MÚSICOS. Guitarra

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PRESENTACIÓN
QUIÉNES SOMOS
METODOLOGÍA. Cuadros guía
ETAPAS DEL ARTE INFANTIL. Garabateo, Preesquemática, Esquemática, Realista, Pseudonaturalista.
DIBUJOS POR EDADES: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 años.
ACCIÓN, LA. Página 1. (4 dibujos)
AFECTIVIDAD
ALIMENTOS, LOS. Página 1 (4 dibujos)
AMISTAD, LA
ANIMALES, LOS. Diversos esquemas, Aves-Pájaros, Caballos. Canes. Tortugas, Peces. Ardilla, Caracol..
ARCO IRIS, EL. (4 dibujos)
ATRACADORES, BANDIDOS, DELINCUENTES, RATEROS...
AVENTURAS
BOSQUE, EL
CASAS, LAS. Página 1 (37 dibujos)
CASAS, LAS. Tipos (15 dibujos)
CASTILLOS Y PALACIOS. Páginas 1, 2, 3.
COLABORACIONES. Temas generales y otros
COLOR, EL. Página 1 (21 dibujos)
CUENTOS, LOS. Página 1.
CUERPO HUMANO, EL. ( 14 dibujos)
DEPORTES, LOS. Fútbol, boleibol, rugby baloncesto, pinpon, gimnasia, gimnasia rítmica, natación, etc
DIBUJOS COMO REGALO (7 dibujos)
DIBUJOS CON CONTROL
DIBUJOS DE NIÑOS CON DIFICULTADES. Página 1, 2 y 3,
DIBUJOS DE UNA NIÑA CON CUALIDADES PARA EL ARTE. Tema monográfico
DIBUJOS ESTEREOTIPADOS 1.
DIBUJOS EXCEPCIONALES
DIBUJOS PEDIDOS, LOS
DIBUJOS POR TEMAS. "Las estaciones del año", "El parque", "La Navidad"...
EDIFICIOS ESPECIALES. Tiendas, molinos, iglesias, hoteles, hórreos, escuelas, colegios y bares.
EDIFICIOS ESPACIALES. Bancos
EGOCENTRISMO, EL. (10 dibujos)
ESPACIO, EL. Perspectiva, la. Página 1.
ESPANTAPÁJAROS
ESPECTACULOS, LOS. (6 dibujos).
ESTILOS ARTÍSTICOS
EXTRATERRESTRES, LOS (4 dibujos)
FAMILIA, LA. 1
FELICITACIONES (5 dibujos)
FIESTAS, BAILES, DESAYUNOS, COMIDAS, MERIENDAS, CENAS, BANQUETES (11 dibujos)
FIGURA HUMANA, LA. Página 1 (45 dibujos)
FINALIDAD. Página 1
GÉNERO, EL. (46 dibujos).
GUERRAS, BATALLAS, GUERREROS Y SOLDADOS. (7 dibujos)
INFLUENCIA DEL MEDIO. Página 1
INFLUENCIA en el arte infantil de la edad en que se empieza la escolarización (20 dibujos)
INTENCIONALIDAD, LA
JUEGOS, LOS (18 dibujos)
LLUVIA, LA, NIEVE, GRANIZO (16 dibujos)
MAQUINARIA (4 dibujos)
MOBILIARIO, EL
MOTIVACION, LA. Es un recurso fundamental para desarrollar la expresión de los niños. Pág. 1
MOVIMIENTO, EL
MÚSICOS. Abrimos varias "salas", una para cada instrumento musical y otra para conjuntos.
NARRACIONES, LAS
NIEVE, LA. (2 dibujos)
OFICIOS y PROFESIONES. Diversos
OFICIOS y PROFESIONES. Albañil
PAISAJE, EL. De Egipto, China, Desierto, África, Transilvania, Marino, Navideño, Bucólico...
PAISAJE. Fenómenos geológicos
PASEOS, EXCURSIONES, CAMPAMENTOS... (13 dibujos)
PERSONAJES DE REYES Y PRÍNCIPES
PLANTAS, LAS. Árboles y matas, los. Pag. 1
PLANTAS, LAS. Flores (12 dibujos)
Proceso de los dibujos de una niña. Tema monográfico
PROCESO DEL DESARROLLO DEL ARTE INFANTIL DE UNA NIÑA DESDE EL PRIMER GARABATO (18 dibujos)
PROPORCIÓN, LA
PUEBLOS Y CIUDADES
RAYOS X, EFECTO DE (5 dibujos)
RAZAS, LAS
RITOS Y CEREMONIAS
SOLES (15 dibujos)
Temperamentos
TRAUMAS. (11 dibujos)
VACACIONES (4 dibujos)
VEHÍCULOS. Automoviles, aviones, aeronaves especiales, autobuses, trenes, bicicletas, barco especial
VESTIDOS, LOS

MÚSICOS. Piano

MÚSICOS. Acordeón

MÚSICOS.Cazú

MÚSICOS. Guitarra

MÚSICOS.Flauta

MÚSICOS. Los instrumentos de percusión: platillo, castañuelas

MÚSICOS. Grupos musicales

MÚSICOS. Otros instrumentos 1

MÚSICOS. Otros instrumentos 2

MÚSICOS. Otros instrumentos 3

"Sala" de instrumentos de la familia de la guitarra.

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David, 6/7 años. 1º EGB
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David toca la guitarra

La guitarra está representada por suficientes elementos como para reconocerla, aunque no esté completa ni totalmente correcta su forma. Ha dibujado la caja, aunque le faltan las curvas características en el centro, mástil con algo que pudiera ser una clavija, y el hueco abierto ovalado en la caja, más dos cuerdas.
La figura humana está incompleta, le falta un brazo y en general conserva las formas geometrizadas propias de los diagramas de la etapa esquemática, pero el brazo dibujado está flexibilizado, curvándose para sostener la guitarra.
En la cara ha dibujado ojos con iris y pupila y puede ser que algunas pestañas, la nariz bidimensional y la boca también. mostrándonos dos filas de dientes. Estos son algunos items avanzados como la colocación de botones en la camisa y lazos en los zapatos.
El tamaño original del esquema de la fig. h. es grande, ocupando casi toda la dimensión menor de la hoja de papel.
El dibujo resulta colorista pese a que no use muchos colores, solo cuatro y un matiz, el naranja claro. Los otros tonos son los primarios rojo y azul, el binario naranja, fuerte, y el complejo  negro de los zapatos. 

Manuel. 6/ años. 1º EGB
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Miguel toca la guitarra

Manuel ha dibujado una guitarra más parecida a un laúd, le falta diseñar las curvas del centro de la caja más claramente -parece que ha querido hacer algo de esto pero apenas está insinuado-. Ha dibujado sin embargo la abertura oval de la caja, el mástil con dos cuerdas y una terminación del mástil, indefinida, donde debería ir el clavijero.
Todo lo que los niños dibujan va entrando en su cerebro, aumentando su acervo cultural y si son curiosos se preguntarán o preguntarán a su profesor el por qué de las formas, los elementos que componen el instrumentos, su funcionamiento, o cualquier otra cosa relativa al objeto e irán adquiriendo conocimientos.
La figura original es de buen tamaño. Ha dibujado los ojos, con el iris azul, nariz y boca de líneas sencillas, las orejas, y las manos con un intento de hacer dedos no logrados. El esquema está flexibilizado, el brazo esta curvado para rasgar las cuerdas del instrumento y la parte inferior del cuerpo está dibujada a la vez que las piernas. Se encuentra por tanto en la etapa realista.
El color de la cara y las piernas parece anaranjado lo que nos llevaría a situarle en la etapa de esquema de color.Los otros tonos utilizados son los primarios rojo y azul, los binarios naranja y verde y los complejos marrón y negro.
 

Adrián, 6/7 años. 1º EGB
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"Rolin Ston"

En este dibujo podemos ver una guitarra mejor dibujada con las curvas clásicas en su caja de resonancia y las cuerdas también indicadas. Falta en este caso la abertura en forma oval de la caja, pero el mástil se amplia recordando al clavijero.
Las dos figs. hs. son dos esquemas muy parecidos, con signos de estereotipación. La cara, la nariz -triangular, una novedad- el pelo en forma de melena -otra novedad de diseño- los dedos de la mano, incompletos pero  con el dibujo de las uñas.
El trazado de los esquemas a base de diagramas nos indica que se encuentra en la etapa esquemática, con algunos items avanzados, ojos con pupilas, nariz y boca bidimensionales, orejas, botones en el vestido, uñas en los dedos...
El colorido es escaso. Un primario, el azul, un binario, el naranja con dos tonos claro y oscuro, y dos complejos, el marrón y el negro.
Por el color de la cara y manos podemos situarlo en la etapa de esquema de color.

Sara, 6/7 años. 1º EGB
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"Migel" toca la "gitara" (escribe la niña)

La guitarra dibujada por Sara parece más una bandurria o un banjo. Tiene la caja redonda sin las curvas características de la guitarra hacia el centro. Le ha puesto algo de mástil, parece dibujada la abertura oval de la caja y parecen dibujadas algunas cuerdas. Podemos considerar el dibujo de esta guitarra como uno de los primeros intentos hasta llegar a un diseño del instrumento más reconocible.
El tamaño del esquema original es mediano hacia pequeño, menos de lo que aparece en la reproducción en pantalla.
Por la composición del esquema parece encontrarse todavía en la etapa esquemática. Como item evolucionado tenemos el pobre intento de hacer dedos a las manos, escasos e incompletos.
El colorido es pobre y extraño, no hay un solo color primario, tenemos el binario naranja, los complejos marrón y negro, y los matices rosa y gris (todo el vestido, cuestión a tener en cuenta).
Por el color aplicado a la cara y manos podemos situarlo en la etapa de esquema de color. 
La niña comete errores en el dibujo, pero estamos seguros que no se le dedican tantas horas al dibujo como a la lengua española y su gramática, y ya vemos que faltas de ortografía comete. Algunas de las faltas persisten a los largo de la EGB, la Enseñanza Media y llegamos con ellas a la Universidad.

Diego, 6/7 años. 1º EGB
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Manuel toca el cazu y la guitarra

El parecido de la guitarra dibujada con una real es remoto, pero vale como intento del niño por solucionar el problema que resulta reproducir las formas tridimensionales en dos dimensiones. Lo difícil del dibujo es "verlo", una vez que se han entendido las formas la ejecución manual es lo más fácil.
El cazu puede ser algo que ha dibujado en la boca del esquema de la fig. h.
Este esquema es de tamaño normal, coincidiendo en magnitud el dibujado y el original. La mayoría de las partes del cuerpo conservan las formas geométricas de los diagramas, excepto los brazos que a curvado para hacer que sostenga al instrumento, de modo que hay que situarlo todavía en la etapa esquemática con algún detalle avanzado.
Resulta un dibujo colorista por la abundancia de rojo. Utiliza este primario más el azul y dos binarios el naranja y el morado más el complejo marrón y el matiz rosa. Se echa en falta el amarillo, el verde... pero tiene las gamas fría (azul) , templada (morado) y cálida (rojo y naranja).
Por el tono del color de la cara  podríamos situarlo en la etapa de esquema de color.