COLABORACIONES. Flores (1 dibujo)

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METODOLOGÍA. Cuadros guía
ETAPAS DEL ARTE INFANTIL. Garabateo, Preesquemática, Esquemática, Realista, Pseudonaturalista.
DIBUJOS POR EDADES: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 años.
ACCIÓN, LA. Página 1. (4 dibujos)
AFECTIVIDAD
ALIMENTOS, LOS. Página 1 (4 dibujos)
AMISTAD, LA
ANIMALES, LOS. Diversos esquemas, Aves-Pájaros, Caballos. Canes. Tortugas, Peces. Ardilla, Caracol..
ARCO IRIS, EL. (7 dibujos)
ATRACADORES, BANDIDOS, DELINCUENTES, RATEROS...
AVENTURAS
BOSQUE, EL
CASAS, LAS. Página 1
CASAS, LAS. Tipos (15 dibujos)
CASTILLOS Y PALACIOS. Páginas 1, 2, 3.
COLABORACIONES. Temas generales y otros
COLABORACIONES. Flores (1 dibujo)
COLOR, EL. Página 1 (32 dibujos)
CUENTOS, LOS. Página 1.
CUERPO HUMANO, EL. ( 14 dibujos)
DEPORTES, LOS. Fútbol, boleibol, rugby baloncesto, pinpon, gimnasia, gimnasia rítmica, natación, etc
Día y noche
DIBUJOS COMO REGALO (7 dibujos)
DIBUJOS CON CONTROL
DIBUJOS DE NIÑOS CON DIFICULTADES. Página 1, 2 y 3,
DIBUJOS DE UNA NIÑA CON CUALIDADES PARA EL ARTE. Tema monográfico
DIBUJOS ESTEREOTIPADOS 1.
DIBUJOS EXCEPCIONALES
DIBUJOS PEDIDOS, LOS
DIBUJOS POR TEMAS. "Las estaciones del año", "El parque", "La Navidad"...
EDIFICIOS ESPECIALES. Tiendas/molinos/iglesias/hoteles/ hórreos/escuelas/colegios/bares/veterinaria
EDIFICIOS ESPECIALES. Bancos
EDIFICIOS ESPECIALES. Granja
EGOCENTRISMO, EL. (11 dibujos)
ESCUELA, LA.
ESPACIO, EL. Perspectiva, la. Página 1. (45 dibujos)
ESPANTAPÁJAROS
ESPECTACULOS, LOS. (6 dibujos).
ESTILOS ARTÍSTICOS (5 dibujos)
EXTRATERRESTRES, LOS (6 dibujos)
FAMILIA, LA. 1
FELICITACIONES (7 dibujos)
FIESTAS, BAILES, DESAYUNOS, COMIDAS, MERIENDAS, CENAS, BANQUETES (11 dibujos)
FIGURA HUMANA, LA. Página 1 (50 dibujos)
FINALIDAD. Página 1
GÉNERO, EL. (50 dibujos).
GUERRAS, BATALLAS, GUERREROS Y SOLDADOS. (7 dibujos)
INFLUENCIA DEL MEDIO. Página 1
INFLUENCIA en el arte infantil de la edad en que se empieza la escolarización (20 dibujos)
INTENCIONALIDAD, LA
JUEGOS, LOS (29 dibujos)
LLUVIA, LA, NIEVE, GRANIZO (18 dibujos)
MAQUINARIA (4 dibujos)
MOBILIARIO Y DECORACIÓN (6 dibujos)
MOTIVACION, LA. Es un recurso fundamental para desarrollar la expresión de los niños. Pág. 1
MOVIMIENTO, EL
MÚSICOS. Abrimos varias "salas", una para cada instrumento musical y otra para conjuntos.
NARRACIONES, LAS
NIEVE, LA. (2 dibujos)
OFICIOS y PROFESIONES. Diversos
OFICIOS y PROFESIONES. Albañil
PAISAJE, EL.
PAISAJE. Fenómenos geológicos
PASEOS, EXCURSIONES, CAMPAMENTOS... (14 dibujos)
PERSONAJE FAMOSOS
PERSONAJES DE REYES Y PRÍNCIPES
PLANTAS, LAS. Árboles y matas, los. Pag. 1
PLANTAS, LAS. Flores (14 dibujos)
Proceso de los dibujos de una niña. Tema monográfico
PROCESO DEL DESARROLLO DEL ARTE INFANTIL DE UNA NIÑA DESDE EL PRIMER GARABATO (23 dibujos)
PROPORCIÓN, LA
PUEBLOS Y CIUDADES (7 dibujos)
RAYOS X, EFECTO DE (8 dibujos)
RAZAS, LAS
RITOS Y CEREMONIAS
SOLES (16 dibujos)
TEMAS PREFERIDOS POR LAS NIÑAS
TEMPERAMENTOS
TRABAJO
TRAJES POPULARES
TRAUMAS. (12 dibujos)
VACACIONES (4 dibujos)
VEHÍCULOS. Automoviles, aviones, aeronaves especiales, autobuses, trenes, bicicletas, barco especial
VESTIDOS, LOS (3 dibujos)
COLABORACIONES. Instrumentos musicales

Quizá no tengamos más ocasiones de colocar dibujos de este tipo, de flores, pero nos veos obligado a abrir una sala especial por no tener cabida en otras. 
                                       

COLABORACIONES. Temas generales (25 dibujos)

COLABORACIONES. Dragones, demonios y otros monstruos (25 dibujos)

COLABORACIONES. Brujas (4 dibujos)

COLABORACIONES. Animales (7 dibujos)

COLABORACIONES. Soldados o guerreros... (6 dibujo)

COLABORACIONES. Felicitaciones

COLABORACIONES. Figuras humanas

COLABORACIONES. Emociones

COLABORACIONES. Símbolos

COLABORACIONES. Edificios especiales.

COLABORACIONES. Vehículos

COLABORACIONES. Flores

COLABORACIONES. Abstracción (3 colores)

COLABORACIONES. Dibujas artísticos.

COLABORACIONES. Primeros garabatos. (3)

COLABORACIONES. Paisajes.

COLABORACIONES. Deportes. Pesca submarina.

COLABORACIONES. La familia

.

COLABORACIONES. Instrumentos musicales.

COLABORACIONES. Momias.

COLABORACIONES. Personajes mitológicos.

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Julieta, 4 años
3817.jpg
Flor

Debe parecer que ante un dibujo tan sencillo poco se puede decir, pero nos sentimos obligados a colgar todos los dibujos que se nos ha enviado de la niña dibujante. Seguramente tendremos algo que decir al respecto.
                                     
FORMA
flor: es una flor parecida a tantas como tenemos registradas. perro la
        excepcionalidad consiste en que es el único dibujo, esto es
        nuevo hasta ahora. Persiste en el diseño el diag. circular
        pequeño o el g. 20 de tamaño grande, pero varía algo en que los
        pétalos no están individualizados, sino que forman una unidad
        de curvas continuas unidas gs. 5. El tallo se compone de dos
        líneas sencillas rectas gs. 2, pero irregulares, por tanto podrían
        ser onduladas, gs. 12. La hoja es una curva gs. 5 que empieza y
        termina en el tallo dentro, a manera de nervaduras -algo
        también nuevo que puede deberse a que el tamaño lo permite-
        trazadas con gs. 4 o 5 para el nervio central, y gs. 4 para los
        otros. 
CROMATISMO: es posible que el disco central fuera en el original
                         amarillo, pero en la reproducción se nos ha quedado
                         en blanco, los otros dos colores son el primario
                         carmín claro y azul, y aún este puede que fuera
                         verde y al perder el color amarillo la impresora se ha
                         quedado en uno de los dos colores que mezclados
                         dan el verde, el amarillo y el azul. Puede parecer
                         extraño que lo reproduzcamos a pesar de pensar que
                         puede estar mal imprimido, pero esto nos da ocasión
                         de explicarlo, y lo hemos aprovechado.
ESPACIO o perspectiva:  ¿es normal que en un solo es esquema
               dibujado se trate el espacio? Hasta ahora no recordamos
               algo igual. Veamos que un dibujo que parecía simple resulta
               que se pueden decir cosas de él. ¿Por qué la niña ha
               dibujado la línea de tierra? Había otra opción, que hubiera
               colocado la flor en una maceta. Se nos ocurre pensar que la
               niña ha optado por una solución digamos biológica que no
               la ornamental, por lo natural, la ha dibujado viva arraigada
               en la tierra, cortada en un florero.
INTENSIDAD DEL TRAZO: ya se ha comentado que obedece a la
                      técnica empleada de rotulador, y que el significado que
                      puede tener el elegirla es que le agrada esta intensidad
                      y por lo tanto obedece a un buen tono vital. Esto es
                      una hipótesis formulada si base en una investigación
                      académica y por tanto como se sabe sin fundamento
                      científico-pedagógico, digamos que es solo una osada
                      aventurada suposición.
TAMAÑO: también se ha comentado que los dibujos de tamaño
                grande, que ocupan casi todo el espacio del papel, son
                frecuentes cuando el esquema es protagonista y único, y
                que se el tamaño grande se repitiera en un buen número
                de dibujos supondría une ego acusado. 
COMPOSICIÓN: la flor representa una simetría radial, aunque
                         irregular, como es todo el dibujo infantil por otra
                         parte, para debemos decirlo. Ya en conjunto podría
                         ser simétrica  si tuviera otra hoja en la otra parte
                         del tallo. Su situación en el papel es ligeramente
                         inclinada al lado izquierdo. Cuando estudiábamos los
                         garabatos esta zona significaba el pasado, añoranza
                         del hogar de la protección materna.

Here I might add a description of the photo above, including such information as when and where it was taken and why it's important to me.