LA PROPORCIÓN. Página 2

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PRESENTACIÓN
QUIÉNES SOMOS
METODOLOGÍA. Cuadros guía
ETAPAS DEL ARTE INFANTIL. Garabateo, Preesquemática, Esquemática, Realista, Pseudonaturalista.
DIBUJOS POR EDADES: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 años.
ACCIÓN, LA. Página 1. (4 dibujos)
AFECTIVIDAD
ALIMENTOS, LOS. Página 1 (4 dibujos)
AMISTAD, LA
ANIMALES, LOS. Diversos esquemas, Aves-Pájaros, Caballos. Canes. Tortugas, Peces. Ardilla, Caracol..
ARCO IRIS, EL. (4 dibujos)
ATRACADORES, BANDIDOS, DELINCUENTES, RATEROS...
AVENTURAS
BOSQUE, EL
CASAS, LAS. Página 1
CASAS, LAS. Tipos (15 dibujos)
CASTILLOS Y PALACIOS. Páginas 1, 2, 3.
COLABORACIONES. Temas generales y otros
COLOR, EL. Página 1 (21 dibujos)
CUENTOS, LOS. Página 1.
CUERPO HUMANO, EL. ( 14 dibujos)
DEPORTES, LOS. Fútbol, boleibol, rugby baloncesto, pinpon, gimnasia, gimnasia rítmica, natación, etc
DIBUJOS COMO REGALO (7 dibujos)
DIBUJOS CON CONTROL
DIBUJOS DE NIÑOS CON DIFICULTADES. Página 1, 2 y 3,
DIBUJOS DE UNA NIÑA CON CUALIDADES PARA EL ARTE. Tema monográfico
DIBUJOS ESTEREOTIPADOS 1.
DIBUJOS EXCEPCIONALES
DIBUJOS PEDIDOS, LOS
DIBUJOS POR TEMAS. "Las estaciones del año", "El parque", "La Navidad"...
EDIFICIOS ESPECIALES. Tiendas, molinos, iglesias, hoteles, hórreos, escuelas, colegios y bares.
EDIFICIOS ESPACIALES. Bancos
EGOCENTRISMO, EL. (10 dibujos)
ESPACIO, EL. Perspectiva, la. Página 1.
ESPANTAPÁJAROS
ESPECTACULOS, LOS. (6 dibujos).
ESTILOS ARTÍSTICOS
EXTRATERRESTRES, LOS (4 dibujos)
FAMILIA, LA. 1
FELICITACIONES (5 dibujos)
FIESTAS, BAILES, DESAYUNOS, COMIDAS, MERIENDAS, CENAS, BANQUETES (11 dibujos)
FIGURA HUMANA, LA. Página 1 (45 dibujos)
FINALIDAD. Página 1
GÉNERO, EL. (47 dibujos).
GUERRAS, BATALLAS, GUERREROS Y SOLDADOS. (7 dibujos)
INFLUENCIA DEL MEDIO. Página 1
INFLUENCIA en el arte infantil de la edad en que se empieza la escolarización (20 dibujos)
INTENCIONALIDAD, LA
JUEGOS, LOS (20 dibujos)
LLUVIA, LA, NIEVE, GRANIZO (16 dibujos)
MAQUINARIA (4 dibujos)
MOBILIARIO, EL
MOTIVACION, LA. Es un recurso fundamental para desarrollar la expresión de los niños. Pág. 1
MOVIMIENTO, EL
MÚSICOS. Abrimos varias "salas", una para cada instrumento musical y otra para conjuntos.
NARRACIONES, LAS
NIEVE, LA. (2 dibujos)
OFICIOS y PROFESIONES. Diversos
OFICIOS y PROFESIONES. Albañil
PAISAJE, EL. De Egipto, China, Desierto, África, Transilvania, Marino, Navideño, Bucólico...
PAISAJE. Fenómenos geológicos
PASEOS, EXCURSIONES, CAMPAMENTOS... (13 dibujos)
PERSONAJES DE REYES Y PRÍNCIPES
PLANTAS, LAS. Árboles y matas, los. Pag. 1
PLANTAS, LAS. Flores (12 dibujos)
Proceso de los dibujos de una niña. Tema monográfico
PROCESO DEL DESARROLLO DEL ARTE INFANTIL DE UNA NIÑA DESDE EL PRIMER GARABATO (23 dibujos)
PROPORCIÓN, LA
PUEBLOS Y CIUDADES
RAYOS X, EFECTO DE (5 dibujos)
RAZAS, LAS
RITOS Y CEREMONIAS
SOLES (15 dibujos)
Temperamentos
TRAUMAS. (11 dibujos)
VACACIONES (4 dibujos)
VEHÍCULOS. Automoviles, aviones, aeronaves especiales, autobuses, trenes, bicicletas, barco especial
VESTIDOS, LOS

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Borja, 1º de educación primaria
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La fig. h. dibujada por Borja no solamente es grande, ocupa casi toda la mayor dimensión del papel, sino que es muy desproporcionada. La distancia del tronco, desde el cuello a de donde acaba el cuerpo -las ingles- es poco menos que la longitud de las piernas desde este punto a los pies. Es una relación 3,5 a 4,5 más o menos. Aquí esa misma relación es de 4,5 a 17. Hay también desproporción entre los brazos, uno más grande que otro. Esto suele ser normal hasta que los niños son mayores y dominan el trazado del dibujo y motricidad fina, pero aquí la desproporción es acusada.  
El trazo del dibujo oscila entre normal y algo fuerte, denotando un tono vital de normal hacia vigoroso.
Alterna la dirección de los trazos, rectas y curvas.
Utiliza diagramas ovales y rectangulares para la composición de la fig. h., llamándonos la atención el rectángulo  -mejor trapecio- que pinta de color rosa encima de las piernas, a manera de falda. Se encuentra entonces en la etapa esquemática. 
Un único dato avanzado que dibuja es el cuello al mismo tiempo que el óvalo del cuerpo.
Otros items dignos de mencionarse son los dedos -incompletos- de las manos, las pupilas y la boca y nariz bidimensionales.
El colorido es muy pobre. Utiliza el binario naranja para la cara, el matiz rosa o rojo débil, para la falda y el negro para el pelo y el jersey.
 

Leonardo, 6 años. 1º de educación primaria
505.jpg

En esta "sala" de la proporción, lo que estamos analizando justamente es lo contrario: la desproporción. Si no fijamos en este dibujo de Leonardo lo que nos llama la atención a primera vista es la longitud del cuello. Después la diferencia de tamaño entre ambos brazos y entre las piernas.
A pesar de lo esquemático de la figura, nos encontramos con que hace el cuerpo y el cuello de un solo trazo, como la parte inferior del cuerpo la hace a la vez que las piernas, es decir hace pantalón pero a la vez también los zapatos, y no decimos pies porque les pone tacón.
Hay un intento de hacer dedos. En la cara es de destacar las pestañas de los ojos y la bidimensionalidad de la nariz y la boca.
La composición del esquema vemos que está incompleta y desproporcionada.
Está el dibujo en la etapa esquemática, con algunos items o datos del realismo.  
En cuanto al color vemos que utiliza dos primarios, azul y magenta, y dos binarios vede y naranja. Con ser tan pocos están las tres gamas cromáticas, luego lo encontramos en este sentido equilibrado aunque echemos en falta el amarillo. 
No cabe duda de que el dibujante requiere que le motiven para que se fije y estudie más la figura humana, su vestimenta y su colorido.           
 

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