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| Arancha. 6 años |
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| 28-3-08 |
Arancha escribe la finalidad de su dibujo por detras del dibujo: "Tequiero Vanesa" (Vanesa debe ser su
profesora), con falta de ortografía pero con buena letra y con mucho afecto. Es bastante raro -no conocemos ningún caso, seguramente
puede que los haya- en que un niño regale un problema, una división o un análisis gramatical a su profesor/a. Estos niños
han considerado que el mejor regalo para su profesora de prácticas, en su despedida, era un dibujo. Independientemente cada
uno es posible que haya dibujado lo que más les gusta a ellos, pensando que será lo que más le guste a su profesora, o quizá
algunos habrán puesto su imaginación en dibujar algo que pueda gustarle a su profesora independienemente del gusto de ellos.
Esta niña ha dibujado un paisaje típico con flores, árbol, un sol -relamiéndose, en una actitud humanizada- una casa,
de esquema avanzado y una fig. humana que seguramente representa a la niña o mejor a la profesora, pues la pinta con cabello
rubio -de color oscuro-, con ojos con pupila, pestañas, flequillo, lapiz de labios y zapatos de tacón.
| Cristina, 6 años. |
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| 28-3-08 |
Otro regalo para la profesora Vanesa.
| Dibujo de Tamara. |
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| Título "Concariño para vanessa" |
A estas edades todavía hay quien encuentra graciosas las faltas de ortografía. Algunos las arrastramos luego hasta a las
cátedras. ¡Ah!
De lo que se trataba en este capítulo sin embargo es demostrar la finalidad de los dibujos. Éste de Tamara no deja lugar
a dudas.
| Victor 6 años. |
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| 28-3-08 |
Hay que estar muy seguro de sí mismo para suponer que este "horroroso", aunque por otra parte simpático dibujo,
pueda resultar un hermoso regalo para la profesora.
El muchacho se ha esmerado sin embargo y ha embellecido su retrato con moño, flequillo -debe ser verdad que lo usa pues
es un item repetido en otro dibujo-, niñas azules de los ojos, pestañas, dibujadas un poco a lo bruto, a lo chicazao, dos
pedazos de labios, y un "allávate" un monton de aros para dibujar el collar, y un vestido de colorines muy bonitos,
estos sí.
| Dibujo de Gema. 6 años. |
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| 28-3-08 |
Para Gema lo más que puede ofrecer a su profesora es, además del dibujo, su tienda de campaña, lo más querido para ella.
| Ángela. 6 años |
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| 28-3-08 |
Aquí hay dos potenciales regalos , además del dibujo en sí, el paisaje y el coche. ¿Cuál es el regalo más estimado por
la niña el paisaje o el coche? ¿O será al revés el paisaje es lo más estimado para la niña y el coche es el supuesto regalo
que quiere la profesora de prácticas?
| Laura. 6 años. |
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| 28-3-08 |
Este dibujo no representa problemas de identificación de la finalidad: es obvio que se trata de un paquete de regalos. Las
campanas y el arco iris -que poco tienen que ver- es un mero item decorativo.
| Carla 5 años. |
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| 14-4-08 |
La finalidad aquí está clara, se trata de ilustrar un cuento.
El niño utiliza sus contados recursos gráficos para representar los personajes. El dibujo es un inventario de personajes del
cuento. El árbol, las flores y la hierba representan el bosque, un cuerpo con cuatro patas puede muy bien reproducir la figura
del lobo, y la fig. h. es Caperucita, aunque no tenga caperuza en la cabeza por lo menos tiene rojo el vestido. El esquema
del sol y la nube parece inevitable en estos paisajes. La mariposa y el gato es un adorno, son animales queridos por la niña
y dibujados por gusto, ajenos al relato.
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