TEMPERAMENTO. Háptico

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PRESENTACIÓN
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METODOLOGÍA. Cuadros guía
ETAPAS DEL ARTE INFANTIL. Garabateo, Preesquemática, Esquemática, Realista, Pseudonaturalista.
DIBUJOS POR EDADES: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 años.
ACCIÓN, LA. Página 1. (4 dibujos)
AFECTIVIDAD
ALIMENTOS, LOS. Página 1 (4 dibujos)
AMISTAD, LA
ANIMALES, LOS. Diversos esquemas, Aves-Pájaros, Caballos. Canes. Tortugas, Peces. Ardilla, Caracol..
ARCO IRIS, EL. (2 dibujos)
BOSQUE, EL
CASAS, LAS. Página 1
CASAS, LAS. Tipos (14 dibujos)
CASTILLOS Y PALACIOS. Páginas 1, 2, 3.
COLABORACIONES. Temas generales y otros
COLOR, EL. Página 1
CUENTOS, LOS. Página 1.
CUERPO HUMANO, EL. ( 14 dibujos)
LOS DEPORTES. Fútbol, boleibol, rugby, baloncesto, pinpon, gimnasia, gimnasia rítmica, natación, etc
DIBUJOS COMO REGALO
DIBUJOS CON CONTROL
DIBUJOS DE NIÑOS CON DIFICULTADES. Página 1, 2 y 3,
DIBUJOS DE UNA NIÑA CON CUALIDADES PARA EL ARTE. Tema monográfico
DIBUJOS ESTEREOTIPADOS 1.
DIBUJOS EXCEPCIONALES
DIBUJOS PEDIDOS, LOS
DIBUJOS POR TEMAS. "Las estaciones del año", "El parque", "La Navidad"...
EDIFICIOS ESPECIALES. Tiendas, molinos, iglesias, hoteles, hórreos, escuelas, colegios y bares.
EGOCENTRISMO, EL. (9 dibujos)
ESPACIO, EL. Perspectiva, la. Página 1.
ESPANTAPÁJAROS
ESPECTACULOS, LOS. (6 dibujos).
ESTILOS ARTÍSTICOS
EXTRATERRESTRES, LOS (4 dibujos)
FAMILIA, LA. 1
FELICITACIONES (5 dibujos)
FIESTAS, BAILES, DESAYUNOS, COMIDAS, MERIENDAS, CENAS, BANQUETES
FIGURA HUMANA, LA. Página 1
FINALIDAD. Página 1
GÉNERO, EL. (41 dibujos).
GUERRAS, BATALLAS, GUERREROS Y SOLDADOS. (7 dibujos)
INFLUENCIA DEL MEDIO. Página 1
INFLUENCIA en el arte infantil de la edad en que se empieza la escolarización (20 dibujos)
INTENCIONALIDAD, LA
JUEGOS, LOS (15 dibujos)
LLUVIA, LA, NIEVE, GRANIZO (16 dibujos)
MAQUINARIA (4 dibujos)
MOBILIARIO, EL
MOTIVACION, LA. Es un recurso fundamental para desarrollar la expresión de los niños. Pág. 1
MOVIMIENTO, EL
MÚSICOS. Abrimos varias "salas", una para cada instrumento musical y otra para conjuntos.
NARRACIONES, LAS
NIEVE, LA
OFICIOS y PROFESIONES. Diversos
OFICIOS y PROFESIONES. Albañil
PAISAJE, EL. De Egipto, China, Desierto, África, Transilvania, Marino, Navideño, Bucólico...
PAISAJE. Fenómenos geológicos
PASEOS, EXCURSIONES, CAMPAMENTOS... (10 dibujos)
PERSONAJES DE REYES Y PRÍNCIPES
PLANTAS, LAS. Árboles y matas, los. Pag. 1
PLANTAS, LAS. Flores (9 dibujos)
Proceso de los dibujos de una niña. Tema monográfico
PROCESO DEL DESARROLLO DEL ARTE INFANTIL DE UNA NIÑA DESDE EL PRIMER GARABATO (16 garabatos)
PROPORCIÓN, LA
PUEBLOS Y CIUDADES
RAYOS X, EFECTO DE (5 dibujos)
RAZAS, LAS
RITOS Y CEREMONIAS
SOLES (15 dibujos)
Temperamentos
TRAUMAS. (11 dibujos)
VACACIONES (4 dibujos)
VEHÍCULOS. Automoviles, aviones, aeronaves especiales, autobuses, trenes, bicicletas, barco especial
VESTIDOS, LOS

TEMPERAMENTO. Apocado (6 dibujos).

TEMPERAMENTO. Realista

TEMPERAMENTO. Lirico (2 dibujos).

TEMPERAMENTO. Geométrico (2 dibujos).

TEMPERAMENTO. Háptico (6 dibujo).

TEMPERAMENTO. Biológico (5 dibujo).

TEMPERAMENTO. Expresionista (5 dibujos).

TEMPERAMENTO. Descriptivo (1 dibujo).

TEMPERAMENTO. Ornamental o decorativo (8 dibujos).

TEMPERAMENTO. Fantasioso (5 dibujos).

TEMPERAMENTO. Abstracto (1 dibujo).

TEMPERAMENTO. Nervioso (5 dibujos)

TEMPERAMENTO. Meticuloso (1 dibujo)

TEMPERAMENTO. Ordenado

TEMPERAMENTO. Pulcro (6 dibujo)

TEMPERAMENTO. Desordenado

TEMPERAMENTO. Suelto

TEMPERAMENTO. Artístico

Eduardo, 7 años. 1º de primaria
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Castillo, montañas, piscina, árboles y figuras humanas

Contrasta el tamaño tan grande del castillo con el resto de esquemas, pero lo hemos creído suficiente para incluirlo en este apartado. 

FORMA
Montañas: son ángulos trazados con dos gs. 4 convergentes en la cima.
Piscina: como está al lado de las montañas podría ser un lago, pero por la forma de diag. rectangular pensamos que se trata de una piscina.
Árboles: son muy pequeños, el tronco está trazado con dos g. 2, y 
              son muy anchos con relación a la copa, que está trazada con
              una serie de curvas gs. 5 con el seno hacia abajo y que van 
              de un lado a  otro del tronco.
Castillo: se trata de un diag. rectangular para la fachada, cuya lado
              inferior está sustituido por el borde inferior del papel.
              Las ventanas son dos diagramas cuadrados. Las almenas
              son pequeñas manchas negras de forma más o menos
              cuadrada trazada con gs. de línea múltiple nºs 6. En la parte
              superior, en el centro, parece haber dibujado una bandera a
              base de pequeñas zonas rectangulares de dos colores.
Figuras humanas: son muy pequeñas y parecen muy simples, pero
             el cuerpo está trazado con una sola línea además del cuello y
             los brazos, lo cual pertenece a la etapa realista, en
             contrasentido con la pobreza del resto del trazado. Las
             cabezas son pequeños diags. circulares, o gs. 20. Los ojos
             son dos gs. 20 también pero bastante más pequeños. La
             nariz en uno parece un g. 3, en otro un ángulo a base de gs.
             4, y en el de arriba en la piscina no se distinguen las
             facciones. Las bocas de los otros dos son g.s 5. El de la
             piscina no tiene dibujadas las piernas, se supone que está
             metido en el agua y no se las puede ver, los otros dos las
             tienen trazadas con diags. rectangulares pequeños, en
             sentido vertical. No tienen pies y ninguno de ellos manos.  
             El de la piscina tiene cabellos trazados con gs. 2 (tres) y los
             otros están coronados con unos gs. 12, en zig-zag, o línea
             quebrada. 
CROMATISMO: utiliza los colores primarios azul, amarillo y carmín
                        rosa, el binario verde y morado (en tono fuerte y
                        violeta), más el complejo marrón y el gris y negro.
                        El color aplicado a las montañas, el agua, los árboles,
                        el prado  verde del suelo y las caras rosáceas, podría
                        significar que se encuentra en la etapa de esquema
                        de color.
ESPACIO o perspectiva: tenemos varios datos, las montañas en
               último término, la piscina en perspectiva, o vista en planta.
               Aunque los lados del rectángulo parecen ser        
               convergentes, lo que sería un dato de la perspectiva cónica,
               no tenemos la seguridad de que hayan sido trazado de una
               manera consciente. El prado verde con líneas múltiples
               horizontales, gs. 7, y si acaso el escalonamiento de los
               esquemas de abajo hacia arriba. 
INTENSIDAD DEL TRAZO: oscila entre normal y fuerte, indicaría un
                      tono vital tendente a bueno. 
TAMAÑO: grande el esquema principal, el castillo, las demás figuras
                son pequeñas  quizá porque no tiene sitio suficiente o
                para guardar las proporciones. Como los demás dibujos de
                este apartado de dibujos hápticos, grandes, indicaría un
                ego acusado.      
COMPOSICIÓN: los esquema tiene un orden de ubicación lógico,
                          pero el castillo ocupa la mayor parte del papel
                          desequilibrando la composición por ser una masa
                          muy grande, pero el resto de los otros esquemas
                          son de tono fuerte, intenso, lo que compensa algo,
                          haciéndola inestable.

Aida, 7 años.
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Casona.

Quizá no sea el mejor ejemplo pero nos vale para comenzar esta "sala". La casa dibujada es lo suficientemente grande para tomarla como característica del temperamento háptico, que se caracteriza precisamente por el gusto por los tamaños grandes. Es propio de los arquitectos o escultores que modelan obras de gran tamaño, que les gusta trabajar con masas grandes.
Aida ha dibujado una casa que ocupa todo el espacio en sentido vertical, no puede ser mayor sin peligro de salirse del papel, soporte de su expresión gráfico-plástica.
La impresión que dan sus trazos es de despreocupación, no parece poner mucho cuidado en la delineación.
La casa está construida por diagramas rectangulares para las fachadas, y por un diagrama triangular para parte del tejado. La parte restante, correspondiente a la otra fachada, es un diagrama rectangular flexibilizado para convertirlo en un paralepípedo o mas exactamente un romboide, lo cual es correcto.
Las ventanas, curiosamente son de pequeño tamaño.
El sol es un esquema típico universal trazado con un diagrama circular y rayos compuestos por gs. bs. 2, 3 y 4. Tiene de particular que le ha dibujado un halo rojo alrededor, sobre su contorno.
Se encuentra en la etapa esquemática.
No hace línea de base, apoya el esquema de la casa en el borde inferior del papel, recurso que ya debería haber superado y estar ya haciendo plano. Un detalle de perspectiva o interés por el volumen es el hecho de de hacer las dos fachadas de la casa con su correspondiente parte de tejado.
El colorido es muy escaso pero con él utiliza las tres gamas, o sea los tres primarios, amarillo el sol, rojo el tejado y azul el cielo. Se encuentra en la etapa de esquema de color.
El trazo es intenso y el color azul del cielo parece dado con rabia, quiza resultado de una acción contrariada. Revela un tono vital bueno.
El tamaño grande además revela una buena autoestima.
No hay composición equilibrada pues la casa está algo desviada al lado derecho y esto no lo compensa la masa del sol en el lado izquierdo.
 
 

Lucia, 5 años
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Niña, casa y árbol

El término háptico se deriva del griego y quiere decir "tocar". El autor que aplica el nombre de háptico a este tipo de dibujo creemos que lo debe relacionar con que el pintor, escultor o arquitecto que trabaja con grandes masas o espacios tiene más ocasión de tocar, palpar, modelar, de ahí que haya adaptado este adjetivo.
Casi siempre, si no siempre, el dibujo tiene varias características por lo que podríamos clasificar por algún o algunos otros temas. En este caso por ejemplo tenemos un trazado de líneas nerviosos, descuidado, también utiliza tonos en la casa que no se aproximan a la realidad y que los aplica por su gusto por el color o por el placer de decorar sus imágenes. Pero pensamos que lo predominante en este dibujo es el tamaño. La primera impresión que tenemos al verlo es que son unos esquemas muy grandes, que dos de ellos ocupan todo el papel en sentido vertical,
Todos los esquemas están construidos con diagramas y garabatos, excepto en ocasiones en que la niña colorea partes del esquema sin dibujar primero el contorno. Por ejemplo el pelo de la figura femenina y su vestimenta.
La casa está construida con diag. rectangulares la fachada, las ventanas y la puerta. El pomo de ésta es un g. 16, círculo superpuesto de línea múltiple. Las ventanas tienen representado el junquillo de los cristales empleado un gs. bs. 2 y 3. El tejado es un diag. triangular y la chimenea otro rectangular dibujado imperfectamente. El humos es un g. 18, línea circular extendida. Es de destacar como ha dibujado las tejas, a base de círculos y óvalos. Esto es una novedad, no recordamos un diseño de esta clase en los dibujos de los niños. Lo consideramos un ítem adelantado.
La figura femenina tiene un trazado descuidado, nerviosos. Da la impresión de que la niña dibujante tiene prisa por acabar los dibujos, quizá para seguir con otro nuevo. Emplea diag. circulares para la cabeza y la parte inferior del cuerpo. 
Las facciones son tres pequeño círculos, g. b. 20, para los ojos y la nariz. la boca es una curva, g. b. 5, remarcada, o repetida. La parte superior del cuerpo, los brazos y las manos es una mancha de color negro hecha con trazados múltiples que son los que se utilizan para colorear. Las piernas son dos diagramas rectangulares y los pies óvalos de línea múltiple, similar al g. 17.
El diseño del árbol, esquema universal, es clásico, un diag. rectangular para el tronco, en realidad le ha "salido·" un trapecio invertido, y la copa es una forma ovalada hecha con curvas, gs. bs. nº 5, unidas. Dentro ha dibujado diversos garabatos de bombeo que no se aprecian bien porque ha coloreado encima con color verde.
Lo encontramos en la etapa esquemática.
Los colores utilizados son los primarios rojo, amarillo y azul, los binarios verde, naranja y violeta, más el complejo marrón y el matiz rosa. Le encontramos en una etapa de aplicación emocional o por gusto del color.  
El espacio está representado por una línea horizontal múltiple g. b. 7, que va de lado a lado de la hoja y que quiere representar un plano, un prado verde.
Las líneas son intensas, señal, como venimos repitiendo, de un buen tono vital. 
El tamaño grande además suele señalar una buena autoestima, un ego sobrevalorado.
Si pasamos un eje virtual, vertical, por en medio de la casa tenemos una composición casi simétrica pero inestable, la parte derecha, el árbol, "pesa" más por su mayor tamaño y además se acentúa el peso por estar más lejos del eje que la figura. h.

Angel, 4 años
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Dibujo de figura grande.

El tamaño de la fig. humana dibujada por Ángel nos obliga a traerlo a esta sala de temperamento háptico, ya que hemos indicado que precisamente el tamaño es el que ha hecho que algún autor denomine así a este tipo de dibujo.
A los cuatro años los niños deberían estar en la etapa pre-esquemática, según Lowenfeld, aunque ya hemos dicho que esta clasificación está superada, al menos por los niños nuestros, españoles, este dibujo presenta características de la etapa esquemática e incluso de la realista, tal como que tenga el brazo y las piernas como diagramas rectangulares y el contorno del cuerpo hecho a la vez que la cabeza. También es un item adelantado el sombrero, colocado sobre la cabeza no encima transparentándola, y los ojos, hechos con dos círculos grandes, gs. bs. nºs 20 y dentro una mancha azul como iris. Tanto la nariz como la boca son bidimensionales, están hechas con curvas, cerrada ella misma en la boca y con una recta g. b. 3 la otra.
La mano es un garabato indescifrable. Parece que ha querido hacer dedos, pero si es así le han salido desproporcionados y sin forma parecida. Los zapatos son diag. rectangulares. una curva, que asoma por debajo del cuerpo, podría referirse al sexo, no sería extraño porque ya en la fecha que está hecho el dibujo se daban estas clases a los niños. 
El hecho de hacerle solo un brazo podría ser que el niño tenía intención de hacer de perfil, aunque la cara y el resto no responda a esta intención.
La etapa donde creemos que debe estar clasificada es en la etapa esquemática.
Los colores utilizados son los primarios rojo (la boca) amarillo (brazo y piernas) y azul (los ojos) y los binarios verde, violeta y naranja, con lo que completa los colores principales del círculo cromático y comprende las tres gamas de color.
Solamente por el color de la cara, ojos y boca, podríamos situarle en la etapa de esquema de color.
No hay más indicio del espacio o perspectiva que coloca el dibujo vertical sobre el borde inferior de la hoja, línea de tierra implícita. Es un concepto bidimensional del espacio, arriba y abajo.
El trazo es de intensidad normal, prueba de un tono vital normal también. 
El tamaño grande del dibujo indican algunos autores que obedece a una buena autoestima.
No hay composición al ser una figura sola.

Verónica, 5
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Nubes, casa con animal y figs. hs.

Como se puede ver a primera vista el esquema de la casa sobresale  del resto de los esquemas por su tamaño.
Las nubes están construidas, su contorno, por curvas, gs. bs. 5. 
La casa es un diag. rectangular para la fachada y un diag. triangular para el tejado.
Dentro de la casa se observa un esquema que parece de un animal. La dibujante no define su especie pero es la típica figura animal de las primeras fases. Un circulo g. b. 20, para la cabeza  y dos muy pequeños para los ojos. Una curva g. b. 5 comienza y acaba en la cabeza representando el cuerpo, en sentido horizontal, es el cambio de la fig. h. en que el cuerpo es vertical, su medida y dirección más destacada, y con un simple giro que le da de 90 grados lo convierte  en un animal. Los miembros de la figura están los cuatro dirigidos hacia abajo. Son líneas sencillas, rectas, verticales, gs. bs. 2, y el rabo del animal -sería propio por ejemplo de un gato- es también una curva que parte del cuerpo y vuelve a terminar en él.      
No parece dar importancia a las figs. hs., las dos tienen la cabeza trazada con un circulo, g. b. 20 o diag. circular. El pelo es un garabato curvo sin identificar en la figura pequeña y una maraña de garabatos curvos que no se pueden identificar y manchas de color negro en el caso de la otra figª. La primera figura humana es muy simple y sin embargo tiene el contorno de la parte superior del cuerpo, los brazos y el cuello hechos a la vez, detalle de la etapa realista. La parte inferior del cuerpo está representada por una falda, diag. triangular cortado o mejor dicho un trapecio. Las piernas no aparecen en la primera fig. h. y en la segunda una está trazada con una curva cerrada componiendo una forma bidimensional pero muy estrecha y la otra pierna se limita a representarla con una sola línea recta vertical, g. b. 2, detalle de la etapa pre-esquemática.       
Los colores utilizados son los primarios azul y rojo y los binarios verde y anaranjado. Excepto el verde de la fachada los demás colores pueden ser coherentes de modo que podríamos situar el cromatismo en la etapa de esquema de color. No emplea más colores porque no hay más esquemas y el coloreado de la fig. h. pequeña lo debe despreciar, no tiene interés por darle color.
El suelo o plano está representado por una línea quebrada, g. b. 12 de ángulos muy acusados y coloreada con un garabato de línea horizontal múltiple, nº 7.
La intensidad del trazo es variable, desde débil a fuerte pasando por el normal. Denota pues un tono vital variable. 
El tamaño de los esquemas es grande en el caso de la casa, y pequeño y normal en los casos de las figs. hs.

¿Hugo? 6/7 años
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Sol, árboles y casa enorme.

El esquema principal de este dibujo es una casa, no cabe duda, pero en lugar de "colgarlo" en el apartado de casas pero como su tamaño es tan grande hemos creído oportuno situarlo en la "sala" esta de "TEMPERAMENTOS. Hápticos", que ya sabemos que se caracteriza por los dibujos de tamaño desmedido, grandes, según la teoría de Lowenfeld. El hecho de que de cinco ejemplos aquí "colgados" cuatro sean casas suponemos que se debe a que el esquema de la casa se presta a los tamaños grandes.  
Parece que el esquema del sol debe aparecer en todos o casi todos los dibujos que no sean de interior. Aquí asoma una porción de sol por la esquina superior izquierda, con su diseño habitual, curva g. b. 5 cuando sólo se ve parcialmente y gs. nº 4 en esta caso para los rayos solares. La casa está trazada con diag. rectangulares, tanto como las ventanas y la puerta, pero la línea de la base inferior de la casa y la puerta no está dibujadas, las sustituyen con el borde inferior del papel, línea de tierra implícita. Algo parecido pasa con las ventanas solamente emplean un g. 2 y uno 3, los otros lados quedan sustituidos unos por los lados verticales de la fachada y otros por la base del tejado, un diag. triangular. La chimenea está trazada con dos líneas sencillas gs. 4, diagonales, aunque quizá el niño pretendiese dibujarlas perpendiculares a la línea oblicua del tejado, pero en los dos casos estaría mal ubicada, debe ser perpendicular a la línea horizontal del suelo. El humo está representado por líneas múltiples curvas, aunque bastante abiertas, gs. bs. nºs 9 y 8, casi 6. Esto se debe a la falta de control total de los lápices o los instrumentos gráficos variados. Las ventanas tienen cortinas dibujadas con gs. bs. 5, curvas de línea sencilla. 
En la parte inferior de la casa hay una serie de garabatos indescifrables. Se aprecian gs. 2, 3 y 4  y 20. con un pequeño esquema dentro de este círculo que podría ser un pajarito, entonces el círculo podría representar una jaula, pero no se puede asegurar.
Los árboles son esquemas clásicos con tronco de forma rectangular hecha con dos gs. bs. 2, y copas una de forma entre rectangular y oval, coloreada con gs. que podrían ser nºs 6 o 9, y la otra copa de forma triangular, como si fuese un pino cuyo contorno está entre línea quebrada, puede ser un  g. nº 12, y línea sencilla oblicua nº 4. 
Los colores utilizados son los primarios amarillo, azul y rojo, los binarios verde, anaranjado y morado, más el complejo marrón. Es el grupo de colores que más frecuentemente usan los niños y se corresponde con los tonos principales del círculo cromático o espectro luminoso. El conjunto de amarillo, rojo y naranja es armónico, de significado cálido y alegre. Lo más probable es que se encuentre en la etapa de esquema de color. El coloreado de la puerta en marrón y morado no resulta acertado.
En cuanto a la perspectiva el único dato está ya indicado, utilizan el borde inferior del papel como línea de base implícita.
El trazado en general resulta más bien intenso, lo que indica vitalidad.
El tamaño tan grande suele ser indicativo de un ego fuerte o algo exagerado.
La casa en sí es simétrica pero ha cargado el lado izquierdo con más esquemas y garabatos por tanto se desequilibra y se vence de esta lado, significativo del pasado.