LOS DEPORTES. Gimnasia rítmica (6 dibujos)

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ARCO IRIS, EL. (8 dibujos)
ATRACADORES, BANDIDOS, DELINCUENTES, RATEROS, TERRORISTAS... (2 dibujos)
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BOSQUE, EL
CARNAVAL, EL. (5 dibujos)
CASAS, LAS. Página 1
CASAS, LAS. Tipos (24 dibujos)
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COLABORACIONES. Temas generales y otros
COLABORACIONES. Instrumentos musicales
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CUENTOS, LOS. Página 1.
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DEPORTES, LOS. Fútbol, boleibol, rugby baloncesto, pinpon, gimnasia, gimnasia rítmica, natación, etc
DEPORTES. Lucha
DEPORTES. Esquí
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DIBUJOS DIVERSOS
DIBUJOS DE NIÑOS CON DIFICULTADES. Página 1, 2 y 3,
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GÉNERO, EL. (52 dibujos).
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INFLUENCIA en el arte infantil de la edad en que se empieza la escolarización (20 dibujos)
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MOBILIARIO Y DECORACIÓN (8 dibujos)
MOTIVACION, LA. Es un recurso fundamental para desarrollar la expresión de los niños. Pág. 1
MOVIMIENTO, EL
MÚSICOS. Abrimos varias "salas", una para cada instrumento musical y otra para conjuntos.
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NIEVE, LA. (2 dibujos)
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OFICIOS y PROFESIONES. Albañil
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PAISAJE. Fenómenos geológicos
PASEOS, EXCURSIONES, CAMPAMENTOS... (18 dibujos)
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La gimnasia rítmica es un deporte, hasta ahora, femenino, de modo que no es extraño que el primer dibujo que nos hemos encontrado del tema sea de una niña.

Desirée
4846.jpg
Niña haciendo gimnasia, en distintas fases

Este dibujo es de una niña, Desirée, que se ha dibujado en distintas fases de su ejercicio de gimnasia rítmica.
 
FORMA
 
Figura de la niña en distintos momentos
1ª posición
Posición de frente, sin movimiento, cabeza trazada a la vez que el cuello, con una sola línea, solución no vista hasta ahora, ojos puntos gs. 1, nariz diminuto g. 2, boca gs. 5, doble, unidos por los extremos, pelo melena con a curva amplia g. 5, de lado a lado de la cabeza, cuerpo diagrama rectangular irregular, brazos igualmente diags. rectangulares estrechos, manos curvas gs. 5, con el seno hacia el brazo, pantalón trazado con una sola línea, etapa realista, piernas que se ven diags. también rectangulares, pies, círculos gs. 20 en forma de ovoides. 
2ª posición
Variación posición de perfil, la cabeza es dibujada de una vez comprende la frente, nariz, boca abierta en ángulo, y  mandíbula, pelo en melena a un lado  trazada de una sola vez, lazo dos curvas gs. 5, el cuerpo está trazado a la vez que el cuello, piernas en ángulo, andando, debajo de los pies curvas cóncavas gs. 5, dos en cada lado, una debajo de la otra, para dar la sensación de movimiento.
3ª posición
La figura se mantiene muy parecida a la anterior, más pequeña, vista en posición sentada, piernas gs. 2, cortos, asiento trazado con una sola línea, consta de respaldo, asiento y una sola pata ancha.
4ª posición
Boca abajo, variaciones los brazos están trazados a la vez que las manos y el cuerpo, en posición hacia arriba, las piernas son líneas gs. 2, terminadas en curvas diminutas onduladas gs. 12.
5ª posición
Un brazo con mano que asoma por la izquierda la tira del pelo, diferencias ojos de circulitos gs. 20, con diminutos circulitos como lágrimas debajo, nariz curva cóncava diminuta.
6ª posición
De perfil, mirando a la derecha, la cabeza está trazada a la vez que el cuello, los brazos y el cuerpo, piernas y pies como la cuarta figura. Parece estar practicando ejercicio con un disco, diag. diminuto ovalado, con otro mucho menor dentro concéntrico, debajo dos curvas gs. 5, cóncavas, para indicar movimiento.
7ª posición
De frente, cabeza dibujada al mismo tiempo que el cuello, los brazos y las piernas también, incluso una en posición levantada, horizontal, su mano izquierda parece tirar del pelo a otra figura mas pequeña, de similar construcción a las anteriores, de perfil,
cabeza trazada aparte, el cuerpo al mismo tiempo que los brazos, piernas pantalón, pies para el mismo lado, el izquierdo, trazados de la etapa realista.
CROMATISMO
Utiliza los colores primarios azul y carmín rosa, los binarios verde, rojo, anaranjado y los complejos marón, amarillo pardo y verde pardo. La primera figura es vistosamente coloreada. Los colores pueden ser idóneos, excepto las caras muy sonrosadas. Pero no hay datos suficientes para determinar la fase del color. 
ESPACIO, perspectiva
El espacio parece acotado para cada figura como si fueran retratos o dibujos aparte, tienen recuadros en forma de diags. rectangulares, irregular el primero cuatro de línea sencilla y dos de línea doble.   
Intensidad de trazo  
Algo ligeramente  más de lo normal, señal también de ligero buen tono vital.
Tamaño
Normal, con variaciones de medidas al parecer no intencionadas, salvo las dos últimas por la acción que representan, en cualquier caso parecen indicar un ego normal.
COMPOSICIÓN
Ya se ha comentado que hay una espacio acotado para cada figura, así que al no haber agrupamiento posible no se puede hablar de composición.
 

Silvia
4839.jpg
Figuras hªs haciendo gimnasia rítmica

Las figuras pertenecen a la etapa del realismo, están trazadas con una sola línea, no presentan detalles, están poco definidas, como los objetos que manejan, pero es suficiente para darnos cuenta de que están haciendo gimnasia rítmica, usan diversos utensilios de este tipo de gimnasia. 
 
FORMA
 
Figuras humanas
Dibuja siete figuras, con el mismo procedimiento, aunque hay algunas variaciones, lógicas.
El primer personaje tiene la cabeza trazada con un diag. circular, los ojos puntos, gs. 1, la boca curva g. nº 5, el pelo línea curva g. 5 convexa gruesa adaptada al cráneo. El cuerpo se componen de cuello brazos y piernas. Una mano esta cogiendo un objeto indefinido, el otro brazo termina en dos curvas diminutas, simulando dedos de la mano. Las piernas acaban en curvas simulando calzado. 
El segundo personaje parece una niña por el pelo en melena gs. 6, y 9. Cabeza y facciones iguales al anterior. El cuerpo es tabién igual al anterior, el final de los brazos está muy indefinido, las piernas acaban en curvas, pero simulando botas, con un segmento g. 3, corto, que corta la pierna algo más arriba que los tobillos.
Tercera figura. Igual a la anterior, varía el color del traje únicamente.
Cuarto personaje. Cabeza de perfil por la colocación de las facciones, un solo ojo, y la boca un g. 5, en un lateral. Tiene cogido, con un brazo en alto, un elemento largo de forma irregular, que parece un tejido, o una colchoneta mal dibujada.
Quinto personaje. Construcción similar. El cabello son gs. 9 y 6, encima de la cabeza lleva un adorno a base de curvas, parecen tres diminutos corazones. La figura parece de lado por la cara y los brazos, los dos en alto  y a un lado, cogiendo el otro lado del objeto que el anterior personaje.
Sexto personaje. Cabeza como el anterior. Cuerpo trazado también con una sola línea, pero terminado por abajo en falda, asoma los pies con curvas gs. 5. Tiene los brazos en alto, el derecho sostiene una pelota, g. 20, la otra mano parece terminada en dos muy diminutas curvas gs. 5. 
Séptima y última figura. La cabeza, las facciones y el pelo igual que el anterior personaje, pero mirando para el otro lado. El cuerpo, trazado con una sola línea, se compone de cuello, brazos, y piernas, dibujadas aparte, o después Los pies son como botas, ya mencionadas anteriormente.     
Objetos, utensilios o mobiliario
La mesa es un diag. rectangular horizontal, con patas de diags. iguales pero verticales y algo menos gruesos. Silla, tres diags. rectangular el asiento horizontal, dos patas verticales, una se alarga como respaldo. Tela, colchoneta  o lo que sea, de color azul, forma cerrada limitada por una línea sencilla ondulada g. 12.
Pelota
Círculo pequeño g. 20.
Escenario
Representado por una serie de curvas cóncavas, unidas, gs. 5, como telón o cortina recogida, colgada arriba, y piezas gruesas en curva a cada lado. La niña habrá querido enriquecer el escenario con algo más y se le ha ocurrido estos elementos. 
CROMATISMO
Utiliza los colores primarios amarillo, azul claro e intenso, y carmín, los binarios verde, anaranjado y morado, mas los complejos marrón, pardo y negro. Utiliza los tonos principales del círculo cromático, pero no podemos situarlo en la etapa de esquema de color por el color de algunas caras. 
ESPACIO, perspectiva
Comentado lo que entendemos como escenario, sólo queda indicar que ha colocado debajo de cinco de sus figuras unos segmentos rectos horizontales, para indicar que están sobre un suelo.
Intensidad de trazo
Intenso, señal de buena vitalidad.
Tamaño
Normal y variado. Se puede deducir un ego normal.
COMPOSICIÓN
No se puede llamar composición en sentido estricto pero hay ordenamientos colocando las figuras en diversos sitos y posiciones. Parece un indicio de interesarse por algo parecido a la composición.
 

Alicia
4824.jpg
Figuras de niñas haciendo gimnasia rítmica

No hace falta leer el título que la niña da al dibujo para comprobar que se trata de unas niñas practicando la gimnasia rítmica.

FORMA 
 
Figuras humana
Aparte del título que da la niña a su dibujo, sabemos que están haciendo gimnasia rítmica por los instrumentos que utiliza, cintas, aro, mazas ¿?, espaldera ¿? y pelota para realizar esos ejercicios gimnásticos. Las cabezas son curvas gs. 5 amplias con el seno hacia arriba, cerradas con el pelo, los ojos, uno circular, los otros son curvas gs. 5, con el seno hacia abajo, y dentro puntos gs. 1, como pupilas, algunas pestañas son gs. 2, y 4, la nariz, una que está de frente de forma ovalada muy pequeña, en las figuras de perfil son curvas pegadas por fuera, de perfil, o bien trazadas en una caso interrumpiendo el contorno de la cabeza. El cabello generalmente son pelos representados por curvas múltiples g. 9, líneas circulares múltiples extendidas g. 18, y dos casos por líneas sencillas curvas gs. 5.
La construcción de las cinco figuras son muy similares, creo que todas están trazadas con una sola línea que comprende el cuello, los brazos, y las piernas, las manos y los pies dibujados con curvas gs. 5. En el pecho ha dibujado  corazones, uno en cada figura, excepto en alguna que impide verlos por la posición. Las posiciones trata representarlas y se atreve con algunas que son difíciles de dibujar.
Instrumentos utilizados
Las cintas las mueve de tal forma que crea un presilla múltiple, g. 14, creando una espacio como  escalera de caracol. La pelota le ha salido ovalada y dentro ha dibujado formas de cuadriláteros de colores distintos. El aro es un espacio entre dos circunferencias concéntricas. Las mazas son formas ovaladas alargadas en un mango rectangular.    
CROMATISMO
Utiliza los colores primarios amarillo, azul claro y carmín, los binarios verde, anaranjado, más los complejos marrón en tono claro y fuerte, y negro. 
Le falta solamente el color morado para haber empleado todos los colores principales del círculo cromático.
Como la ropa no requiere un tono obligado podría
estar en la etapa de esquema de color.
ESPACIO o perspectiva
No lo ha tenido en cuenta. Ha colocado las figuras espaciadas por todo el papel, sin ningún orden aparente, y no hay trazos que indiquen algo relacionado con el espacio físico del lugar en el que se supone que están.
INTENSIDAD DEL TRAZO
Predomina la intensidad normal en las líneas y en el coloreado, por lo que se puede deducir a su vez en un tono vital normal.
TAMAÑO
Normal , si acaso ligeramente grandes, pero lógico por el tema que ha escogido, para que se vean bien las figuras y sus ejercicios, requieren mejor un tamaño algo amplio. Esto determina un ego normal o muy poco acusado.
COMPOSICIÓN
Ya se ha indicado que no se aprecia ningú orden, las figuras se han dibujando por el espacio ha medida que se le iban ocurriendo. No hay por lo tanto composición alguna.
 

Leticia
3719.jpg
Niñas haciendo gimnasia rítmica

Hace falta leer el título que la niña da al dibujo para confirmarnos que se trata de unas niñas practicando la gimnasia rítmica.

FORMA 
Figuras humanas: aparte del título que da la niña a su dibujo,
            sabemos que están haciendo gimnasia rítmica por los
            instrumentos que utiliza, cuerdas para saltar y pelota para
            realizar otros ejercicios gimnásticos.
            Las cabezas son diags. circulares, los ojos círculos muy
            pequeños, gs. 20. Las narices son líneas curvas, en forma de
            una pequeña u, g. 5. La boca es otra curva algo mayor, g. 5
            también. El pelo nos delata la técnica empleada para dar el  
            colorido, la acuarela, de modo que no hay dibujo para
            representar la melena sino manchas de color. La figura del
            centro tiene dos curvas, una a cada lado, de color negro,
            como el resto del pelo, que parecen cuernos, pero deben
            querer significar coletas. Los tres dibujos son muy similares,
            con pequeñas diferencias. Analizaremos la primera, de vestido
            de color amarillo, que es la que tiene más claro el dibujo. La
            parte superior del cuerpo y vestido lo ha trazado con una      
            línea sencilla y de forma no registrada hasta ahora -la niña
            tiene entre 6 y 7 años, está en 1º de EGB- por tanto se
            encuentra en la etapa realista. Comprende este parte del
            dibujo el cuello los brazos o mejor dicho las mangas y el
            cuerpo de la ropa. Las manos son curvas gs. 5 con el seno
            hacia dentro del brazo. Difieren los dibujos en la posición de
            los brazos, la primera en diagonal las dos hacia arriba, la del
            medio en diagonal también pero un brazo hacia abajo y otro
            hacia arriba, y la última los dos brazos en diagonal pero para
            abajo los dos. Has distintas posiciones parecen indicar el
            movimiento en serie. Bien. Las piernas son diagramas de
            forma rectangular con los lados superior e inferior sustituido
            por el borde del cuerpo arriba y el calzado el inferior, o si
            queremos dos gs. 2, líneas sencillas verticales, cada figura.
            Los pies o calzado con curvas g. 5 con el seno hacia arriba,
            este dato se ve mejor en la tercera figura vestida de color
            rojo y azul. Precisamente esta figura tiene una diferencia en
            las piernas, la dibuja con pantalones cortos limitando el
            vestido del resto de la pierna mediante uso de gs. 3, líneas 
            sencillas, posición horizontal. 
Instrumentos utilizados: las cuerdas de la primera figura, son
                       curvas gs. 5 con el seno hacia abajo, o mejor es una
                       sola línea curva que gira en otra pequeña para trazar
                       la curva interior haciendo el arco bidimensional. Esto
                       último es más propio de la etapa realista. La figura
                       del centro tiene una pelota en la mano, es un g. 20,
                       grande, o un diag circular, con gs. 4 dentro cruzados.
                       Para indicar los dibujos interiores. La cuerda de la
                       tercera figura tiene un error, divide en dos partes la
                       cuerda, con líneas sencillas diagonales, gs. 4.   
CROMATISMO: utiliza los colores primarios amarillo, tono oscuro,
                         tonos azul turquesa y añil, carmín, en dos tonos,
                         fuerte y rosado, y los binarios violeta -una de las
                         cuerdas- y anaranjado uno de los calzados, más el
                         complejo marrón.
                         Solamente por el color sonrosado de las caras podría
                         estar en la etapa de esquema de color, aunque es
                         muy poco este dato, los cabellos también pueden ser
                         coherentes y los vestidos no cuentan porque pueden
                         ser de cualquier color.
ESPACIO o perspectiva: no lo tiene en cuenta. Se ha limitado a
               colocar en línea las figuras sobre el borde inferior del
               papel, línea de tierra implícita. Bastante atrasado. 
INTENSIDAD DEL TRAZOpredomina el fuerte en el dibujo de línea
                      y la mayor parte del colorido, de modo que indica casi
                      un bueno tono vital.
TAMAÑO: algo grande, parece significar un ego un poco acusado.
COMPOSICIÓN: lineal, ordenada en sentido simétrico, una en el
                          centro y cada  otra a un lado. Prácticamente está
                          centrado el dibujo. La estructura de las figuras al
                          estar de frente son simétricas, excepto la de en
                          medio por tener los brazos en distinta posición.
                          Todo el dibujo está casi equilibrado, casi estable o 
                          algo desequilibrado por los brazos, las cuerdas y la
                          pelota.
   Tiene el dibujo características propias del que hacen las niñas, son dibujos femeninos, bastante limpio y ordenado, el cuidado del  trazo y el estatismo de los personajes, todas niñas.                       


Laura
595.jpg
Niñas practicando la gimnasia rítmica

A pesar de que la gimnasia rítmica es muy dinámica, no se observa mucho dinamismo en el dibujo de la niña, porque ya sabemos que las niñas no tienen esta característica en su expresión plástica. Apenas las piernas abiertas en compás. En cambio se observan rasgos femeninos indudables, el que dibuje niñas y sólo niñas, las pestañas de los ojos, las pupilas, los lazos en el pelo...
Hay en algunos dibujos de esta sección de deportes en que los niños dibujan espectadores. No es éste el caso. La niña, Laura, que ha dibujado a estas tres patinadoras, se ha limitado a encerrarlas en un marco, quizá como si fuera la pantalla de TV en que las estuviésemos viendo.
Los esquemas está suficientemente compuestos para reconocer a las figs. hs., incluso tienen detalles avanzados como los ojos con pupila y pestañas -ya comentado-, la boca dimensional, los dedos, aunque incompletos, y el cuello. Los cuerpos los han dibujado al mismo tiempo que los brazos, como si hicieran las vestimentas que usan las gimnastas, de un solo trazo. Conserva los diagramas rectangulares para las piernas. El tamaño de los esquemas es normal hacia pequeños.
Extrañamente parece dibujar dedos en los pies, aunque incompletos.
Podría estar en el final de la etapa esquemátima, inicio de la preesquemática.
La composiicón general es simétrica y equilibrada, compensada, aunque el grupo está dibujado más a la izquierda del papel, señal o indicio de añoranza del pasado, del hogar cuando era más niña.
Domina la gama cromática calida, amarillo naranja y carmín. Utiliza los tres primarios amarillo (pelo), azul (lazo) y carmín (vestimenta) y el binario naranja (cara, cuello, manos  y piernas) y un complejo, el marrón (zapatos o pies), están pues las tres gamas de color. El escaso número de figuras, la ausencia de objetos, paisaje o espacio, le ha impedido usar más tonos.
La etapa cromática en que se encuentra, por los pocos datos que tenemos,  es la de esquema de color.   
 

Niña, 7/8 años
2863.jpg
"Las olimpiadas de Barcelona"

Este dibujo nos demuestra una vez más la lamentable frustración de la asignatura de dibujo a determinada edad. Se ve que el niño a superado las etapas anteriores, pero no se ve que haya iniciado la técnica del dibujo de adultos.
El dibujo lo "colgamos" en esta "sala" sobre todo por el título que escribe el/la dibujante "Las olimpiadas de Barcelona", por detrás de la hoja y en el dibujo por delante, "Olimpiadas". Los aros  que maneja la niña son más propios del circo que de la gimnasia rítmica, ya que en ésta solo se utiliza un aro y más grande. 
Los aros son, como se ve, diag. circulares, los que utiliza la gimnasta son bidimensionales, en geometría coronas circulares. Son círculos concéntricos un dentro de otro.
La figura humana, aunque se encuentra en la etapa realista,- bien par su edad- sigue teniendo construcciones con  los recursos de etapas anteriores. La cabeza sigue hecha con un diag. circular, el pelo en general y las coletas están trazadas con gs. bs. 5. las facciones son también los clásicos garabatos de etapas anteriores. El contorno del cuerpo está trazado de una sola vez, cuello, brazos, con hombre sugeridos y cuerpo  Las manos siguen siendo gs. bs. 5, el collar también es un par de las mismas curvas, dos concéntricas. Los dibujos del vestido no son identificables, pero parecen garabatos también. Las piernas son formas más o menos rectangulares, estrechas, y los pies, las zapatillas, son otra vez curvas, gs. bs. 5. Este garabato es usado por los niños con mucha frecuencia y les sirva para representar multitud de partes y objetos. Las cintas de las zapatillas están trazadas con garabatos combinados nºs 4.
Los aros, dos girando en un brazo y tres en una pierna son como hemos dicho coronas circulares, dos circunferencias concéntricas una dentro de otra. Ha tenido el cuidado de dibujar los aros con la mitad de delante vista y la mitad de detrás con parte oculta por la pierna. Bien visto. Esto es un detalle de superposición o traslapo, relativo a la perspectiva escalar. Bien y debería ser normal para su edad.  
Los colores que ha utilizado son los primarios rojo, azul y amarillo y los binarios verde y anaranjado. Son casi todos los colores principales del círculo cromático, falta el morado. Por el dato del color de la tez y el pelo, rubio, podemos clasificarlo en la etapa de esquema de color. El colorido del dibujo no resulta bien porque ha coloreado todo el papel de color verde en el que casi se pierde el dibujo de la atleta.
La intensidad del trazado oscila entre débil , normal y algo fuerte. Lo que denota una vitalidad ligeramente variable.
El tamaño de la figura es normal, indicativo de un ego de estas características.
El dibujo podría ser simétrico pero lo impide la colocación de brazos y piernas y los aros, desviados hacia la izquierda, según la vista del espectador.
Si el profesor/a hubiera explicado el significado del color de los aros seguramente el dibujante los recordaría y los habría coloreado bien.
Vemos cuales son: azul (por Oceanía, recuerda sus aguas, los mares); negro (por África, es obvio el color dado, es el color de su población mayoritaria); rojo (por América, recordando a sus habitantes aborígenes los "pieles rojas"); amarillo (¿hace falta decir que es por el color de la mayoría de sus habitantes, los chinos, los orientales?); y por último el verde (¿que continente nos falta, qué población? Europa, los europeos, pues eso).