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| Castillo y casa en paisaje |
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| 5-12-07 |
No es este castillo aquí dibujado un modelo "bello", artístico, para un museo, pero si que es significativo por
su trazado. Remata la parte superior del edificio y la torre central con el dibujo de almenas y merlones -en arquitectura
las almenas son los espacios intermedios en el coronamiento de un muro dentado, entre los parapetos en forma de prismas llamados
"merlones"-.
Tanto el castillo como la casa dibujada son de un trazado muy simple, como algunos pájaros en forma de presilla, o los
árboles, muy elementales, sin embargo el trazado del plano del suelo y el esquema bastante elaborado de los insectos dibujados
nos hacen decantarnos por asignar el dibujo a la etapa esquemática.
Una observación: el trazado de las montañas con regla no es típico del arte infantil. El profesor no debería recomendarlo
como trazado definitivo. Resulta duro, no adecuado para un paisaje.
El color gris, o de lapicero negro, del castillo habría que estudiarlo y ver si se repite en otros trazados, lo cual sería
posiblemente indicio de algún trauma, o si es casual, pues el resto del dibujo es colorista.
| Alba. 5 años. Castillo. |
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Solamente el trazado de las almenas o merlones (prismas rectangulares), que rematan el edificio nos informan de que la
niña ha querido dibujar un castillo.
Es un dibujo típico de niña, por lo delicado del trazado y los finos colores que aplica, el detalle del dibujo del vestido,
los zapatos con tacones destacados, el adorno de la cabeza, que podría ser una corona de princesa, etc.
El dibujo de la fig. h. oscila entre la etapa preesquemática y la esquemática.
Podríamos haberlo clasificado en temperamento decorativo pues esta intención se aprecia enseguida en los datos que hemos
indicado y en la variedad del colorido que ha aplicado a las "piedras" del castillo.
Respecto al espacio, situa la línea de tierra, dibujando un cesped verde a base de hierbas pintadas con trazos verticales,
y el castillo se levanta sobre esta línea pero luego dibuja una casa y la fig. h. más arriba sin solucionar la perspectiva.
Es curioso que al pájaro (de esquema bidimensional) le ponga una cresta de igual trazado que la "corona" o peinado de
la niña.
El dibujo de la casa -trazada posiblemente con poco interés por estar centrada en el trazado del castillo, por otra parte
sin terminar-, es descuidado y atrasado -la chimenea no está adecuadamente situada, ni las ventanas-.
| Paula. Castillo |
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La colocación de tantas ventanas al diseño del castillo nos hace pensar que esta niña no ha tenido la suficiente información
sobre castillos. Es muy cómodo pedir a los niños que dibujen lo que quieran o darles un tema sin información alguna sobre
el mismo. Este dibujo nos lo hace sospechar.
No debe ser tan dificil ni costoso encontrar algún libro sobre castillos, en una misma enciclopedia y mostrarles a los
niños las características de estas grandes edificaciones: puerta de palenque, barbacana, rampa almenada de entrada al
castillo, foso, puente levadizo, puerta de entrada, poterna, matacán, almenas, torre de ángulo, torre del homenaje, camino
de ronda, garitas, troneras, parapeto, cortina, pozo, torre flanqueante, atalaya, patios, capilla....
La niña se divertiría más dibujando tantos elementos diferentes y aprendería muchas cosas. Por ejemplo la finalidad conque
estaban hechos; defensiva, y como resolvían este problema.
El diseño del esquema femenino nos da una puntuación de 9,5 en el test de Gooodenough. Teniendo en cuenta el
desfase de este test podemos decir que la niña, por lo menos en este dibujo, está atrasada.
Sobre la cabeza de la figura aparecen unas líneas en ángulo que podrían querer ser una corona de princesa, pero no está
claro del todo.
El color verde del fondo de la fig. h., parece querer indicar una intención de hacer plano, pero no está claro tampoco ni
resuelto.
Como detalle a resaltar podemos indicar las banderines que rematan las almenas, con una intención, suponemos, decorativa.
El dibujo tiene mucho color y sin embargo no resulta colorista.
| Cristina |
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| Castillo y avión |
Este dibujo ofrece la duda de qué criterio utilizar para escoger el motivo entre el castillo y el avión. Nos hemos inclinado
por escoger la "sala" de castillos y palacios por varios motivos, el castillo es más importante por lo menos en cuanto a tamaño,
la niña Cristina, está en el castillo, el dibujo de un castillo es algo poco usual, suelen ser dibujos de niños.
En general los esquemas están todavía bastante geometrizados, hechos con diagramas o conjunto de diagramas, pero hay
alguno flexibilizado como la cabeza de la niña hecha de un solo trazo con el cuello, su melena, que tampoco es un diagrama
clásico, parte del castillo, y hay algún item avanzado, lazo de la niña y adorno del avión para la etapa
esquemática.
El carácter femenino de Cristina se delata en el número de pájaros, ha llenado todo el espacio, el conocido efecto tradicional
de "horror al vacío", y el aspecto social de relación, saludos que intercambia con algún pasajero del avión.
Por el color del pelo y las nubes podría encontrarse en la etapa de esquema de color.
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