Investigación Científica. Encontramos el cromatismo en la etapa de esquema de color.
Ya hemos indicado lo que opinamos de la perspectiva, hace plano, dos, el terreno de la parte inferior del papel y el que está debajo del espantapájaros, cuya relación no está resuelta, pero hace bien la relación del espantapájaros y el poste que lo sostiene. Esto último es una nota avanzada,
El trazado es intenso en la representación de la lluvia y más flojo en el resto. Lo que revela un tono vital cambiante.
El tamaño de los esquemas es normal, pese a no haber muchos esquemas que comparar.
La composición es casi simétrica. Si pasamos un eje virtual vertical por la figura del espantapájaros -algo desplazado a la izquierda- vemos que hay elementos a la derecha y la izquierda, pero predomina el peso de la derecha por la mayor cantidad de terreno que dibuja en este lado, lo que desequilibra la composición.