VESTIDOS, LOS

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PRESENTACIÓN
QUIÉNES SOMOS
METODOLOGÍA. Cuadros guía
ETAPAS DEL ARTE INFANTIL. Garabateo, Preesquemática, Esquemática, Realista, Pseudonaturalista.
DIBUJOS POR EDADES: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 años.
ACCIÓN, LA. Página 1. (4 dibujos)
AFECTIVIDAD
ALIMENTOS, LOS. Página 1 (4 dibujos)
AMISTAD, LA
ANIMALES, LOS. Diversos esquemas, Aves-Pájaros, Caballos. Canes. Tortugas, Peces. Ardilla, Caracol..
ARCO IRIS, EL. (4 dibujos)
ATRACADORES, BANDIDOS, DELINCUENTES, RATEROS...
AVENTURAS
BOSQUE, EL
CASAS, LAS. Página 1 (37 dibujos)
CASAS, LAS. Tipos (14 dibujos)
CASTILLOS Y PALACIOS. Páginas 1, 2, 3.
COLABORACIONES. Temas generales y otros
COLOR, EL. Página 1 (21 dibujos)
CUENTOS, LOS. Página 1.
CUERPO HUMANO, EL. ( 14 dibujos)
LOS DEPORTES. Fútbol, boleibol, rugby, baloncesto, pinpon, gimnasia, gimnasia rítmica, natación, etc
DIBUJOS COMO REGALO (7 dibujos)
DIBUJOS CON CONTROL
DIBUJOS DE NIÑOS CON DIFICULTADES. Página 1, 2 y 3,
DIBUJOS DE UNA NIÑA CON CUALIDADES PARA EL ARTE. Tema monográfico
DIBUJOS ESTEREOTIPADOS 1.
DIBUJOS EXCEPCIONALES
DIBUJOS PEDIDOS, LOS
DIBUJOS POR TEMAS. "Las estaciones del año", "El parque", "La Navidad"...
EDIFICIOS ESPECIALES. Tiendas, molinos, iglesias, hoteles, hórreos, escuelas, colegios y bares.
EDIFICIOS ESPACIALES. Bancos
EGOCENTRISMO, EL. (10 dibujos)
ESPACIO, EL. Perspectiva, la. Página 1.
ESPANTAPÁJAROS
ESPECTACULOS, LOS. (6 dibujos).
ESTILOS ARTÍSTICOS
EXTRATERRESTRES, LOS (4 dibujos)
FAMILIA, LA. 1
FELICITACIONES (5 dibujos)
FIESTAS, BAILES, DESAYUNOS, COMIDAS, MERIENDAS, CENAS, BANQUETES (11 dibujos)
FIGURA HUMANA, LA. Página 1 (45 dibujos)
FINALIDAD. Página 1
GÉNERO, EL. (45 dibujos).
GUERRAS, BATALLAS, GUERREROS Y SOLDADOS. (7 dibujos)
INFLUENCIA DEL MEDIO. Página 1
INFLUENCIA en el arte infantil de la edad en que se empieza la escolarización (20 dibujos)
INTENCIONALIDAD, LA
JUEGOS, LOS (17 dibujos)
LLUVIA, LA, NIEVE, GRANIZO (16 dibujos)
MAQUINARIA (4 dibujos)
MOBILIARIO, EL
MOTIVACION, LA. Es un recurso fundamental para desarrollar la expresión de los niños. Pág. 1
MOVIMIENTO, EL
MÚSICOS. Abrimos varias "salas", una para cada instrumento musical y otra para conjuntos.
NARRACIONES, LAS
NIEVE, LA. (2 dibujos)
OFICIOS y PROFESIONES. Diversos
OFICIOS y PROFESIONES. Albañil
PAISAJE, EL. De Egipto, China, Desierto, África, Transilvania, Marino, Navideño, Bucólico...
PAISAJE. Fenómenos geológicos
PASEOS, EXCURSIONES, CAMPAMENTOS... (10 dibujos)
PERSONAJES DE REYES Y PRÍNCIPES
PLANTAS, LAS. Árboles y matas, los. Pag. 1
PLANTAS, LAS. Flores (11 dibujos)
Proceso de los dibujos de una niña. Tema monográfico
PROCESO DEL DESARROLLO DEL ARTE INFANTIL DE UNA NIÑA DESDE EL PRIMER GARABATO (17 dibujos)
PROPORCIÓN, LA
PUEBLOS Y CIUDADES
RAYOS X, EFECTO DE (5 dibujos)
RAZAS, LAS
RITOS Y CEREMONIAS
SOLES (15 dibujos)
Temperamentos
TRAUMAS. (11 dibujos)
VACACIONES (4 dibujos)
VEHÍCULOS. Automoviles, aviones, aeronaves especiales, autobuses, trenes, bicicletas, barco especial
VESTIDOS, LOS

Como en otras ocasiones aprovechamos la aparición de un dibujo original, de tema nuevo, para abrir su correspondiente "sala".

Clara
3636.jpg
Dibujos de vestidos

Tenemos otro dibujo de esta niña, Clara, que no parece un dibujo infantil. Ayer colgamos un dibujo suyo en una sala donde sólo tenemos hasta ahora dibujos de ella, "TEMPERAMENTO. Artístico", pero éste está tan definido en el tema y diferente a los demás que no se ha tenido en cuenta otro lugar para colgarlo. 
              
FORMA                
Vestidos: Aquí no tenemos garabatos ni diagramas de los que
                podamos hablar porque casi todos las formas son formas
                nuevas y que no hemos visto hasta ahora en el dibujo
                infantil. Es ropa, no hay figuras humanas ni tampoco
                ningún otro esquema. Son como dibujos de un catálogo de
                ropa de niños y adultos. Esto parece que es lo máximo a
                que puede llegar un niño que no ha tenido la oportunidad
                de un profesor adecuado para desarrollar de una manera
                académica su expresión gráfica, dibuja por intuición, copia
                del natural captando las formas reales por instinto.
CROMATISMO: utiliza el color rojo y negro pero no en función de
                         color sino para trazar las líneas.
ESPACIO o perspectiva: en este tipo de dibujo no procede buscar
               nada de este tema.
INTENSIDAD DEL TRAZO: es intenso pero se debe a su técnica de
                      rotulador.
COMPOSICIÓN: tampoco procede hablar de composición, se trata de
                          un ordenamiento lineal propio de un catálogo.

Noelia, 11 años.
2634.jpg
Paisaje con fig.h.femenina y vestidos colgados a secar.

Hemos de advertir en primer lugar que tenemos abierta otra sala similar de "Vestidos" y "Ropa" en el capítulo de "Dibujos por temas", pero hemos considerado que este tema merece una "sala aparte o exclusiva".    
Es lamentable que no se consiga evolucionar el dibujo de los niños a esta edad. Lo hecho por Noelia pertenece todavía al dibujo infantil. Excepto la ropa tendida y la parte superior de su vestido, que pertenece a la etapa realista, el resto no ha cambiado. No colorea la cara, los ojos son sencillos, sin pupila, sin pestañas, la nariz está representada por los dos orificios, pero nada más, la boca es lineal, los pies los dibuja en la misma dirección cuando la figura no está de perfil, el diseño de las flores del árbol siguen en la etapa esquemática.
El adorno del vestido con puntos también es simple. El tendero de ropa es igualmente muy simple, esquemático. No representa la perspectiva se queda aún en la línea de tierra donde coloca sus esquemas. También es un dibujo estereotipado en parte, da la impresión de hacer la figura y los demás esquemas de  memoria, aunque sigue siendo un dibujo simpático. En fin debería encontrarse en la etapa pseudonaturalista y desde luego no lo está.               
Los colores utilizados son los primarios carmín, azul y amarillo, más los binarios verde y anaranjado, más el complejo marrón  Tiene las tres gamas cromáticas, pero le falta el binario morado para tener todos los colores importantes del círculo cromático, y le falta colorear la cara, el resto, sol, cielo y son colores coherentes con la realidad, por esto hay que situar su cromatismo en la etapa todavía de esquema de color.
La intensidad del trazo es normal.
Los tamaños también son normales, lo que indica un ego también normal.
No hay todavía composición.

Here I might add a description of the photo above, including such information as when and where it was taken and why it's important to me.