TEMAS PREFERIDOS POR LAS NIÑAS
Inicio
CONTACTAR CON NOSOTROS
PRESENTACIÓN
QUIÉNES SOMOS
METODOLOGÍA. Cuadros guía
ETAPAS DEL ARTE INFANTIL. Garabateo, Preesquemática, Esquemática, Realista, Pseudonaturalista.
DIBUJOS POR EDADES: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 años.
ACCIÓN, LA. Página 1. (4 dibujos)
AFECTIVIDAD
ALIMENTOS, LOS. Página 1 (4 dibujos)
AMISTAD, LA
ANIMALES, LOS. Diversos esquemas, Aves-Pájaros, Caballos. Canes. Tortugas, Peces. Ardilla, Caracol..
ARCO IRIS, EL. (7 dibujos)
ATRACADORES, BANDIDOS, DELINCUENTES, RATEROS...
AVENTURAS
BOSQUE, EL
CASAS, LAS. Página 1
CASAS, LAS. Tipos (15 dibujos)
CASTILLOS Y PALACIOS. Páginas 1, 2, 3.
COLABORACIONES. Temas generales y otros
COLABORACIONES. Flores (1 dibujo)
COLOR, EL. Página 1 (32 dibujos)
CUENTOS, LOS. Página 1.
CUERPO HUMANO, EL. ( 14 dibujos)
DEPORTES, LOS. Fútbol, boleibol, rugby baloncesto, pinpon, gimnasia, gimnasia rítmica, natación, etc
Día y noche
DIBUJOS COMO REGALO (7 dibujos)
DIBUJOS CON CONTROL
DIBUJOS DE NIÑOS CON DIFICULTADES. Página 1, 2 y 3,
DIBUJOS DE UNA NIÑA CON CUALIDADES PARA EL ARTE. Tema monográfico
DIBUJOS ESTEREOTIPADOS 1.
DIBUJOS EXCEPCIONALES
DIBUJOS PEDIDOS, LOS
DIBUJOS POR TEMAS. "Las estaciones del año", "El parque", "La Navidad"...
EDIFICIOS ESPECIALES. Tiendas/molinos/iglesias/hoteles/ hórreos/escuelas/colegios/bares/veterinaria
EDIFICIOS ESPECIALES. Bancos
EDIFICIOS ESPECIALES. Granja
EGOCENTRISMO, EL. (11 dibujos)
ESCUELA, LA.
ESPACIO, EL. Perspectiva, la. Página 1. (45 dibujos)
ESPANTAPÁJAROS
ESPECTACULOS, LOS. (6 dibujos).
ESTILOS ARTÍSTICOS (5 dibujos)
EXTRATERRESTRES, LOS (6 dibujos)
FAMILIA, LA. 1
FELICITACIONES (7 dibujos)
FIESTAS, BAILES, DESAYUNOS, COMIDAS, MERIENDAS, CENAS, BANQUETES (11 dibujos)
FIGURA HUMANA, LA. Página 1 (50 dibujos)
FINALIDAD. Página 1
GÉNERO, EL. (50 dibujos).
GUERRAS, BATALLAS, GUERREROS Y SOLDADOS. (7 dibujos)
INFLUENCIA DEL MEDIO. Página 1
INFLUENCIA en el arte infantil de la edad en que se empieza la escolarización (20 dibujos)
INTENCIONALIDAD, LA
JUEGOS, LOS (29 dibujos)
LLUVIA, LA, NIEVE, GRANIZO (18 dibujos)
MAQUINARIA (4 dibujos)
MOBILIARIO Y DECORACIÓN (6 dibujos)
MOTIVACION, LA. Es un recurso fundamental para desarrollar la expresión de los niños. Pág. 1
MOVIMIENTO, EL
MÚSICOS. Abrimos varias "salas", una para cada instrumento musical y otra para conjuntos.
NARRACIONES, LAS
NIEVE, LA. (2 dibujos)
OFICIOS y PROFESIONES. Diversos
OFICIOS y PROFESIONES. Albañil
PAISAJE, EL.
PAISAJE. Fenómenos geológicos
PASEOS, EXCURSIONES, CAMPAMENTOS... (14 dibujos)
PERSONAJE FAMOSOS
PERSONAJES DE REYES Y PRÍNCIPES
PLANTAS, LAS. Árboles y matas, los. Pag. 1
PLANTAS, LAS. Flores (14 dibujos)
Proceso de los dibujos de una niña. Tema monográfico
PROCESO DEL DESARROLLO DEL ARTE INFANTIL DE UNA NIÑA DESDE EL PRIMER GARABATO (23 dibujos)
PROPORCIÓN, LA
PUEBLOS Y CIUDADES (7 dibujos)
RAYOS X, EFECTO DE (8 dibujos)
RAZAS, LAS
RITOS Y CEREMONIAS
SOLES (16 dibujos)
TEMAS PREFERIDOS POR LAS NIÑAS
TEMPERAMENTOS
TRABAJO
TRAJES POPULARES
TRAUMAS. (12 dibujos)
VACACIONES (4 dibujos)
VEHÍCULOS. Automoviles, aviones, aeronaves especiales, autobuses, trenes, bicicletas, barco especial
VESTIDOS, LOS (3 dibujos)
COLABORACIONES. Instrumentos musicales

Todavía, después del tiempo pasado, nos surgen temas nuevos, como éste de los temas que prefieren dibujar las niñas. Si alguna vez surge la ocasión abriremos otra sala para los temas preferidos por los niños.
                        

Ana, 9 años
3714.jpg
Personaje femenino en una fiesta

Los detalles, los adornos, los vestidos, y las fiestas es hasta ahora lo que predomina en esta serie de dibujos.      

FORMA
estrellas: formas irregulares trazadas con una sola línea, pertenecen
                por tanto a la etapa realista.
luna: está trazado con curvas excéntricas que se tocan en los
         extremos.
objetos que cuelgan del techo: pueden ser luces, pero por su color
             quizá sean globos o adornos, son ángulos dibujados con dos
             líneas 4 que se unen en sus extremos. Dentro ha trazado la
             niña un g. 3 y debajo ha rellenado de color azul.
figuras humanas: la mayor, femenina, individualizada, hacia el
            centro del dibujo sobre el borde inferior del papel, tiene la
            cabeza trazada con una curva amplia, g.5 con el seno hacia
            arriba, los ojos son dos pequeños gs. 20, con pestañas gs.
            números 4 y 2, la nariz es una forma nueva no registrada por
            tanto de la etapa realista. está compuesta de curvas con dos
            senos hacia afuera y dos hacia el centro. No le dibuja boca.
            Las orejas y los pendientes están trazados con gs. 20 de los
            que cuelgan gs. 2 y 4. El pelo está dibujado con dos amplias
            curvas, gs. 5. en forma de melena  alrededor de la cabeza, y
            dentro, simulando cabellos hay varios gs. 2. Encima una lazo
            estás construido con dos diminutos diagramas triangulares
            unidos por los vértices, en posición horizontal.  
            La parte superior del cuerpo está trazado con una sola línea
            que comprende el cuello y una manga corta. Dentro tres
            puntos gruesos gs. 1, indican los botones. Los brazos son
            diags. rectangulares en posición uno algo inclinado y otro en
            horizontal. Las manos son simples curvas gs. 5 con el seno
            hacia el brazo. La falda está dividida en varias formas
            ovaladas alargadas, horizontales. Seguramente como adorno. 
            Las piernas son digs. rectangulares verticales. Los zapatos,
            están trazados con curvas. El bolso de forma rectangular con
            las esquinas redondeadas cuelga del hombro mediante una
            curva g. 5, de línea gruesa negra, con el seno hacia abajo.
            Las figura que aparece en la zona inferior derecha parece
            masculina. La cabeza está trazada con un diag. circular los
            ojos y la nariz son puntos gs. 1, y la boca es un g. 5 con seno
            hacia arriba. La parte superior del cuerpo está trazado a la
            vez que las mangas. La parte inferior es la clásica forma de
            pantalón propia de la etapa realista, aunque el resto de la
            figura esté a falta de más detalles, quizá no haya podido la
            niña dibujarlos por el tamaño de la figura. Los pies o calzado
            son dos curvas gs. 5. 
mesita: se compone de un diag. rectangular sostenido por dos patas,
             nada más, gs. 2, de líneas gruesas y color marrón. Dentro
             otros digs. rectangulares más pequeños y otro de forma
             triple, sugieren elementos de la fiesta. La figura, por
             ejemplo, dice en un globo "pipas".
              Se encuentra como está indicado en la etapa del realismo,
              atrasado para su edad, pero normal dentro de la línea
              del dibujo infantil de esta época.
CROMATISMO: el colorido queda dañado por la zona gris que indica
                         el cielo, mientras que se nota el afán decorativo de
                         la niña al dibujar las letras cada una con un color
                         diferente. Contando con estos colores, utiliza los
                         primarios amarillo, azul y carmín, fuerte y rosado,
                         los binarios verde, anaranjado y azul añil que es
                         un matiz amoratado, más el complejo marrón y el
                         negro.   
                         Puede que se encuentre en la etapa de esquema
                         de color, aunque con errores como el tono del cielo,
                         quizá lo coloreó así para simular el cielo de noche, ya
                         que dibuja la luna y las estrellas.
CESPACIO o perspectiva: dibuja la figura principal sobre el borde
                 del papel, supuesta línea implícita de tierra, algo muy
                 atrasado, y el cielo con la luna y las estrellas en la parte
                 superior, lo que nos da un espacio bidimensional, atrasado
                 también. La mesa está abatida y no dibuja las cuatro
                 patas. La línea sencilla horizontal, g. 3, que dibuja sugiere
                 el techo de una habitación pero no hay nada más que lo 
                 confirme.  
INTENSIDAD DEL TRAZO: predomina un trazo de intensidad fuerte,
                      en el color, es, como se sabe, indicativo de un tono
                      vital bueno, pero queda atenuado por el dibujo de línea
                      con lapicero negro, que es débil.
TAMAÑO: el dibujo del personaje femenino principal es de  tamaño
                algo grande, mientras que la mesa y el personaje
                masculino son pequeños. Si su intención ha sido alejarlos
                estaría bien por ser una condición de la perspectiva, con lo
                cual parece tener un ego normal, quizá un poco acusado.
COMPOSICIÓN: solamente podemos hablar de la composición
                          propia de las figuras que por estar de frente tienden
                          a la simetría, excepto por el bolso. La composición
                          general está desequilibrada por el peso de las
                          masas, el colorido y su intensidad en el lado de la
                          izquierda del espectador.
                                  

Sonia, 4º B, 8 años
3713.jpg
Figura humana femenina y escena de una fiesta

Por los dibujos vemos que los temas preferidos por las niñas son... las niñas, y ya mayores, maquilladas, con labios rojos bien perfilados, pestañas alargadas, pendientes, collar, pelo muy rizado, bolsillo al hombro, falda como con volantes, y zapatos de tacón, a, y también las fiestas con música y baile.
 
FORMA
Sol: aparece por una esquina, arriba a la derecha, está trazado con
       un cuarto de circunferencia, g. 5,  lo humaniza, como suele ser
       frecuente en sus dibujos, con facciones humanas, los ojos son
       dos gs. 1, la nariz un pequeño g. 20, y la boca un g. 5 con el
       seno hacia arriba. Los rayos solares alternan un trazo largo con
       otro corto. Son gs. 2, 3 y 4.
Figuras humanas: la mayor, individualizada, en el centro del dibujo,
            hacia arriba, es femenina, tiene la cabeza trazada con un
            diag. ovaladoHa dibujado el pelo en forma de melena de
            pelo rizado representado por numerosos gs. 20, pequeños
            círculos, más unos pequeños garabatos no identificados como
            flequillo. Los ojos son gs. 20, las pupilas unos puntos gruesos
            de color azul, las pestañas, son g. 4, y las cejas gs. 5 con el
            seno hacia abajo, la nariz es un ángulo formado por dos gs. 4
            unidos por un extremo. La boca son labios bien perfilados, un
            diseño que pertenece a la etapa realista. Las orejas no se
            aprecian bien pero parecen unos aros gs. 20, de los que
            cuelgan otros más grandes, con otros dentro más pequeños,
            parecen pequeños donuts (toros en geometría, es un cuerpo
            de revolución). La parte superior del cuerpo está trazado con
            una sola línea que comprende el cuello, hombros y mangas
            cortas. Los brazos son formas curvas bidimensionales. En los
            extremos ha dibujado los clásicos dedos con curvas gs. 5,
            incluye el espacio de la palma de la mano. La falda de forma
            casi rectangular tiene unas líneas horizontales dibujadas
            dentro, gs. 3, seguramente como adorno. Las piernas son
            digs. rectangulares verticales. Los zapatos, trazados con
            curvas, parecen querer indicar los  tacones. El bolso de forma
            de trapecio isósceles (en geometría) parece la modificación
            de un diag. rectangular. Cuelga del hombro mediante una
            curva g. 5, de lados muy prolongados.         
            Las figuras que aparecen en el recuadro inferior derecho
            comprenden una serie de personajes de la etapa esquemática
            unos y otros de la realista. Tres de ellos en la parte superior
            del recuadro están de frente, y manejan dos de ellos
            instrumentos y la del centro, femenina, parece cantar ante un
            micrófono, están trazados con diagramas y garabatos, dos de
            ellos, por lo que pertenecen a la etapa esquemática, uno de
            ellos parece tocar unos tambores, la cantante tiene al lado
            un micrófono alto y el otro maneja una guitarra, esquema de
            la etapa realista. Los signos de música, para hacernos ver
            que la están haciendo son también de la etapa realista,
            aunque se componen de garabatos 4 y puntos gs. 1. 
            Las figuras de la parte inferior parecen espectadores. Ha
            dibujado a dos de perfil -si estuvieran bailando sería una
            postura correcta, pero los dibuja solos-, también ellos son de
            la etapa realista. Superponen, correctamente, uno de los
            brazos, el derecho, detrás del otro.
            Las tres figuras que quedan son totalmente esquemáticas,
            propias de la etapa pre-esquemática. son cabezas gs. 20 y
            cuerpo g. 2 más brazos y piernas gs. 4.  
Además de los detalles que denotan el gusto de las niñas podemos observar el gusto por los detalles y la impresión de estatismo que dan, hasta en las figuras de la fiesta se observa que no está logrado el movimiento. Ha logrado sin embargo con pocos recursos la impresión de fiesta. Vemos que la niña es observadora y salvo el espacio, todo lo demás lo dibujado con acierto. El recuadro de la parte inferior no es real, si se ven más pequeñas las figuras deberían estar al fondo, por la perspectiva, pero esto es algo difícil de que lo comprendan y dibujen los niños, es un recurso de la niña y nada más.
CROMATISMO: el color pasa casi desapercibido, es suave y no
                        parece estar muy interesada en él, solamente el rojo
                        de los labios destaca, y uno poco menos el pelo
                        amarillo y los ojos azules. También los puntos rojos
                        gruesos de la fiesta que deben ser globos o luces.
                        Utiliza los colores primarios amarillo, azul y carmín
                        rosado, el binario anaranjado más el complejo
                        marrón, en tono claro y fuerte, en la falda y el
                        camino, y en el bolo respectivamente.
                        Dibuja  unas líneas onduladas, gs.12, dispersas por 
                        el espacio, incluso en la fiesta, con ánimo, creemos
                        de rellenarlo de alguna forma, aquí sí que hay otro
                        color binario el verde y primario carmín.
ESPACIO o perspectiva: dibuja a la niña como en el aire, solamente
               tenemos referencia al plano-suelo por el camino que traza
               con dos curvas paralelas. Ya se ha comentado que el
               recuadro de abajo debería estar arriba, a lo lejos, no en
               primer plano, y también que es un recurso de la niña,
               admisible a su edad.
INTENSIDAD DEL TRAZO: predomina un trazo de intensidad algo
                      fuerte, es, como se sabe, indicativo de un tono vital
                      bueno.
TAMAÑO: los dibujos de un un solo personaje los suelen ser de
                tamaño grande, aquí casi lo es un poco, por ser muy
                claramente el personaje importante, el protagonista.
                Denota creemos un ego más bien normal.
COMPOSICIÓN: únicamente podemos hablar de la composición
                          propia de la figura que por estar de frente tiende a
                          la simetría, aunque irregular. Desequilibra un poco
                          la figura del bolso a un lado, y en general del todo 
                          el recuadro de la derecha.

Andres, 3º a. 9 años
3712.jpg
Escena idílica donde aparecen nubes, pájaros , corazó, sol, mariposas, y flores en un prado.

La escena representa un par de pollitos dándose literalmente el pico. En un momento en que se muestran su atracción amorosa.

FORMA
Cielo: zona coloreada de azul en la parte superior del papel.
Sol: esquema tradicional trazado con un diag. circular y rayos solares
       con gs. 2, 3 y 4, alternativamente cortos y largos.
pájaros: tenemos dos diseños distintos, los que están construidos
              por dos pares de curvas que se tocan en los extremos y
              tienen coloreado de gris la zona interior, es un esquema
              muy sencillo inmediato al mas elemental o primero de
              simplemente dos curvas nada más, de línea sencilla. Los de
              mayor tamaño de color amarillo que tienen la cabeza el
              cuerpo y la  cola trazados con una sola línea, perteneciendo
              por tanto a la etapa realista. Uno de ellos incluye en el
              trazado el pico el otro lo tiene dibujado después con dos gs.
              nºs 4 en ángulo que se unen en el vértice. Las patas son gs.
              nºs 2 y los dedos gs. 2 y 4.  Los ojos son gs. 20, círculos
              con un punto negro dentro gs. 1, engrosado. Uno delos ojos
               tiene pestañas, gs. 4.
Corazones: es un esquema típico de las niñas y que suelen hacer con
                   frecuencia, en los niños no se suele dar, raramente
                   aparece en sus dibujos. Es un esquema de la etapa
                   realista pues está trazado el contorno con una sola línea.
Tronco de árbol: fuera del árbol no cabe duda de que la intención de
            la niña es decorativa, están bien trazados los cortes del árbol
            solamente que en realidad se vería un corte y eso si estuviera
            de lado, en posición de frente normalmente no veríamos los
            cortes que tiene bien dibujados la niña con una forma ovalada
            o elíptica (en geometría).
            El coloreado está dibujado con líneas horizontales, gs. 3, que
            quieren imitar la textura de la corteza del árbol. Una forma de
            trapezoide, en geometría, con un lado sustituido por el borde
            del árbol figura una rama cortada.  
mariposa: otro esquema tradicional, tiene el cuerpo de forma
                 ovalada y la cabeza es un g. 20, las antenas gs. 4 con un
                 punto g. 1 en el extremo, las alas son dos pares de curvas
                 gs. 5. unidas. Tienen dentro dos puntos gruesos de color
                 azul.  
margaritas: es otro esquema clásico con un trazado seguro y
                    cuidadoso, propio de su edad. El centro es un diag.
                    circular casi perfecto, regular, los pétalos son un una
                    sola línea de curvas gs. 5 unidas alrededor. Los tallos
                    son líneas ligeramente curvas gs. 5.
prado: zona horizontal, de forma rectangular coloreada de verde en
           la parte inferior del papel, sitio apropiado. Tiene dentro
            colocados los tallos de las flores correctamente.
Se encuentra en la etapa realista. Sigue haciendo dibujos infantiles algo mejor dibujados, más limpios y seguros, pero nada más. No hace perspectiva ni volúmenes.
CROMATISMO: utiliza los colores primarios azul -dos tonos claro y
                        fuerte-, carmín -fuerte y rosado- y amarillo, los
                        binarios anaranjado -picos de las aves-, verde y
                        morado, más el complejo marrón y el gris oscuro.
Se encuentra en la etapa de esquema de color.
ESPACIO o perspectiva: dibuja la zona de suelo de prado y coloca
               dentro los tallos de las flores, esto está bien aunque el
               terreno es estrecho, pero luego deja un espacio en blanco
               entre el cielo y la tierra.

En alguna ocasión hemos indicado que hay autores que opinan que los niños piensan que ese espacio es el aire y que el aire no tiene color. Nos parece una conclusión de teóricos, creemos que los profesores que además pintan, pueden opinar que los niños no lo colorean porque pintar grandes espacios de color es aburrido y además hay que ir teniendo mucho cuidado de no invadir los esquemas que tiene otro color. Solución: dejarlo en blanco. 

INTENSIDAD DEL TRAZO: en general tiene la intensidad más bien
                      fuerte, pero algún trazado de línea es muy fuerte. hay
                      una tendencia al tono vital bueno.
TAMAÑO: grande, indicando un ego algo acusado, aunque parece
                obligado por el tema.
COMPOSICIÓN: es una composición decorativa, idílica como decimos
                          en el título. En general parece tener ser una
                          composición simétrica  pero la línea del centro,
                          de los pollitos en el árbol está vencida hacia el lado
                          izquierdo del papel, zona del pasado, lo que hace al
                          equilibrio inestable.

Here I might add a description of the photo above, including such information as when and where it was taken and why it's important to me.