EL PAISAJE. Página 2

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PRESENTACIÓN
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METODOLOGÍA. Cuadros guía
ETAPAS DEL ARTE INFANTIL. Garabateo, Preesquemática, Esquemática, Realista, Pseudonaturalista.
DIBUJOS POR EDADES: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 años.
ACCIÓN, LA. Página 1. (4 dibujos)
AFECTIVIDAD
ALIMENTOS, LOS. Página 1 (4 dibujos)
AMISTAD, LA
ANIMALES, LOS. Diversos esquemas, Aves-Pájaros, Caballos. Canes. Tortugas, Peces. Ardilla, Caracol..
ARCO IRIS, EL. (2 dibujos)
BOSQUE, EL
CASAS, LAS. Página 1
CASAS, LAS. Tipos (14 dibujos)
CASTILLOS Y PALACIOS. Páginas 1, 2, 3.
COLABORACIONES. Temas generales y otros
COLOR, EL. Página 1
CUENTOS, LOS. Página 1.
CUERPO HUMANO, EL. ( 14 dibujos)
LOS DEPORTES. Fútbol, boleibol, rugby, baloncesto, pinpon, gimnasia, gimnasia rítmica, natación, etc
DIBUJOS COMO REGALO
DIBUJOS CON CONTROL
DIBUJOS DE NIÑOS CON DIFICULTADES. Página 1, 2 y 3,
DIBUJOS DE UNA NIÑA CON CUALIDADES PARA EL ARTE. Tema monográfico
DIBUJOS ESTEREOTIPADOS 1.
DIBUJOS EXCEPCIONALES
DIBUJOS PEDIDOS, LOS
DIBUJOS POR TEMAS. "Las estaciones del año", "El parque", "La Navidad"...
EDIFICIOS ESPECIALES. Tiendas, molinos, iglesias, hoteles, hórreos, escuelas, colegios y bares.
EGOCENTRISMO, EL. (9 dibujos)
ESPACIO, EL. Perspectiva, la. Página 1.
ESPANTAPÁJAROS
ESPECTACULOS, LOS. (6 dibujos).
ESTILOS ARTÍSTICOS
EXTRATERRESTRES, LOS (4 dibujos)
FAMILIA, LA. 1
FELICITACIONES (5 dibujos)
FIESTAS, BAILES, DESAYUNOS, COMIDAS, MERIENDAS, CENAS, BANQUETES
FIGURA HUMANA, LA. Página 1
FINALIDAD. Página 1
GÉNERO, EL. (41 dibujos).
GUERRAS, BATALLAS, GUERREROS Y SOLDADOS. (7 dibujos)
INFLUENCIA DEL MEDIO. Página 1
INFLUENCIA en el arte infantil de la edad en que se empieza la escolarización (20 dibujos)
INTENCIONALIDAD, LA
JUEGOS, LOS (15 dibujos)
LLUVIA, LA, NIEVE, GRANIZO (16 dibujos)
MAQUINARIA (4 dibujos)
MOBILIARIO, EL
MOTIVACION, LA. Es un recurso fundamental para desarrollar la expresión de los niños. Pág. 1
MOVIMIENTO, EL
MÚSICOS. Abrimos varias "salas", una para cada instrumento musical y otra para conjuntos.
NARRACIONES, LAS
NIEVE, LA
OFICIOS y PROFESIONES. Diversos
OFICIOS y PROFESIONES. Albañil
PAISAJE, EL. De Egipto, China, Desierto, África, Transilvania, Marino, Navideño, Bucólico...
PAISAJE. Fenómenos geológicos
PASEOS, EXCURSIONES, CAMPAMENTOS... (10 dibujos)
PERSONAJES DE REYES Y PRÍNCIPES
PLANTAS, LAS. Árboles y matas, los. Pag. 1
PLANTAS, LAS. Flores (9 dibujos)
Proceso de los dibujos de una niña. Tema monográfico
PROCESO DEL DESARROLLO DEL ARTE INFANTIL DE UNA NIÑA DESDE EL PRIMER GARABATO (16 garabatos)
PROPORCIÓN, LA
PUEBLOS Y CIUDADES
RAYOS X, EFECTO DE (5 dibujos)
RAZAS, LAS
RITOS Y CEREMONIAS
SOLES (15 dibujos)
Temperamentos
TRAUMAS. (11 dibujos)
VACACIONES (4 dibujos)
VEHÍCULOS. Automoviles, aviones, aeronaves especiales, autobuses, trenes, bicicletas, barco especial
VESTIDOS, LOS

El paisaje. 1.

El paisaje 2

El paisaje, 3.

PAISAJE, EL. (10 dibujos)

Paisaje de EGIPTO

Paisaje de CHINA

Paisaje del DESIERTO

Paisaje de ÁFRICA

PAISAJE.Lago

Paisaje de TRANSILVANIA

PAISAJE. Marino.

PAISAJE. Navideño

PAISAJE. Bucólico

PAISAJE. Fenómenos geológicos.

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Begoña. 6 años. Paisaje con flores
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Inauguramos esta "sala 2ª" de nuestro museo virtual, con un paisaje lleno de flores.
Dos datos llaman la atención a primera vista: a) lo chapucero del dibujo; b) la valla sobre la línea de tierra.
Lo primero se debe a que ha pintado el paisaje con pinturas de cera muy gruesas, lo que impide aplicar el color con el control que proporcionan los lápices de colores, de punta más fina.
La valla destaca por su intenso color marrón y el trazo fuerte y vigoroso.
Las figs. hs. no tienen los rasgos muy claros, eludimos por eso analizarlas con tests, Se ve lo suficiente en ellas para determinar que se encuentran en la etapa esquemática en transición a la realista.
El garabato básico nº 15 parece creado a propósito para dibujar el caracol y así lo hace la niña.
La niña juega, suponemos que inconscientemente pero con intuición, a los contrastes y las armonías, creando un paisaje ricamente cromático. Un ejemplo de esto lo tenemos en las mariposas, dos tienen azules las alas en armonia con el verde del cuerpo, la otra las tiene carminosas en contraste con el verde del cuerpo.
En conjunto la escena del paisaje es llamativa.
 

Mónica, 8 años. Paisaje con flores y globos.
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He aquí el dibujo de un paisaje sencillo, ordenado, colorista, de tonos suaves, decorativo. Se aprecia el orden en la colocación de las flores, los globos, los rayos del sol, alternativamente de dos tamaños.
A pesar de que hay mucho espacio en blanco -el cielo- la niña ha usado bastantes tonos : amarillo, naranja -dos matices, claro y fuerte-, violeta, carmín, rosa, verde, marrón y azul. Falta el violento rojo, por eso la sensación es de colorido suave, pero están las tres gamas, fría, cálida y templada. Existe equilibrio en el color y en la composición casi también.
En cuanto al espacio, crea plano debajo de la línea de tierra donde instala las flores. No se le debe dar mucha importancia a que la fig. h. quede en el aire, posiblemente ha empezado por hacer esta imagen y luego ha hecho la línea de base, o ha empezado por la cabeza y no le debió parecer bien alargar más las piernas...
El test de Goodenough nos indica 17 items que corresponden en la escala con una edad de 7 años y 3 meses, con lo que resulta atrasada la expresión plástica de la niña, más teniendo en cuenta las características del test, sin embargo el dibujo resulta muy agradable.
El tono vital es bueno, el trazo es intenso sin que resulte violento.
En definitiva este paisaje contrasta con la profusión de formas y tonos del anterior.
 

Natalia
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Aquí tenemos un paisaje sin el elemento que parece tendría que ser esencial en cualquier paisaje, el terreno. No hay plano, ni segundo término, solamente la línea de base implícita en el borde del papel. Sin embargo aparecen otros elementos típicos del paisaje, una casa, las nubes, el sol, los pájaros y las mariposas volando.
Los esquemas de las figuras humanas están construidas todavía con diagramas, algunos ligeramente flexibilizados para hacer el cuerpo y el cuello a la vez, por ejemplo, o para hacer las piernas y los pies de un solo trazo, la cabellera no responde a ningún diagrama tradicional. Luego tiene otros items avanzados para la etapa esquemática, los lazos del pelo, la figura de perfil con los dos brazos para el mismo lado, y los dedos de las manos, aunque incompletos.
Los animales sin embargo están poco evolucionados, en su mayoría son un conjunto de diagramas ovales o líneas curvas sencillas.
Por el color del pelo y las caras, también el color del tejado, se podría decir que se encuentra en la etapa de esquema de color.

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