Paisaje. NAVIDEÑO

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PRESENTACIÓN
QUIÉNES SOMOS
METODOLOGÍA. Cuadros guía
ETAPAS DEL ARTE INFANTIL. Garabateo, Preesquemática, Esquemática, Realista, Pseudonaturalista.
DIBUJOS POR EDADES: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 años.
ACCIÓN, LA. Página 1. (4 dibujos)
AFECTIVIDAD
ALIMENTOS, LOS. ALIMENTACION. Página 1 (12 dibujos)
AMISTAD, LA
ANIMALES, LOS. Diversos esquemas, Aves-Pájaros, Caballos. Canes. Tortugas, Peces. Ardilla, Caracol..
ARCO IRIS, EL. (8 dibujos)
ATRACADORES, BANDIDOS, DELINCUENTES, RATEROS, TERRORISTAS... (2 dibujos)
AUTORRETRATOS (4 dibujos)
AVENTURAS
BOSQUE, EL
CARNAVAL, EL. (5 dibujos)
CASAS, LAS. Página 1
CASAS, LAS. Tipos (24 dibujos)
CASTILLOS Y PALACIOS. Páginas 1, 2, 3.
COLABORACIONES. Temas generales y otros
COLABORACIONES. Instrumentos musicales
COLABORACIONES. Flores (2 dibujos)
COLOR, EL. Página 1 (45 dibujos)
CUENTOS, LOS. Página 1.
CUERPO HUMANO, EL. (23 dibujos)
DEPORTES, LOS. Fútbol, boleibol, rugby baloncesto, pinpon, gimnasia, gimnasia rítmica, natación, etc
DEPORTES. Lucha
DEPORTES. Esquí
Día y noche
DIBUJOS COMO REGALO (11 dibujos)
DIBUJOS CON CONTROL
DIBUJOS DIVERSOS
DIBUJOS DE NIÑOS CON DIFICULTADES. Página 1, 2 y 3,
DIBUJOS DE UNA NIÑA CON CUALIDADES PARA EL ARTE. Tema monográfico
DIBUJOS ESTEREOTIPADOS 1.
DIBUJOS EXCEPCIONALES
DIBUJOS PEDIDOS, LOS
DIBUJOS POR TEMAS. "Las estaciones del año", "El parque", "La Navidad", el Circo...
EDIFICIOS ESPECIALES. Especiales y tiendas, Colegios...
EDIFICIOS ESPECIALES. Bancos
EDIFICIOS ESPECIALES. Granja
EGOCENTRISMO, EL. (18 dibujos)
EMOCIONES
ESCUELA, LA.
ESPACIO, EL. Perspectiva, la. Página 1. (50 dibujos)
ESPANTAPÁJAROS
ESPECTACULOS, LOS. (6 dibujos).
ESTILOS ARTÍSTICOS (5 dibujos)
EXTRATERRESTRES, LOS (6 dibujos)
FAMILIA, LA. 1
FELICITACIONES (7 dibujos)
FIESTAS, BAILES, DESAYUNOS, COMIDAS, MERIENDAS, CENAS, BANQUETES, TEATRO (14 dibujos)
FIGURA HUMANA, LA. Página 1 (71 dibujos)
FINALIDAD. Página 1
GÉNERO, EL. (52 dibujos).
GUERRAS, BATALLAS, GUERREROS Y SOLDADOS. (7 dibujos)
INFLUENCIA DEL MEDIO. Página 1
INFLUENCIA en el arte infantil de la edad en que se empieza la escolarización (20 dibujos)
INTENCIONALIDAD, LA
JUEGOS, LOS (61 dibujos)
LLUVIA, LA, NIEVE, GRANIZO (28 dibujos)
MAQUINARIA (4 dibujos)
MOBILIARIO Y DECORACIÓN (8 dibujos)
MOTIVACION, LA. Es un recurso fundamental para desarrollar la expresión de los niños. Pág. 1
MOVIMIENTO, EL
MÚSICOS. Abrimos varias "salas", una para cada instrumento musical y otra para conjuntos.
NARRACIONES, LAS
NIEVE, LA. (2 dibujos)
OFICIOS y PROFESIONES. Diversos
OFICIOS y PROFESIONES. Albañil
PAISAJE, EL.
PAISAJE. Fenómenos geológicos
PASEOS, EXCURSIONES, CAMPAMENTOS... (18 dibujos)
PERSONAJE FAMOSOS
PERSONAJES DE REYES Y PRÍNCIPES
PLANTAS, LAS. Árboles y matas, los. Pag. 1
PLANTAS, LAS. Flores, frutos...(18 dibujos)
Proceso de los dibujos de una niña. Tema monográfico
PROCESO DEL DESARROLLO DEL ARTE INFANTIL DE UNA NIÑA DESDE EL PRIMER GARABATO (23 dibujos)
PROPORCIÓN, LA, Medidas. Página 1
PUEBLOS Y CIUDADES (13 dibujos)
RAYOS X, EFECTO DE (8 dibujos)
RAZAS, LAS
RITOS Y CEREMONIAS
SOLES (19 dibujos)
TEMAS PREFERIDOS POR LAS NIÑAS
TEMPERAMENTOS
TRABAJO
TRAJES POPULARES
TRAUMAS. (13 dibujos)
URBANISMO. Señales de tráfico.
VACACIONES (4 dibujos)
VEHÍCULOS. Automoviles, aviones, aeronaves especiales, autobuses, trenes, bicicletas, barco especial
VESTIDOS, LOS (3 dibujos)

PAISAJE 1.2.3.

Paisaje de EGIPTO

Paisaje de CHINA

Paisaje del DESIERTO

Paisaje de ÁFRICA

Paisaje de TRANSILVANIA

Paisaje. MARINO

El paisaje. NAVIDEÑO

Paisaje. BUCÓLICO

Paisaje

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Paisaje con mar y montaña

Muchos dibujos ofrecen varias posibilidades de clasificación, éste, por ejemplo, podríamos incluirlo en la "sala" de paisajes, así lo titulamos porque lo es, podríamos incluirlo también en animales, el pájaro sobre el árbol es un diseño evolucionado, sin embargo podriamos haberlo considerado más interesante situarlo como otro caso especial de espacio. Parece que el dibujo ha comenzado por una línea de base, bajo la cual ha dibujado un prado verde. Sobre esta línea de tierra ha situado el citado árbol el esquema de la fig. h., una flor y la casa. Da un paso más adelante en la concepción del espacio cuando dibuja la hierba o las matas dentro del plano. Otro detalle de esta concepción del espacio, de la perspectiva, es la colocación de una segunda línea, las montañas, pero es que además "rellena" el espacio intermedio entre la línea de tierra -y el prado- y las montañas pintándolo de azul, lo cual hace suponer que podría ser el mar. La mariposa en el aire superpuesta al mar y las montañas es otra solución escalar de perspectiva.
Otra cuestión relacionada con el espacio es el interés por el volumen de la casa, le ha dibujado dos fachadas y dos vertientes de tejado. 
Respecto al tamaño de los esquemas es normal para la escena que ha dibujado.
Si analizamos el trazo también es normal, algo débil en ocasiones y más fuerte otras. Si nos atenemos a la dirección del trazo vemos que ha superado la fase de geometrización de los esquemas y los ha empezado a flexibilizar, tanto el árbol como la fig, h., no tanto la casa que parece un trazado estereotipado al igual que las matas o hierba, todos iguales dibujadas como mecánicamente. El esquema más avanzado es el del pájaro que resulta un diseño realista, de adulto. Podría por tanto situarse este dibujo en el inicio de la etapa realista.
En cuanto al color, utiliza los tres colores primarios, amarillo, rojo y azul, más los binarios, verde y naranja y el complejo marrón. Emplea las tres gamas, luego en ese sentido está bien, aunque le falte el binario morado o violeta.
Por el tono aplicado a la cara de la niña dibujada, el árbol, el prado verde, el tejado rojo, las montañas con su cumbre nevada -blanca- el mar y el cielo azul, aunque sean del mismo tono, nos indica que estamos en la etapa de aplicación sistemática del color, o etapa de esquema de color. 
 

Pablo, 9 años.
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Paisaje de playa.

Pablo ha dibujado un paisaje de playa elaborando bien el espacio, está primero, abajo, el agua del mar, la playa con arena después y a continuación arriba, en contacto con la playa y el borde superior del papel, el cielo.
Ha colocado cinco esquemas de figura humana todos en distinta posición y aunque los esquemas son simples, ligeramente nada más evolucionados de la etapa esquemática, ha resuelto las distintas posiciones suficientemente. Hay una nadando en el agua en posición horizontal, boca abajo, otra tumbada en la playa sobre una toalla, otra sentada bajo un quitasol, con los pies y las manos al mismo lado, es decir, de perfil, y dos jugando con raquetas y una pelota, ambas de perfil y enfentadas. No resuelve bien en este caso la posición de las piernas que aparecen de frente al espectador del dibujo.
Los esquemas humanos tienen evolucionados los diagramas hasta el punto de desaparecer la forma geométrica, los cuerpos están dibujados a la vez con brazos, cuello, cabeza, y piernas, todo en un solo trazado, por tanto debemos situar esta etapa en la etapa del realismo. A su edad debería estar el dibujo más cerca del dibujo de adultos, pero esto es algo generalizado, a lo más que llegan en el colegio es a enriquecer la etapa esquemática, flexibilizando los diagramas y también resolviendo mejor el concepto del espacio y la perspectiva.  
Dibuja cinco pájaros muy elementales, propio de la etapa preesquemática, son garabatos números 13, presilla sencilla, que todavía conserva en su expresión.
El agua del mar y la arena no tienen matices. El cielo sí, varios azules pero tiene el defecto de un trazado muy fuerte impropio del tono auténtico.
Por el color anaranjado de las figuras humanas, el azul del agua y del cielo, el amarillo de la playa y el amarillo anaranjado del sol, nos encontramos en la etapa de esquema de color.

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