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Una vez más nos encontramos con la posibilidad de abrir una
nueva "sala", en este caso de "PAISAJES", y dadas las características del dibujo, la encontramos una escena "bucólica", es
decir sus características son lo que definen lo bucólico. debe de ser campestre, idílica, serena, apacible, grata.
Es una escena tierna, dos niñas están regando las plantas, en un campo apacible, nada las perturba, están cogiendo los
frutos, y abajo ha dibujado una serie de bonitas flores colocadas en una fila de diferentes colores. Creemos que este
primer dibujo justifica la apertura de esta nueva "sala".
Dibujo de una niña que se caracteriza por el matiz decorativo y
la ejecución ingenua.
| Julia |
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| Paisaje con árbol y flores |
No estamos muy seguros de acertar con la ubicación del dibujo,
pero nos parece el más cercano a su tema.
FORMA
Cielo
Lo dibuja con la clásica zona horizontal coloreada de azul.
sol
Esta trazado con una linea curva, g. 5, casi recto, asomando
por la esquina superior derecha, es una porción del disco solar, los rayos solares son gs. 4.
pájaros
La tradicional
y sencilla construcción con un par de curvas gs. 5, unidas por un extremo.
árbol
El tronco esta dibujado con dos líneas rectas que no sabemos si denominarlas gs. 2, porque ya no son garabatos sino
rectas trazadas con regla, estamos ya en el inicio de la Geometría. La copa es una forma cerrada con una línea sencilla y
de manera indefinida.
flores
Son el típico esquema de la flor que dibujan casi todos los niños, son círculos de color
anaranjado, que rodean de curvas gs. 5, unidas con el seno en el borde del centro y el interior
azul, una con trazos apenas perceptibles ya en el original.
Hay un esquema incompleto y medio borrado de otra flor, es el clásico arrepentimiento.
prado
Lo reduce a una zona inferior horizontal coloreada de verde.
CROMATISMO:
Utiliza los primarios azul, amarillo, los binarios verde y anaranjado, más el complejo
marrón. Por este dibujo se encuentra en la etapa de color.
ESPACIO, perspectiva
Como decíamos comentando el color, ha dibujado lo que es el cielo con una franja de color azul,
y la tierra con otra franja de color verde. No ha perdido la costumbre de dibujar en el borde inferior del papel, el árbol,
línea implícita del plano suelo, y para las flores aplica el mismo sistema tomando por línea de tierra el borde superior del
prado. Algo atrasado.
Intensidad del trazo
Se puede decir que el trazado es algo intenso señal de un
tono vital hacia bueno.
Tamaño
El árbol es grande, el dibujo del cielo le impide crecer más, y las flores son bastante grandes, suponemos que para verse mejor.
Puede tener un ego algo acusado.
COMPOSICIÓN:
Los trazados del cielo, el sol y los pájaros, indican la parte
de cielo del dibujo, aunque no termina de llegar al prado suelo. Éste nos
da la idea de plano horizontal de tierra, en ese caso de prado verde.
Ha dibujado el árbol y las flores en un orden simétrico, aunque el conjunto se encuentra algo desplazado al lado izquierdo,
zona el pasado.
La disposición tiende a la proporción áurea, no exacta solo por unos pocos milímetros.
| Coral |
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| Paisaje bucólico, niña en un prado con flores. |
La niña en un prado con flores, ella misma con flores en la mano,
bajo un cielo con sol, sugieren esa vida apacible y feliz en la naturaleza.
FORMA
Cielo
Lástima que no lo coloree hasta la tierra, plazo horizontal
o suelo. Lo hace hasta la mitad del espacio, más o menos, coloreándolo del clásico color azul.
sol
Parece delineado con cuidado, esmero y adornado con una
colocación de los rayos gs. 4 la mayoría, en alternancia, uno largo y otro corto.
Le ha humanizado con los clásicos datos de ojos circulitos gs. 20,
nariz en ángulo compuesto de un g. 2 y otro 3 unidos. La boca es una curva cóncava, g. 5, con dos cortos segmentos gs. 4,
uno a cada lado de la comisura de los labios, la curva citada.
pájaros
Cuando están dibujados en función de complementos del dibujo suelen
hacerlos muy esquemáticos, en el sentido de lo más sencillos posibles, dos curvas convexas, gs. 5, unidas en parejas.
flores
Son el diseño clásico simplificado, colocando alrededor del
centro, circuito g. 20, una serie de curvas gs. 5, unidas, con el seno hacia dentro formando los pétalos. Las sostienen
unos tallos curvas g. 5.
niña
Con un simple gorro de forma cónica
con un adorno en el vértice, ha conseguido disfrazar a la niña de hada, quizás seguramente. El
adorno son dos segmentos ondulados gs. 12, la cabeza está trazada con una curva cóncava, g. 5, de lado a lado de la base del
gorro, los ojos son los clásicos gs. 20, la nariz el mismo ángulo que la del sol, y así mismo la boca. Añade una melena con
dos curvas, gs. 5, a los lados de seno hacia la cara.
La parte superior del cuerpo es un diseño de la etapa realista,
lo traza con una sola línea que comprende el cuello, los hombros, las
mangas y resto de la prenda. Las mangas tienen al final unas curvitas clásicas, gs. 5, diminutos, para indicar como
se
sabe los dedos.
La parte inferior se compone de un diag. triangular de esquinas redondeadas, con un corazón
dibujado dentro, lo cual contribuye a lo poético del paisaje, al igual que las flores, algunas las
tiene la niña en su mano, las sostiene por los tallos gs. 4.
CROMATISMO
Utiliza los primaros azul, amarillo y carmín rosa, los binarios
verde, anaranjado y violeta, producto de la mezcla de azul con rojo, alrededor del sol.
ESPACIO, perspectiva
Ya se ha comentado que el coloreado del cielo no llega hasta el suelo, o prado verde,
y éste es una franja de color verde, trazado con líneas curvas gs. 5, muy abiertas. Por lo que tiene coloreado podría estar
en la etapa de esquema de color, pero quizá no sería suficiente para asegurarlo.
Intensidad de trazo
Se acerca todo el trazado al de intensidad normal, más o menos,
por lo tanto indica un tono vital normal, solamente los pájaros son de intensidad acusada.
COMPOSICIÓN
Como suele suceder frecuentemente todavía a esta edad, no hace más que ordenar en fila los
esquemas que dibuja. No hay superposición fuera de los pájaros y el sol, delante de las nubes. Esto no contribuye
mucho a la perspectiva escalar.
El prado no está en perspectiva, y la figura de la niña sigue colocándose en el borde
superior del prado como si fuera una supuesta linea de tierra.
| Lys |
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| Paisaje con sol, pájaros, mariosa, figuras humanas flores y yerba |
En el título hemos mencionado los diversos esquemas que aparecen,
y que nos han llevado sin dudarlo a ubicarlo en esta sala.
FORMA
Cielo:
Es simplemente una zona horizontal coloreada de azul.
Sol:
Se asoma por la esquina superior derecha y es una curva g. 5, similar a un
cuarto de circunferencia. Tiene dentro un punto g. 1, como ojo y un segmento entre g. 4 y 5 como boca. Los rayos solares
son todos gs. 5, de dos colores alternos.
Pájaros:
Es la construcción más sencilla de este esquema un par de curvas
gs. 5, unidas por un extremo.
Mariposa:
El cuerpo es una forma pequeña ovalada, en la parte superior le dibuja una curva g. 5, como
boca y dos puntos gs. 1, como ojos. Las antenas son un g. 2 y otro g. 4, acabados en dos diminutos circulitos.
Las alas son dos pares de curvas unidas gs, 5, con los senos hacia el cuerpo y con puntos gs.1 dentro como adorno.
Figuras humanas:
Las dos figuras son mezcla de pintura y dibujo, las caras
son círculos de color anaranjado, los ojos más puntos que circulitos, gs.1, las bocas gs. 5. con los senos hacia arriba,
o sea cóncavas. Los cabellos de ambas son manchas amarillas que rodean la cabeza hasta los hombros. El cuerpo o mejor dicho
el vestido es una mancha que comprende las mangas y el resto del vestido en forma rectangular
uno, y otro un poco trapecio. Aunque difícil de percibir tiene unas líneas de contorno. Las piernas también están
contorneadas de línea que comprenden parte de la pierna y los zapatos o pies, una de ellas parece haber dibujado tacones.
Flores:
Están poco estudiadas, una es un círculo de color violeta, la otra tiene un centro más o menos
ovalado de color amarillo y lo rodea de color carmín con algunas curvas gs. 5 unidas.
Hierba:
Se limita a dibujar una zona inferior horizontal con líneas gs.
2, muchos de ellos algo curvos.
Por pequeños detalles podría encontrarse en la etapa del realismo,
CROMATISMO:
Utiliza los primarios azul, amarillo y carmín, los binarios verde, anaranjado y violeta. Son
los colores principales del círculo cromático. En este sentido está bien, aunque no termina de colorear el cielo hasta el
suelo, o no haga este más amplio.
Se encuentra en la etapa de esquema de color.
ESPACIO Perspectiva :
Prácticamente ya ha quedado explicado al hablar del color. Tenía
que haber prolongado el cielo hasta llegar a la tierra y el plano tierra podría haberse extendido algo más arriba, hacia el
fondo sin embargo esta vista podría darse pero sería un tanto rebuscada.
INTENSIDAD DE TRAZO:
Se puede decir que el trazado es algo intenso señal de un
tono vital hacia bueno.
TAMAÑO:
Algo pequeño, pero como se ha dicho otras veces si dibujan
a figuras de niñas podría considerarse normal, y normal nos parece también el ego de la niña dibujante.
COMPOSICIÓN:
Peca de bidimensional, el sol, el cielo, los pájaros y la mariposa
arriba, y el prado de hierba abajo, éste no da una idea de
plano horizontal. Ha dibujado las figuras de niñas y las flores
en línea, alineadas en horizontal, con una zona amplia horizontal también en blanco. La parte derecha inclina la escena
hacia su lado por tener más esquemas dibujados.
| Rebeca, 6/7 años |
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| âisaje con sol, montañas, arboles frutales, una figura y flores. |
Nos parece que la clasificación de ese dibujo debe ser acertada,
por los esquemas que dibuja.
FORMASol: esquema tradicional, diag. circular para el disco solar, y
gs. 2, 3 y 4, para los rayos solares. Los dibujade diferentes tamaños con ánimo decotrativo pero con algún error.
Montañas: están trazadas con curvas amplias, gs. 5, con el seno
hacia abajo.
Árboles: los troncos son
líneas sencillas que se curvan o se bifurcan al llegar a la copa, en uno de los árboles hasta en tres ramas,
le salen dos más abajo iguales y terminadas en vegetación
como la copa. Ésta es una línea en parte ligeramente ondulada, como el g.12, y en parte como curvas unidas, gs. 5, con el seno hacia dentro, y va de lado a lado del tronco.
Tres de los árboles tienen frutos como gs. 20 coloreados
de carmín rojizo, y flores como las dibujadas en
el prado. El trazado del tronco del árbol de mayor tamaño
pertenece a la etapa realista. Flores:
es el mismo esquema típico que consiste en tallos gs. 2 que
sostienen a las flores compuestas de unos gs. 20, centrales y curvas
alrededor, curvas gs. 5. con el seno hacia dentro
formando los pétalos. Prado:
es una de un franja horizontal de color verde, limitada arriba
por una línea g. 3, y coloreada hasta el borde inferior del papel. Figura: parece un dibujo animado sacado de la TV o de un tebeo. La cabeza esta trazada con un diagrama ovalado, en curva,
con el seno hacia arriba, de modo que parecen cuernos los extremos. Los ojos son diminutos
circulitos, gs. 20, con dos puntos gs. 1, como pupilas, la nariz
es otra curvita gs. 5. La bocas
no se ve. El
cuerpo, la parte superior, es una línea
sencilla trazando a la vez las mangas. Las manos son una
curvas diminutas gs. 5, con el seno hacia el brazo, indicando
los dedos. La parte inferior del cuerpo
es una forma de pantalón
clásica de la etapa realista. CROMATISMO: utiliza los colores primarios amarillo,
azul y carmín, (los
frutos) el binario verde,
dos tonos, normal y claro,
más el complejo marrón, suave y fuerte. Se
encuentra en la etapa de esquema de color. ESPACIO
o perspectiva: limita como hemos comentado el plano horizontal
o suelo, a trazar una línea sencilla horizontal, g. 3, de lado a lado del papel. Pone
los esquemas de los
árboles, flores y figura, erróneamente en esta línea. En
segundo plano las montañas, dato escalar de la perspectiva. INTENSIDAD DEL
TRAZO: tiene trazos normales y ligeramente
fuertes que predominan luego determinan un tono vital bueno. TAMAÑO: los tamaños son normales excepto quizá un poco grandes las flores. seguramente para que se vean bien . Tiene,
creemos, un ego normal. COMPOSICIÓN: dibuja en línea
de tierra los diferentes esquemas
que están en primer lugar y detrás las montañas y
dentro uno de los árboles. Esto es un buen detalle, ligero,
de la perspectiva escalar. La
composición general tiende a la simetría pero
desequilibrada por el peso mayor del lado izquierdo
donde se encuenra el sol y uno más de los árboles .
| Leticia, 6/ 7años |
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| Paisaje, con sol, nube, pájaros, casa, árbol frutal, fig.hª y flores en prado |
Otro dibujo, como tantos, de dudosa ubicación, nos hemos inclinado por esta sala por el número de flores, árbol frutal, pájaros...
FORMASol: esquema tradicional, diag. circular para el disco solar, y
gs. 2, 3 y 4, para los rayos solares. Nube:
esquema de curvas gs. 5 unidas cerradas buscando la imagen real.
Pájaros: típicos esquema de los primeros
garabatos del dibujo de representación
de aves. Se componen de pares de curvas
gs. 5 unidas. Casa : casa de varios pisos propio de las ciudades. La fachada está
trazada con un diagrama rectangular, como las ventanas y la
puerta, más pequeños lógicamente. En cuanto a la puerta
tiene dentro un punto rojo o círculo muy pequeño, gs. 1 ó 20
respectivamente. Comparte el lado inferior con el de la casa
El tejado también es el clásico diag. triangular, que también
comparte lado inferior con el superior de la fachada. Las tejas
están dibujadas con una serie de curvas unidas, con los senos
hacia arriba, son 9 filas de curvas en disminución seguida de la
base hasta el vértice del tejado. Es un diseño poco visto. Ábol
frutal: el tronco es otro diag. rectangular sin el lado superior que
se queda debajo de la copa del árbol, ésta es un conjunto
también de curvas, de senos hacia dentro, creando una forma parecida
a un óvalo. Los frutos son gs. 20 unidos a la copa por tallos gs. 2, menos uno que tiene
el tallo hacia arriba fuera de la copa, erróneamente, fallo
que los niños no perciben o no le
dan importancia. Flores: otro esquema
típico más que consiste en tallos gs. 2 que
sostienen a las flores compuestas de unos gs. 20, centrales y curvas
alrededor con el seno hacia dentro formando los
pétalos. Prado: es un trazado
sencillo de un franja horizontal de color verde y
encima, simulando la hierba, líneas múltiples verticales gs. 6. Figura
humana: sigue teniendo la cabeza trazada con un diagrama
circular. Ha dibujado
el pelo en forma de melena mediante
una forma ovalada que se ciñe y contornea la cabeza.
Los ojos
son gs. 20 pequeños con dos puntos gruesos gs. 1, como pupilas, las cejas
son gs. 3, la nariz un ángulo compuesto de
una sola línea vertical que se acoda en ángulo recto hacia la izquierda en horizontal.
La boca es el tradicional g. 5, curva
con el seno hacia arriba. El cuerpo, la parte superior, es
una línea sencilla trazando a
la vez el cuello, las mangas y el resto del cuerpo del vestido.
La mano que se ve es una curva g. 5 con el seno hacia el
brazo. La parte inferior del cuerpo
es un diag. rectangular con
líneas sencillas horizontales dentro gs. 3 como adorno.
Las piernas son diags. rectangulares estrechos verticales,
terminados en curva para indicar los pies o calzado.
Por partes del trazado de la figura humana se encuentra en la
etapa realista. CROMATISMO: utiliza los colores primarios amarillo,
azul y carmín,
los binarios verde, dos tonos, normal y claro, y el
anaranjado, más los complejos marrón y negro. El
dibujo resulta más bien colorista. ESPACIO o perspectiva: como algunos
otros dibujos, frecuentes, se limita
a trazar unas líneas múltiples en sentido vertical, sobre
una franja verde, como ya se ha comentado, g. 6,
como indicación del suelo de césped. Poca cosa
para su edad
o etapa en que se encuentra. Pone los esquemas de la
casa cerca, y sobre la línea superior de la zona verde el árbol,
las flores y la fig. humana, vestigio de la utilización de
la línea de tierra. INTENSIDAD DEL TRAZO: se encuentra entre un trazo de intensidad
fuerte, aunque sin exageración, como sabemos
indicativo de un tono vital bueno. TAMAÑO: los tamaños son normales excepto quizá el árbol, y la casa, que sigue desproporcionada
con relación a la figura humana.
Algo que no logran percibir lo niños en general.
Tiene, creemos, un ego más bien normal. COMPOSICIÓN:
se limita a dibujar en línea los diferentes esquemas
que lógicamente deben estar en tierra, y el sol, la
nube y los pájaros correctamente arriba. Es casi un
espacio bidimensional si no fuera por la pequeña
franja de verde que imita el suelo de prado. La
composición general es desequilibrada por el
peso mayor del lado izquierdo.
| Niñas, 7/8 años |
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| "Un día de sol" |
El titulo que escribe la niña por detrás
del dibujo también contribuye a la decisión de la apertura de esta nueva "sala". Si procedemos al análisis nos encontramos con unas nubes y un sol, que son esquemas universales y repetidamente analizados.
Están logrados con gs. bs. 5 y 2, 3 y 4 y un diag. circular para el disco solar. Las casas son también esquemas muy frecuentes y están hechas con diag. rectangulares las fachadas, las ventanas
y las puertas. Uno de los tejados es un diag. triangular, es el más utilizado por los niños, sin embargo la casa primera tiene
por tejado un diag. rectangular que está bien visto pero que no es frecuente entre los dibujos infantiles. Los árboles también son de construcción tradicional, dos segmentos rectos
verticales, gs. bs. 2, para el tronco y una serie de curvas unidas formando el contorno de la copa del árbol, con su
clásica forma entre redondeada y ovalada. Dentro se aprecian unos frutos redondos y colorados, manzanas seguramente,
son gs. bs. 20. La hierba, son unos trazos
de líneas múltiples diagonales, gs. bs. 8. Las
figuras humanas femeninas tienen la cabeza hecha con un diag. circular, los lazos del pelo con un par de curvas, gs. bs. 5,
los ojos son circulitos, gs. bs. 20, una de ella solo muestra un ojo por estar de perfil, lo cual está correcto. Las bocas
son gs. bs. 5, curvas. Una de las niñas representadas tiene los dos brazos en la misma dirección, cogiendo una, suponemos,
regadera. Tanto sus brazos como los de la otra figura son dos líneas rectas paralelas, gs. bs. 4, que se unen al final terminando
en unas curvas, gs. bs. 5, que representan los dedos, no exactos, posiblemente porque el dibujo es muy pequeño. El cuerpo tiene hecho el contorno de una sola vez y tiene un ligero cambio
de dirección para marcar la parte de abajo del vestido con forma de faldas. Los pies tienen una construcción parecida pero
terminan en una línea curvada con la intención de representar los pies. La
supuesta regadera no se aprecia bien por estar coloreada muy fuerte. Podría estar hecha con una combinación de dos diagramas
o uno solo modificado para encontrar la forma del objeto. Al lado de
la otra figura de niña aparece un capacho conteniendo las manzanas. Está logrado con dos diags. ovales, concéntricos, y dos
asas a los lados hechas con dos pares de curvas, gs. bs.5,
concéntricas y con el seno hacia adentro. Las flores
son las clásicas margaritas hechas como una construcción tradicional y muy conocida, un vástago entre un segmento recto y
otro algo curvo, respectivamente gs. 4 y 5, dos hojas construidas con sendas curvas, gs. bs. 5, el centro de la flor con un
diag. circular y las hojas con curvas gs. bs. 5 rodeando el círculo. Los colores utilizados son los primarios amarillo, rojo y azul -dos tonos-, y los binarios verde -dos tonos-, anaranjado
y violeta, más el matiz rosa y el complejo marrón. Se encuentra en la etapa
de esquema de color. El plano está representado por una franja en la parte
inferior coloreada de verde El cielo está representado
por la parte superior del resto del papel y coloreada adecuadamente de color azul. Lamentablemente apenas se percibe en la
reproducción por haber aplicado el color en el original con suavidad. Los trazos son en general de intensidad floja salvo algunos otros, como las nubes y las flores de intensidad más
fuerte. La composición deja una parte, a la derecha,
mas vacía de esquemas.
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