NIEVE, LA

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PRESENTACIÓN
QUIÉNES SOMOS
METODOLOGÍA. Cuadros guía
ETAPAS DEL ARTE INFANTIL. Garabateo, Preesquemática, Esquemática, Realista, Pseudonaturalista.
DIBUJOS POR EDADES: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 años.
ACCIÓN, LA. Página 1. (4 dibujos)
AFECTIVIDAD
ALIMENTOS, LOS. Página 1 (4 dibujos)
AMISTAD, LA
ANIMALES, LOS. Diversos esquemas, Aves-Pájaros, Caballos. Canes. Tortugas, Peces. Ardilla, Caracol..
ARCO IRIS, EL. (2 dibujos)
BOSQUE, EL
CASAS, LAS. Página 1
CASAS, LAS. Tipos (14 dibujos)
CASTILLOS Y PALACIOS. Páginas 1, 2, 3.
COLABORACIONES. Temas generales y otros
COLOR, EL. Página 1
CUENTOS, LOS. Página 1.
CUERPO HUMANO, EL. ( 14 dibujos)
LOS DEPORTES. Fútbol, boleibol, rugby, baloncesto, pinpon, gimnasia, gimnasia rítmica, natación, etc
DIBUJOS COMO REGALO
DIBUJOS CON CONTROL
DIBUJOS DE NIÑOS CON DIFICULTADES. Página 1, 2 y 3,
DIBUJOS DE UNA NIÑA CON CUALIDADES PARA EL ARTE. Tema monográfico
DIBUJOS ESTEREOTIPADOS 1.
DIBUJOS EXCEPCIONALES
DIBUJOS PEDIDOS, LOS
DIBUJOS POR TEMAS. "Las estaciones del año", "El parque", "La Navidad"...
EDIFICIOS ESPECIALES. Tiendas, molinos, iglesias, hoteles, hórreos, escuelas, colegios y bares.
EGOCENTRISMO, EL. (9 dibujos)
ESPACIO, EL. Perspectiva, la. Página 1.
ESPANTAPÁJAROS
ESPECTACULOS, LOS. (6 dibujos).
ESTILOS ARTÍSTICOS
EXTRATERRESTRES, LOS (4 dibujos)
FAMILIA, LA. 1
FELICITACIONES (5 dibujos)
FIESTAS, BAILES, DESAYUNOS, COMIDAS, MERIENDAS, CENAS, BANQUETES
FIGURA HUMANA, LA. Página 1
FINALIDAD. Página 1
GÉNERO, EL. (41 dibujos).
GUERRAS, BATALLAS, GUERREROS Y SOLDADOS. (7 dibujos)
INFLUENCIA DEL MEDIO. Página 1
INFLUENCIA en el arte infantil de la edad en que se empieza la escolarización (20 dibujos)
INTENCIONALIDAD, LA
JUEGOS, LOS (15 dibujos)
LLUVIA, LA, NIEVE, GRANIZO (16 dibujos)
MAQUINARIA (4 dibujos)
MOBILIARIO, EL
MOTIVACION, LA. Es un recurso fundamental para desarrollar la expresión de los niños. Pág. 1
MOVIMIENTO, EL
MÚSICOS. Abrimos varias "salas", una para cada instrumento musical y otra para conjuntos.
NARRACIONES, LAS
NIEVE, LA
OFICIOS y PROFESIONES. Diversos
OFICIOS y PROFESIONES. Albañil
PAISAJE, EL. De Egipto, China, Desierto, África, Transilvania, Marino, Navideño, Bucólico...
PAISAJE. Fenómenos geológicos
PASEOS, EXCURSIONES, CAMPAMENTOS... (10 dibujos)
PERSONAJES DE REYES Y PRÍNCIPES
PLANTAS, LAS. Árboles y matas, los. Pag. 1
PLANTAS, LAS. Flores (9 dibujos)
Proceso de los dibujos de una niña. Tema monográfico
PROCESO DEL DESARROLLO DEL ARTE INFANTIL DE UNA NIÑA DESDE EL PRIMER GARABATO (16 garabatos)
PROPORCIÓN, LA
PUEBLOS Y CIUDADES
RAYOS X, EFECTO DE (5 dibujos)
RAZAS, LAS
RITOS Y CEREMONIAS
SOLES (15 dibujos)
Temperamentos
TRAUMAS. (11 dibujos)
VACACIONES (4 dibujos)
VEHÍCULOS. Automoviles, aviones, aeronaves especiales, autobuses, trenes, bicicletas, barco especial
VESTIDOS, LOS

Como en otras ocasiones procedemos a abrir una nueva sala cuando aparece un tema no tratado hasta ahora: la nieve.                                   

Lucia, 5 años.
2667.jpg
Paisaje con casa y muñeco de nieve y copos de nieve.

Realmente son pocos los motivos para abrir una nueva sala con este tema, pero nos parecía que si lo añadíamos a la lluvia, por ejemplo, tendríamos que abrir otra tabla para todos los fenómenos atmosféricos, y eso hasta ahora no es posible. 
Es verdad que los copos apenas son reconocibles, pues la niña los ha dibujado en formas muy variables y con curvas, cuando la niña sea más mayor sabrá que los copos de nieve son formas muy diversas pero todas de formas geométricas de simetría radial.
Tenemos también el muñeco de nieve que lógicamente se ha hecho con nieve. Sin embargo lo que nos ha decidido a abrir un capítulo de nieve es la información de la profesora, alumna de Magisterio en prácticas, que lo cita como uno de los esquemas que ha hecho la niña. Por otro lado en los paisajes de invierno que tenemos aparecen los muñecos de nieve, pero los entendidos como un detalle de esta estación.
El dibujo, muy simple, y descuidado, sin color, pertenece a la etapa esquemática, todos sus esquemas están logrados con diags. circulares, rectangulares o triangulares y garabatos básicos. El sol, la casa, las ventanas, la puerta y el tejado, las flores, el muñeco de nieve, las flores, las líneas de hierba, y la línea de tierra.
Hay un detalle adelantado y es las pequeñas líneas horizontales, gs. bs. 3, que parten de la puerta de la casa y van bajando hasta el borde inferior del papel, paralelas a distancias casi iguales, como señal de un camino o escalones sobre el espacio que hay entre la línea de tierra, sobre la que se asienta la casa, y el borde inferior de la hoja de papel. Precisamente los dibujos que no están catalogados por R. Kellogg, y que por tanto no pertenecen a la etapa esquemática son los supuestos copos de nieve, y que como hemos comentado tampoco son realistas. La impresión que tenemos es que la niña debe saber que los copos tienen diversas formas y ella ha recurrido ha hacer formas variadas, aunque sea con líneas curvas, o circulares, gs. bs. nº 20, formando pequeños conjuntos, otras que pueden ser formas ovaladas, o parecidas a curvas errantes envolventes. En definitiva los copos están en la mente de la niña más que en su dibujo.
No hay color. Está en una fase del desarrollo de su dibujo, en que está más interesada en la forma que en el color, o se ha cansado de dibujar a la hora de colorear.
Del plano ya se ha comentado, está un pco avanzada en este tema.
La intensidad de las líneas casi es normal, a veces algo fuerte, lo que denota un tono vital bueno.
Los tamaños son grandes y algo desproporcionados sobre todo el muñeco de nieve, que desde luego, no pasa por la puerta de la casa, no se suelen hacer tan grandes en la realidad.

Here I might add a description of the photo above, including such information as when and where it was taken and why it's important to me.