ARTE INFANTIL

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PRESENTACIÓN
QUIÉNES SOMOS
METODOLOGÍA. Cuadros guía
ETAPAS DEL ARTE INFANTIL. Garabateo, Preesquemática, Esquemática, Realista, Pseudonaturalista.
DIBUJOS POR EDADES: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 años.
ACCIÓN, LA. Página 1. (4 dibujos)
AFECTIVIDAD
ALIMENTOS, LOS. Página 1 (4 dibujos)
AMISTAD, LA
ANIMALES, LOS. Diversos esquemas, Aves-Pájaros, Caballos. Canes. Tortugas, Peces. Ardilla, Caracol..
ARCO IRIS, EL. (2 dibujos)
BOSQUE, EL
CASAS, LAS. Página 1
CASAS, LAS. Tipos (14 dibujos)
CASTILLOS Y PALACIOS. Páginas 1, 2, 3.
COLABORACIONES. Temas generales y otros
COLOR, EL. Página 1
CUENTOS, LOS. Página 1.
CUERPO HUMANO, EL. ( 14 dibujos)
LOS DEPORTES. Fútbol, boleibol, rugby, baloncesto, pinpon, gimnasia, gimnasia rítmica, natación, etc
DIBUJOS COMO REGALO
DIBUJOS CON CONTROL
DIBUJOS DE NIÑOS CON DIFICULTADES. Página 1, 2 y 3,
DIBUJOS DE UNA NIÑA CON CUALIDADES PARA EL ARTE. Tema monográfico
DIBUJOS ESTEREOTIPADOS 1.
DIBUJOS EXCEPCIONALES
DIBUJOS PEDIDOS, LOS
DIBUJOS POR TEMAS. "Las estaciones del año", "El parque", "La Navidad"...
EDIFICIOS ESPECIALES. Tiendas, molinos, iglesias, hoteles, hórreos, escuelas, colegios y bares.
EGOCENTRISMO, EL. (9 dibujos)
ESPACIO, EL. Perspectiva, la. Página 1.
ESPANTAPÁJAROS
ESPECTACULOS, LOS. (6 dibujos).
ESTILOS ARTÍSTICOS
EXTRATERRESTRES, LOS (4 dibujos)
FAMILIA, LA. 1
FELICITACIONES (5 dibujos)
FIESTAS, BAILES, DESAYUNOS, COMIDAS, MERIENDAS, CENAS, BANQUETES
FIGURA HUMANA, LA. Página 1
FINALIDAD. Página 1
GÉNERO, EL. (41 dibujos).
GUERRAS, BATALLAS, GUERREROS Y SOLDADOS. (7 dibujos)
INFLUENCIA DEL MEDIO. Página 1
INFLUENCIA en el arte infantil de la edad en que se empieza la escolarización (20 dibujos)
INTENCIONALIDAD, LA
JUEGOS, LOS (15 dibujos)
LLUVIA, LA, NIEVE, GRANIZO (16 dibujos)
MAQUINARIA (4 dibujos)
MOBILIARIO, EL
MOTIVACION, LA. Es un recurso fundamental para desarrollar la expresión de los niños. Pág. 1
MOVIMIENTO, EL
MÚSICOS. Abrimos varias "salas", una para cada instrumento musical y otra para conjuntos.
NARRACIONES, LAS
NIEVE, LA
OFICIOS y PROFESIONES. Diversos
OFICIOS y PROFESIONES. Albañil
PAISAJE, EL. De Egipto, China, Desierto, África, Transilvania, Marino, Navideño, Bucólico...
PAISAJE. Fenómenos geológicos
PASEOS, EXCURSIONES, CAMPAMENTOS... (10 dibujos)
PERSONAJES DE REYES Y PRÍNCIPES
PLANTAS, LAS. Árboles y matas, los. Pag. 1
PLANTAS, LAS. Flores (9 dibujos)
Proceso de los dibujos de una niña. Tema monográfico
PROCESO DEL DESARROLLO DEL ARTE INFANTIL DE UNA NIÑA DESDE EL PRIMER GARABATO
PROPORCIÓN, LA
PUEBLOS Y CIUDADES
RAYOS X, EFECTO DE (5 dibujos)
RAZAS, LAS
RITOS Y CEREMONIAS
SOLES (15 dibujos)
Temperamentos
TRAUMAS. (11 dibujos)
VACACIONES (4 dibujos)
VEHÍCULOS. Automoviles, aviones, aeronaves especiales, autobuses, trenes, bicicletas, barco especial
VESTIDOS, LOS

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Bienvenido a nuestro "MUSEO VIRTUAL DE ARTE INFANTIL"

2400.jpg

Hemos elegido este dibujo por los esquemas universales frecuentes en el arte infantil que presenta. Cuenta el dibujo con la representación del sol, la lluvia, al arco iris, figura humana, casa, árbol, flor, plano y un mensaje escrito: "Felicidades...". 
Todos estos elementos tendrán abierta una "sala" de este museo virtual específica para ellos.

Hacemos notar que utilizaremos para el análisis de los dibujos las teorías y clasificaciones de los autores R. Kellogg, Koppitz, Lowenfeld y Corman, principalmente, con lo que confirmamos sobradamente la obra de estos autores indicando cuando es oportuno las posibles diferencias o criterios que difieran un poco sin que desdigan la utilidad y certeza de sus teorías. 

Con esta página pretendemos poner a disposición de todo el mundo imágenes de dibujos infantiles comentadas, clasificadas y analizadas. Por ahora hemos abierto diversos temas algunos divididos en varias "salas".  9-4-2012. No conocemos otro lugar donde se puedan ver gratuitamente esta vasta colección de arte infantil, catalogada y analizada. Nos agradaría que pudiese ser útil. En realidad creemos que su uso sería de ayuda para todos los profesores de educación infantil que tuvieran que ocuparse de la asignatura del dibujo de niños. Podrían sacarle mucho partido.


Mensajes recibidos

Recibimos hoy 19/2/2017 un amable mensaje de José M. N. enviándonos unos dibujos de su hijo Sergio. Acusamos recibo y añadiremos próximamente estos interesantes dibujos con mucho gusta a este nuestro "Museo virtual de arte infantil", en el apartado de Colaboradores.

Hemos recibido un mensaje y unos dibujos de su hijo de Juan José G. G., próximamente los verá añadidos en nuestra sala de Colaboraciones.

Acabamos de recibir un mensaje de Grecia G. solicitándonos el significado de la palabra "mandaloide", le hemos contestado en su propio mail, pero insistimos aquí para mayor seguridad y conocimiento de nuestros visitantes. Esta palabra se debe derivar de "mandala", y esta palabra define a unas formas de las primeras etapas del arte infantil consistentes en una forma cerrada rectangular o circular, con una estructura interior, que en el arte infantil, según clasificación de R. JKellogg, es una cruz griega o en aspa.
Mirando en "Google" nos encontramos esta información;
El término tiene su origen en el sanscrito significando círculo sagrado, de gran contenido en lo espiritual en las culturas hinduistas y budista. En las culturas antiguas se puede observar que los Mandalas tienen un significado oculto que está presente mayormente en los aborígenes de América. En las culturas Azteca e Inca se observan en sus templos y pirámides, también se encuentran en la vida cotidiana en pinturas como el calendario Azteca, el cual  se expresa con un círculo representando el cosmo, y en el cristiano se puede observar en las iglesias y en los vitrales  y sus colores. Esto nos indica la importancia que han tenido los Mandalas en lo espiritual a través de la Historia.

En nuestra opinión R. Kellogg utiliza el nombre por su parecido con algunas formas de los garabatos de los niños, nada más.

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Hemos recibido otro mensaje sin comentario o proposición, o significado. Sin tienen interés puede repetirlo explicando lo que desean.

Hemos recibido un mensaje de P.B. indicándonos la característica de algunos dibujos de su hija. Hemos acusado recibo y le hemos invitado a que nos envíe algunos dibujos de su hija para poder analizarlos.

Por causa ajenas a nuestra voluntad hemos tenido que suspender la entrada de nuevos dibujos. Tan pronto nos sea posible proseguiremos con nuestra tarea. Y hemos recibido dos mensajes, uno sin contenido y otro del dibujo de una bailarina que hemos registrado y cuento podamos la colgaremos en nuestro museos. Gracias por sus aportaciones  


Con esta fecha, 27/10/2016 hemos recibido un mensaje de G. H. Agradecemos como siempre sus palabras y le invitamos a enviarnos los dibujos de su hijo.

Con esta fecha, 5/octubre/ 2016 hemos recibido dos mensajes:
de Dª Diana V. M. a quien agradecemos sus felicitaciones. Nos envía un dibujo de un sobrino suyo de 5 años que como en otros casos hemos imprimido y procederemos a colgar en nuestro "museo virtual" próximamente, en el capítulo de "COLABORACIONES".

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NOVEDADES

Para satisfacer la posible curiosidad de nuestros visitantes les informamos que hasta ahora  hemos recibido 94 dibujos de colaboradores espontáneos. Los cuales hemos aceptado con satisfacción y colocado en nuestros "museo virtual". Todos ellos muy interesantes.

Viernes, 24/2/2017. Colgamos el quinto dibujo de un grupo de cinco, del niño Sergio, de 6 años, en la sala de "COLABORACIONES. Dragones, demonios y otros monstruos".

Jueves, 23/2/2017. Colgamos el cuarto dibujo de un grupo de cinco, del niño Sergio, de 6 años, en la sala de "COLABORACIONES. Animales".

Miércoles, 22/2/2017. Colgamos el tercer dibujo de un grupo de cinco, del niño Sergio, de 6 años, en la sala de "COLABORACIONES. Dragones, demonios y otros monstruos".

Martes, 21/2/2017. Colgamos el segundo dibujo de un grupo de cinco, del niño Sergio, de 6 años, en la sala de "COLABORACIONES. Animales".

Lunes, 20/2/2017. Colgamos el primer dibujo de un grupo de cinco, del niño Sergio, de 6 años, que nos envía su padre J. M. N., con una mable mensaje, en el departamento de "COLABORACIONES. Animales",

Domingo, 19/2/2017. Colgamos  otro dibujo del niño Diego, en la sala de "FIGURA HUMANA, LA", pág. 2.

Sábado, 18/2/2017. Colgamos  un dibujo de la niña Isabel, en la sala de "FIGURA HUMANA, LA", pág. 2.

Viernes, 17/2/2017, Colgamos el segundo dibujo de la adolescente Sofía, de 5º EGB, con motivación, en la sala de "MOTIVACIÓN, LA", pág. 1.

Jueves, 16/2/2017, Colgamos el primer dibujo de la adolescente Sofía, de 5º EGB, sin motivación, en la sala de "MOTIVACIÓN, LA", pág. 1.

Miércoles, 15/2/2017. Colgamos el segundo dibujo del adolescente, Omar, 5º EGB, después de la motivación, en la sala de "MOTIVACION, LA",  pag. 1.

Martes, 14/2/2017. Volvemos al grupo de tema la motivación colgando un dibujo del adolescente Omar, 5º EGB, en este apartado "MOTIVACION, LA", pág. 1.

Lunes, 13/2/2017. Colgamos el tercer dibujo de Álvaro, en el departamento de "COLABORACIONES. Vehículos", por la calidad del helicóptero dibujado.

Domingo; 12/2/2017. Colgamos el segundo dibujo (pintura) de Álvaro en el departamento de COLABORACIONES. Paisajes".

Sábado, 11/2/2017. Inauguramos una nueva sala en la de "COLABORACIONES", en un nuevo apartado, "COLABORACIONES. Deportes. Pesca submarina", para colocar el estupendo dibujo del niño Álvaro de 5 años, que nos ha enviado amablemente su padre. J.  J. G. G. Con esta fecha terminaremos de analizar el dibujo, un análisis de los más extensos sino el que más.

Viernes, 10/2/2017. Colgamos un dibujo del adolescente Rubén de 4º EGB, con motivación, en la sala de "MOTIVACIÓN, LA", pág. 1.

Jueves, 9/2/2017, Colgamos otro dibujo del adolescente Rubén, de 4º EGB, sin motivación, en la sala de "MOTIVACIÓN, LA", pág. 1.

Miércoles, 8/2/2017. Colgamos otro dibujo de un adolescente, Heriberto, 4º EGB, después de la motivación, en la sala de "MOTIVACION, LA",  pag. 1.

Martes, 7/2/2017. Colgamos un dibujo del adolescente Heriberto, sin motivación, en la sala de "MOTIVACIÓN, LA",  pag. 1.

Lunes, 6/2/2017, Colgamos otro dibujo del adolescente Iván de 4º EGB, con motivación, en la sala de "MOTIVACIÓN, LA", pág. 1.

Domingo, 5/2/2017, Colgamos un dibujo del adolescente Iván de 4º EGB, sin motivación, en la sala de "MOTIVACIÓN, LA", pág. 1.

Sábado, 4/2/2017. Colgamos otro un dibujo del adolescente Luis de 4º EGB, con motivación, en la sala de "MOTIVACIÓN, LA", pág. 1

Viernes, 3/2/2017. Colgamos un dibujo del adolescente Luis de 4º EGB, sin motivación, en la sala de "MOTIVACIÓN, LA", pág. 1.

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Hoy 27/11/2016 contamos con más de 80 dibujos enviados por colaboradores visitantes de nuestro museo virtual.

-El día 17-4-2014, las visitas a este "museo virtual" se elevaban a  más de 42.000.    

9/10/2014, pasamos de las 44.000 visitas. 

14/1/2015, llegamos de las 45.000 visitas.

26/3/2015, pasamos de las 46.000 visitas.
1/6/2015, pasamos de las  47.000 visitas. 
7/9/2015, pasamos de las 48.000 visitas.
1/12/2015, pasamos de las 49.000 visitas.
13/3/2016, pasamos de las 50.000 visitas.

22/4/2016, pasamos de las 51.000 visitas.

19/6/2016, pasamos de las 52.000 visitas.

21/9/2016, pasamos de las 53.000 visitas

20/1/2017, pasamos de las 54.000 visitas


Hoy 21/2/2017, las páginas de la web han llegado a 260, con 76 apartados con subdivisiones o "salas" que contienen varios dibujos, oscilando entre uno, unos pocos a numerosos ejemplares de cada tema.  

Hoy, 2/11/2015 los originales colgados  pasan de 3.100.
Hoy, 29/8/2016 los originales colgados  pasan de 3.300. 

En 2012, recibimos un "mail" de una visitante de nuestro "museo" felicitándonos por la página web, como ocurre en algunas más ocasiones, y al ofrecerla que nos enviase su opinión o su parecer sobre el arte infantil nos ha enviado un estudio grafólogico muy interesante sobre un dibujo, por lo cual hemos considerado oportuno abrir una "sala" de este "museo" para COLABORACIONES, incluyendo este primer trabajo. Hoy ya la tienen a su disposición. Su mail es claravillafane@hotmail.com. Consultada sobre si deseaba ofrecer su dirección informática ha contestado afirmativamente, por lo que ponemos su dirección a disposición de los visitantes de este museo por si desean comunicar con esta persona.
 
RECOMENDACIONES: les sugerimos las "salas" de "TEMPERAMENTOS. Líricos. Descriptivos. Ornamentales. Fantasiosos" y "COLOR", para ver verdadero Arte Infantil.
 

Esta página se inició en Noviembre de 2007 por José Luis López Salas