TEMPERAMENTO. Artístico (10 dibujos)

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METODOLOGÍA. Cuadros guía
ETAPAS DEL ARTE INFANTIL. Garabateo, Preesquemática, Esquemática, Realista, Pseudonaturalista.
DIBUJOS POR EDADES: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 años.
ACCIÓN, LA. Página 1. (4 dibujos)
AFECTIVIDAD
ALIMENTOS, LOS. Página 1 (4 dibujos)
AMISTAD, LA
ANIMALES, LOS. Diversos esquemas, Aves-Pájaros, Caballos. Canes. Tortugas, Peces. Ardilla, Caracol..
ARCO IRIS, EL. (4 dibujos)
ATRACADORES, BANDIDOS, DELINCUENTES, RATEROS...
AVENTURAS
BOSQUE, EL
CASAS, LAS. Página 1
CASAS, LAS. Tipos (15 dibujos)
CASTILLOS Y PALACIOS. Páginas 1, 2, 3.
COLABORACIONES. Temas generales y otros
COLOR, EL. Página 1 (21 dibujos)
CUENTOS, LOS. Página 1.
CUERPO HUMANO, EL. ( 14 dibujos)
DEPORTES, LOS. Fútbol, boleibol, rugby baloncesto, pinpon, gimnasia, gimnasia rítmica, natación, etc
DIBUJOS COMO REGALO (7 dibujos)
DIBUJOS CON CONTROL
DIBUJOS DE NIÑOS CON DIFICULTADES. Página 1, 2 y 3,
DIBUJOS DE UNA NIÑA CON CUALIDADES PARA EL ARTE. Tema monográfico
DIBUJOS ESTEREOTIPADOS 1.
DIBUJOS EXCEPCIONALES
DIBUJOS PEDIDOS, LOS
DIBUJOS POR TEMAS. "Las estaciones del año", "El parque", "La Navidad"...
EDIFICIOS ESPECIALES. Tiendas, molinos, iglesias, hoteles, hórreos, escuelas, colegios y bares.
EDIFICIOS ESPECIALES. Bancos
EDIFICIOS ESPECIALES. Granja
EGOCENTRISMO, EL. (10 dibujos)
ESPACIO, EL. Perspectiva, la. Página 1.
ESPANTAPÁJAROS
ESPECTACULOS, LOS. (6 dibujos).
ESTILOS ARTÍSTICOS
EXTRATERRESTRES, LOS (4 dibujos)
FAMILIA, LA. 1
FELICITACIONES (5 dibujos)
FIESTAS, BAILES, DESAYUNOS, COMIDAS, MERIENDAS, CENAS, BANQUETES (11 dibujos)
FIGURA HUMANA, LA. Página 1 (45 dibujos)
FINALIDAD. Página 1
GÉNERO, EL. (48 dibujos).
GUERRAS, BATALLAS, GUERREROS Y SOLDADOS. (7 dibujos)
INFLUENCIA DEL MEDIO. Página 1
INFLUENCIA en el arte infantil de la edad en que se empieza la escolarización (20 dibujos)
INTENCIONALIDAD, LA
JUEGOS, LOS (22 dibujos)
LLUVIA, LA, NIEVE, GRANIZO (16 dibujos)
MAQUINARIA (4 dibujos)
MOBILIARIO, EL
MOTIVACION, LA. Es un recurso fundamental para desarrollar la expresión de los niños. Pág. 1
MOVIMIENTO, EL
MÚSICOS. Abrimos varias "salas", una para cada instrumento musical y otra para conjuntos.
NARRACIONES, LAS
NIEVE, LA. (2 dibujos)
OFICIOS y PROFESIONES. Diversos
OFICIOS y PROFESIONES. Albañil
PAISAJE, EL. De Egipto, China, Desierto, África, Transilvania, Marino, Navideño, Bucólico...
PAISAJE. Fenómenos geológicos
PASEOS, EXCURSIONES, CAMPAMENTOS... (13 dibujos)
PERSONAJES DE REYES Y PRÍNCIPES
PLANTAS, LAS. Árboles y matas, los. Pag. 1
PLANTAS, LAS. Flores (12 dibujos)
Proceso de los dibujos de una niña. Tema monográfico
PROCESO DEL DESARROLLO DEL ARTE INFANTIL DE UNA NIÑA DESDE EL PRIMER GARABATO (23 dibujos)
PROPORCIÓN, LA
PUEBLOS Y CIUDADES
RAYOS X, EFECTO DE (7 dibujos)
RAZAS, LAS
RITOS Y CEREMONIAS
SOLES (15 dibujos)
TEMAS PREFERIDOS POR LAS NIÑAS
TEMPERAMENTOS
TRAUMAS. (11 dibujos)
VACACIONES (4 dibujos)
VEHÍCULOS. Automoviles, aviones, aeronaves especiales, autobuses, trenes, bicicletas, barco especial
VESTIDOS, LOS

He aquí un dibujo que en principio no sabíamos como clasificarlo. Nos hemos decidido por abrir una "sala" en TEMPERAMENTOS, esta vez con el subtítulo de "Artístico", por la calidad de este primer dibujo.
                                    

TEMPERAMENTO. Apocado (6 dibujos).

TEMPERAMENTO. Realista

TEMPERAMENTO. Lirico (2 dibujos).

TEMPERAMENTO. Geométrico (2 dibujos).

TEMPERAMENTO. Háptico (1 dibujo).

TEMPERAMENTO. Biológico (5 dibujo).

TEMPERAMENTO. Expresionista (5 dibujos).

TEMPERAMENTO. Descriptivo (1 dibujo).

TEMPERAMENTO. Ornamental o decorativo (8 dibujos).

TEMPERAMENTO. Fantasioso (5 dibujos).

TEMPERAMENTO. Abstracto (1 dibujo).

TEMPERAMENTO. Nervioso (5 dibujos)

TEMPERAMENTO. Meticuloso (1 dibujo)

TEMPERAMENTO. Ordenado

TEMPERAMENTO. Pulcro (6 dibujo)

TEMPERAMENTO. Desordenado

TEMPERAMENTO. Suelto

TEMPERAMENTO. Artístico (10 dibujos)

Clara, 10 años
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NIña "probando" el vestido de su hermana

Casi todos los dibujos anteriores, salvo los dos últimos agregados, son de esta niña. 
Se abrió la sala con uno de sus dibujos.

FORMA:
Figuras femeninas:
             poco queda de etapas anteriores, casi todo el dibujo es
             parecido a los apuntes de un dibujo de adulto. Lo hizo    
             después de que estuvieran probando el vestido de su
             hermana mayor, es decir dibuja una escena que acaba    
             de vivir, esto nos dice el interés de la niña por el dibujo. Tan
             solo el dibujo de la cabeza de la figura mayor pertenece a
             etapas anteriores, la redondez de la cabeza, la parte que se
             ve, pero es que además la dibuja con el cuello a la vez, lo 
             que ya es de la etapa realista. Los ojos ya se hacían así en la
             etapa esquemática, pues estos si son círculos gs. 20, con
             puntos gruesos negros dentro, como pupilas, gs. 1. Las cejas
             son gs. 5 con el seno hacia abajo. la nariz es una especie de
             garabato interrogación (¿), los rosetones de la cara también
             son gs. 20 y la boca son dos curvas gs. 5, unidas por los
             extremos. El pelo ya es una combinación de líneas múltiples
             circulares y entre horizontales y algo curvas con rasgos
             curvos que se destacan fuera de la melena. El collar es un
             conjunto de circulitos gs. 20, muy pequeños, mínimos, de
             acuerdo con el resto del dibujo. Los brazos ya no tiene que
             ver con diagramas o garabatos, están trazados con varias
             líneas sencillas, como tanteando la forma definitiva, cambian
             de dirección en ángulo abierto para indicar los codos y los  
             dedos no son las clásicas curvas torpes de las etapas
             anteriores, se ven ya dedos largos, más que anchos, y en
             una mano derecha los diferencia, la otra mano es una
             confusión de líneas. El vestido combina líneas sencillas
             verticales, con otras algo curvadas, y los contorno no son
             sino unas líneas más del dibujo. El adorno en la parte inferior
             del vestido es una franja trazada con dos curvas amplias y
             dentro traza cruces en forma de equis y en el borde inferior
             una zona ligeramente curva coloreada en todo oscuro.
             La figura de la niña dibujante, es de una construcción
             parecida, solamente que al dibujarse de perfil solo se ha
             colocado, correctamente,  un ojo. Es ds destacar también los
             zapatos con tacones.
             La niña se ha dibujado sobre un taburete para llega al
             hombro de su hermana. Es un interesante dibujo de las
             cuatro patas correctamente  colocadas en perspectiva. En
             otro taburete igual a la izquierda ha dibujado encima una
             bota con su tacón con una sola línea.
CROMAMTISMO: solamente utiliza dos colores, el primario carmín en
                           matiz rosáceo, el binario naranja suave  y
                           un violeta de trazos debajo de las figuras. Es
                           curioso  que a estas alturas del desarrollo del
                           dibujo siga cumpliéndose que cuando están
                           interesados en el dibujo se olvidan del color. 
ESPACIO o perspectiva: además del dibujo del taburete con las
               patas en perspectiva, podemos pensar que los trazos gs. 8,
               en color violeta o morado suave, los ha trazado quizá para
               representar el suelo.
INTENSIAD DEL TRAZO: es intenso pro la técnica empleado de
                    bolígrafo, aunque el hecho de elegir este medio gráfico
                    indique ya el tono vital.  
TAMAÑO: es más largo que grande, por lo que estimamos que se
                debe más al temperamento artístico, su gusto por lo     
                estilizado que a un ego acusado.
COMPOSICIÓN: es tanto su gusto por dibujar estilizada, alta, la
                          figura de su hermana que al dibujarse ella ha
                          quedado en el aire. Este tema de las proporciones
                          es todavía difícil hasta para una niña tan dotada
                          para el dibujo.
 

Silvia 1º de EGB. 6/7 años
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Paisaje con casa y figura femenina

El dibujo femenino, estilizado, de pequeña cintura y larga figura, es el que nos ha
decidido a traerlo a esta sala.

FORMA
sol: diag. ovalado para el disco sola y gs. 4 los rayos solares.
casa: fachadas trazadas con diag. rectangulares como va siendo
         frecuente a determinada edad, la puerta también, en ambos
         casos el lado inferior está sustituido por la línea de tierra sobre
         la que están dibujadas, asimismo las numerosas ventanas en
         las dos fachadas. El tejado está trazado con un diagrama
         triangular y otro derivado de uno rectángulo y modificado
         sustituyendo un lado inclinado por el lado de la otra parte del
         tejado. La chimenea es otro pequeño diag. rectangular con el
         lado inferior sustituido por el lado inclinado del tejado, está mal
         ubicada. El humo es una forma más o menos ovalada, trazada
         con una línea ondulada g.12, que se cierra en los lados de la
         chimenea.
figura femenina: el dibujo de la cabeza es un diag. ovalado,
           bastante acertado. Los ojos son dos círculos gs. 20, con un
           punto dentro cada una simulando la pupila. No se aprecia bien
           el rasgo de la nariz y la boca parece un g. 5. Todo ello por la
           pequeñez del dibujo. El pelo está trazado a base de curvas, gs.
           nº 5, dos en la cabeza misma y otras dos más grandes sobre
           todo una de ellas figurando una melena otras dos curvas
           cerradas en el encuentra de la melena y la cabeza figuran ser
           lazos. El  cuello son dos líneas gs. 5, ligeramente curvos con el
           seno hacia afuera opuestos, entre sí. El cuerpo o mejor el
           vestido está trazado con una sola línea, una parte del cuerpo
           es muy pequeña y el resto una enorme falda redondeada por
           abajo. Los brazos son diagramas rectangulares con un lado
           sustituido por el cuerpo y las manos son varios gs. 5, dando
           forma a los dedos -casi todos pese a su poco tamaño-. Las
           partes de las piernas que se ven son solamente pequeñas
           líneas entre verticales y oblicuas, y los pies curvas gs. 5, que
           se cierran sobre la línea anterior.
Puede estar entre el final de la etapa esquemática y principio de la etapa realista.
CROMATISMO: utiliza los colores primarios amarillo y azul, los
                         binarios verde -dos tonos, suave y fuere-y rojo
                         -mezcla de carmín y amarillo- en dos tonos suave y
                         fuerte, más el complejo marrón. 
Se encuentra en la etapa de esquema de color.
ESPACIO  o perspectiva: tiene algunos datos, la indicación de línea
                de tierra, el colorear el espacio debajo de ella, el dibujo de
                los montes con dos amplias curvas gs. 5, y el cielo
                coloreado hasta la línea de los montes, como asimismo el
                intento de volumen al dibujar las dos fachadas y tejados
                de la casa.  
NTENSIDAD DE TRAZO: los trazos de lapicero son normales e
                    intensos, y el coloreado también es suave en algunas 
                    partes y fuerte en otras, lo que indicaría un tono vital   
                    cambiante o selectivo.
TAMAÑO: es de tamaños variados, la cabeza pequeña, la parte
                superior del cuerpo más aún, la inferior exageradamente
                alargada. La casa alta, pero todavía no guarda proporción
                con la figura, que es mucho mayor comparada con la
                puerta y las ventanas. El sol también tiene una buen
                tamaño. Las montañas teniendo en cuenta la lejanía están
                bien de tamaño. Si tuviera un ego seria muy ligeramente
                acusado, sería leve.
COMPOSICIÓN: los esquemas están distribuidos, la casa a un lado la
                         figura y el sol a otro, el equilibrio es inestable, la
                         figura es simétrica pero inclinada. lo que dificulta su
                         encajamiento.

Clara
3635.jpg
Dibujo de niña con vegetales pegados

Todos los dibujos que hemos registrado de esta niña Clara, dada su edad de 10 años escapan al análisis del dibujo infantil, son pocos los garabatos y diagramas que quedan en él.

FORMA
Figura femenina: volvemos a repetir lo dicho en el anterior dibujo y
           es que resulta curioso que siendo el dibujo en general muy
           suelto la cabeza siga siendo un diag. circular, algo ovalado,
           pero con un trazo seguro. Los ojos son dos círculos gs. 20.
           Dentro tiene unos garabatos, que no están claros porque ha
           dibujado encima el pelo, como pupilas. La nariz es una
           pequeña línea sinuosa, muy sencilla de solo dos curvas, g. 12,
           y la boca son dos líneas una curva y otra también curva pero 
           marcando  suavemente, aunque con suficiente claridad el
           dibujo del labio superior. El pelo es un conjunto de líneas
           sencillas pero numerosas, gs. 2 y 4. Estos detalles, más los
           dedos de la mano que tienen un trazado de línea en zig-zag,
           también g. 12. son los trazados pertenecientes a las etapas
           anteriores, el resto, casi todo él, tiene la característica de la
           soltura de un profesional del diseño de figurines, dibujos de 
           modelos de costura. El cuerpo está trazado a la vez que el
           cuerpo, y es de la etapa realista. Las mangas nos da la
           impresión de que ha querido hacerlas anchas al final como
           detalle estético, la cintura tan ceñida estiliza la figura, lejos ya
           del típico dibujo infantil. La falda tiene un vuelo con una
           soltura de trazo que es intencionado, las piernas tienen una
           anchura descendente hacia el tobillo terminando en punta para
           indicar los zapatos, a los que añade el detalle del tacón. 
Hoja, pétalos, y otras manchas: se claramente
         que están pagados. Suele ser una práctica de trabajos de
         manualidades.
CROMATISMO: utiliza solamente los colores primarios amarillo y
                         azul, al mezclar estos dos tonos obtiene casualmente
                         un tono verde. No podemos decir en que etapa se
                         encuentra porque esta claro que no ha prestado
                         tanta atención al color como al dibujo, pero los tonos
                         son suaves  y nos indican sensibilidad y delicadeza.
ESPACIO Y PERSPETIVA: sabemos que cuando los niños dibujan
                una sola figura no atienden a este tema.
INTENSIDAD DE TRAZO: los trazos son intensos porque parecen de
                      un rotulador de punta fina. Ya indicamos a veces que
                      el hecho de escoger esta técnica de por sí intensa 
                      puede ser señal de un buen tono vital. 
TAMAÑO: es de tamaño normal, ligeramente alargado para estilizar
                 la figura. Si tuviera  un ego algo acusado sería leve.
COMPOSICIÓN: decir que las figuras de frente son simétricas es algo
                          repetido, en este caso  debemos decir que los pies
                          están bien dirigidos uno para cada lado pero con un
                          ángulo normal, que no suele ocurrir en el dibujo
                          infantil que los ponen en línea recta, es decir un
                          ángulo de 180 grados.

Aida
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Niña con sombrero

Uno de los datos para clasificar el dibujo en esta sala puede ser que le dibuja marco a su dibujo como si fuera un cuadro, el sombrero por ejemplo es algo más que un simple sombrero, está adornado artísticamente, el sol tiene un diseño también nuevo con intención ornamental, las líneas están trazadas con soltura, cierta gracia, la posición de las piernas está bien pensada, se apoya en un pie la figura y el otro se desvía a un lado, a su derecha, son elegancia, como se puede ver en ls estatuaria clásica griega. 

FORMA
Sol: el sol es un diag. ovalado de línea normal para su contorno, pero
       insiste con una línea más gruesa e intensa, Los rayos solares son
       un nuevo diseño, curvas unidas alrededor del disco solar, como si
       fueran pétalos de una flor.  
Figura humana: es curioso que siendo el dibujo en general muy
           suelto la cabeza siga siendo un diag. circular, algo ovalado
           pero con un trazo seguro sin que le tiemble la mano. También
           es curioso que se limite a trazar dos puntos, gs. 1, como ojos.
           y una nariz con un g. 2, pequeño, y la boca con otra pequeña
           línea curva g. 5, cuando el rsto de dibujo está más avanzado
           que este trazado tan simple. El cabello es una melena trazada
           con unas líneas curvas continuadas y unidas, adaptadas
           alrededor de la cabeza. El sombrero está construido con una
           sola línea que comprende una parte de curva amplia en el
           centro y curvas más cerradas a los lados y debajo acaba en
           una parte recta, son gs. 5 y 3 en una sola línea general. Tiene
           una cinta azul adornándolo, consta de dos líneas gs. 3,
           haciendo una franja estrecha y a un lado caen dos partes de
           esta cinta, una con forma rectangular de un lado algo
           ondulado y la otra como una curva g. 5 de lados muy
           prolongados dos curvas gs. 5, muy pequeñas las dibuja como
           lazo. Es un diseño nuevo y de carácter artístico. El trazado del
           cuerpo es también original, empieza debajo de la cabeza,
           como es natural, indicando cuello, marca el hombre curvando 
           la línea que baja con ligera corvatura formando el brazo y con
           unas ligeras curvas, gs. 5, muy pequeñas indica los dedos y
           termina subiendo hasta la axila curvando la línea ligeramente.
           El otro brazo tiene igual construcción pero simétrica como es
           lógico. Lo curioso es que las líneas interiores de los brazos
           limitan el cuerpo, éste no tiene líneas propias. En su mano
           izquierda tiene un diag. circular, que podría ser una pelota. La
           parte baja del cuerpo está representada por un calzón corto
           que consta de dos líneas horizontales, gs. nº 3 y otras tres
           verticales, gs. 2, pero podría estar trazado con una línea
           continua, única, y entonces  tendríamos la clásica forma de
           pantalón, propia de la etapa realista, como otras partes del
           cuerpo ya mencionadas. Las piernas están trazadas con una
           sorprendente soltura impropia del arte infantil, la izquierda
           hasta parece indicar la curva propia de la pantorrilla que luego
           se estrecha a la altura del tobillo y termina en una curva que
           indica un zapato, más bien estrecho, pero de zapato elegante
           clásico. El otro no tiene un dibujo tan bien trazado y el pie -o
           mejor dicho el zapato, porque tiene encima dos pequeños
           círculos ovalados gs. 20, como adorno- es un poco más ancho
           paro también de curva sencilla y elegante.
Vegetación: está constituida por una línea única a base de curvas gs.
                    nº 5, unidas que se cierran debajo con una recta g. 3.
                    Tiene dentro unas flores trazadas con tres o cuatro
                    curvas gs. 5, y algunas  con puntos dentro gs. 1. Parece
                    un complemento artístico del dibujo.  
CROMATISMO: utiliza los colores primarios amarillo, carmín normal y
                         rosáceo, y azul, el binario verde y el complejo  
                         marrón. Solamente falta un par de  tonos para tener
                         todos los principales del círculo cromático. Por los
                         tonos de la vegetación, las flores y el cielo,
                         podríamos situarlo en la etapa de esquema de
                         color.
ESPACIO Y PERSPETIVA: no dibuja nada de este tema, se limita a
                un simple concepto bidimensional, el sol arriba y la figura
                abajo.
INTENSIDAD DE TRAZO: Salvo la cabeza y parte del sol, que son
                      trazos normales, el resto es una línea muy gruesa,
                      señal de un muy buen tono vital. 
TAMAÑO: es de buen tamaño pero hay que decir que proporcionado.
COMPOSICIÓN: si pasamos una línea recta, virtual, vertical por el
                          centro de la figura vemos que esta tiende a la
                          simetría y sola la pierna derecha la desequilibra un
                          poco, pero la figura está muy bien asentada. Si esta
                          línea vertical de eje estuviera en el centro del papel
                          veríamos que tiene elementos a la derecha y a la
                          izquierda aunque en un equilibrio inestable.

Clara, 8 años
3298.jpg
Figuras femeninas en la playa

Aunque este museo virtual lo denominamos arte infantil en la realidad la mayoría son dibujos coloreados, pero esta pequeña obra de arte es una pintura, no hay un dibujo  previo de lapicero y luego un coloreado, en este caso la niña pinta directamente con barras de color, no hay diagramas, no hay garabatos, Clara ha superado la fase de dibujo infantil, no se si puede hablar de una etapa pseudo-naturalista, en algunos aspectos no está claro y en otros supera incluso esta etapa.
FORMA: no podemos hacer una análisis como hasta ahora por tanto.
Las cabezas no son diagramas son caras pintadas de color en que se indica la prominencia leve de la nariz, dibuja los ojos con pintura negra o azul, como hacen las mamás o las jovencitas, y de color azul los iris, colorea de rojo la boca acercándose al dibujo real de los labios, pinta cabelleras castañas al viento, o cogidas en coleta o en melena rubia que le cae hasta los hombros.
El cuello es una parte del cuerpo, es un color que se extiende a los brazos y resto de la parte superior del cuerpo. Las pinturas son poco más que bustos con brazos, y los brazos son, las dos figuras de arriba del papel líneas gruesas porque la barra de color, de cera o pastel, produce ese grosor, son escasas las pocas líneas que podemos catalogar así. Y los de la figura del lado inferior del papel son bidimensionales. 
Las manos son círculos, no circunferencias, a las que no ha podido dibujar dedos porque los instrumentos gráficos son muy gruesos.    
Y por fin hay que hablar de la parte superior del traje de baño o bikini, o sea el llamado "top"*, palabra inglesa. Es una prenda naturalmente
de carácter netamente femenina y parece que impropia de un dibujo de niñas, más bien parece una pintura de jovencitas. 
Encima de una figura hay unas formas parecidas a gotas, podría, ser efectivamente gotas... de sudor. La melena ondeando parece indicar que la niña va corriendo, también la posición de los brazos lo indica , de modo que es posible que las gotas sean de sudor. 
La figura de al lado se lleva una mano a la cabeza en un gesto poco o nada visto hasta ahora, es significativo o expresivo. 
Por último diremos que el pelotón de colores es indicativo de que están jugando en una playa, aunque no veamos la arena ni el mar. 
CROMATISMO: emplea los  colores primarios amarillo, azul -el matiz turquesa en tono fuerte y suave en el fondo- y rojo, los binarios verde y morado, y los complejos marrón y beis (beige).
Estamos en la etapa de esquema de color. Hay un matiz de azul, pero es de la pintura de color, no lo fabrica la niña, todavía no matiza los colores mezclándolos, no puede hacer sombras, ni otros detalles, entre otras causas porque sería demasiado para su edad. 
ESPACIO O PERSPECTIVA: no hay ningún signo gráfico que indique nada de este tema pero está sugerido por la figura del pelotón, la vestimenta de las figura femeninas y su aptitud en movimiento de juego. Deducimos: están en una playa.
INTESIDAD DE TRAZO: es intenso el trazo y por tanto indica un buen tono vital. 
TAMAÑO: son tamaños más bien tirando a grandes, lo que indican un buen ego.
COMPOSICIÓN: las caras están de perfil y los cuerpos de frente, esto lo hace porque es más significativo, los egipcios antiguos lo hacían así, precisamente quizá por eso, porque eran más significativas. Sin embargo sabían hacerlo de otra forma, prueba de ello es que las esculturas no eran así sino realistas.  

*No me gusta el ingles, me parece que no define tan claramente como el español, top, en inglés, significa cumbre, cima, ápice, copa, coronilla, cresta, lo alto, etc., etc.,. Tengo la impresión de que hablan como indios. La gente lo usa porque parece que uno es más culto, políglota, moderno, etc., la palabra española es sujetador. Quizá suene menos bonito, pero es nuestro idioma. Hay algunas otras palabras muy extendidas, por ejemplo water es una abreviatura de water closet: inodoroReconozco que es menos "dura" que el subtantivo español: retrete, pero tenemos "aseo".
Tenemos otra cuestión, los ingleses escriben water y pronuncian algo así como uater. Esto pasa porque ha adoptado nuestro alfabeto (origen griego) o abecedario (origen fenicio)
El término alfabeto procede del griego ἀλφάβετον (alfábeton), derivado de las dos primeras letras griegas ἄλφα (alfa, α) y βῆτα (beta, β), derivadas a su vez de las letras fenicias ʾalp y bēt, que significaban ‘buey’ y ‘casa’ respectivamente. El alfabeto griego es una adaptación del alfabeto fenicio, que también dio lugar entre otros al hebreo y al árabe. Por su parte, el término «abecedario» proviene del latín tardío abecedārium, también derivado del nombre de las primeras letras, en este caso cuatro: a (a), b (be), c (ce) y d (de).
En definitiva han utilizado nuestro abecedario derivado del latín para un idioma como el suyo que no se deriva del latín, de ahí el problema, aunque por otra parte hay muchas palabras que las han tomado del latín.

                               

Clara, 8 años
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Figura femenina sentada viendo la TV

A la mayoría de las obras de niños aquí publicadas las llamamos dibujos pero en realidad son pinturas o dibujos coloreados hay pocos dibujos sin color, en todo caso son muy minoritarios, este es uno de esos dibujos sin color, pero en este caso merece la pena de ser incluido por el avance que representa su sentido del volumen y la perspectiva, no visto hasta ahora y que consiste en una autentica composición aunque sea limitada, ni tenga todavía lograda lo que es una buena composición, que por otra parte sería imposible de encontrar en un dibujo infantil, lo que tenemos aquí ya es algo muy importante, la posición de la figura mayor sentada está ya bastante lograda, la posición de los brazos cruzados una encima del otro, no se ha visto hasta ahora, el volumen del asiento y de la mesa a la que se encuentra sentada, sin estar completada, es un avance muy considerable, el aparato de TV hace que los elementos de la composición estén relacionados y con sentido, no es una colocación arbitraria sin más, está colocada para que se vea por la figura principal, y lo que hay en la pantalla es algo definido, aunque simple o reducido, lo que es inevitable por la falta de espacio.

FORMA
APARATO DE TV: está construido con una serie de formas rectangulares, una dentro de otra modificadas con esquinas curvadas como es el original. Está sostenida esta pantalla por dos curvas con los senos hacia afuera sobre otra forma rectangular que solo tiene dos esquinas redondeadas. Esta irregularidad de la forma no sabemos si es intencionada, no creemos que se ajuste al modelo pero las formas de la pantalla si se ajustan a la realidad de estos aparatos. 
Figura femenina de la pantalla: en la pantalla vemos una figura, una niña -que al parecer juega con un perro-, que tiene la cabeza hecha con un diagrama oval, los ojos son dos gs. 20, la boca una curva g. 5, con el seno hacia arriba y cerrada con un segmento corto, g. b. 3. El cuello es un segmento recto corto, g. b. 2, el cuerpo una forma rectangular, en realidad una forma trapezoidal pero con un lado curvo, suponemos que inconsciente y curiosamente una forma de pantalón, que viene de la etapa realista, Los brazos son líneas curva g. 5. uno y recto oblicuo otro, g. 4.
Figura del perro de la pantalla: está lograda la cabeza del perro y parte del resto con una sola línea que comprende parte del cuello por arriba, las orejas, de punta, el hocico y parte del cuerpo por debajo, el resto no cabe en la pantalla por lo que no puede estar dibujado.
Los ojos son dos gs. 20 con dos puntos gs. 1 como pupilas.
El hocico propiamente dicho, o trufa, es la mancha oscura, redondeada, g. b. 20 coloreado de negro y los pelos del hocico son gs. 2, 3 y 4.   
Las patas son dos diag. triangulares pero modificados los lados en curvas, que también estimamos que debe ser inconscientes, debido al descuido al dibujar partes que no considera importantes. Las pezuñas son dos círculos gs. bs. 20.  
Asiento y mesa:  están trazados con una serie de curvas y línea rectas, aunque "le salga" algo onduladas por la falta todavía de control -posiblemente ni lo busque todavía-. Lo único que podemos decir es que se acerca bastante a la realidad y que constituyen formas de la etapa no ya realista sino de la pseudo-naturalista, torpes todavía como es lógico. Pero el esfuerzo y el logro conseguido es un avance que hay que valorar.
FIGURA HUMANA: la cabeza está dibujada con una línea que comprende la frente la nariz, muy suavemente trazada pero identificable, la barbilla, redondeada, y el cuello que se cierra por abajo haciendo que la línea haga anglos rectos que se continúan hacia arriba con una línea ligeramente ondulada para la nuca. El ojo se compone de una curva, seno hacia abajo, y una pequeña línea recta horizontal, g. 3, que lo cierra. Parece estar buscando otro tipo de diseño diferente para esta figura de perfil. La niña del ojo es un punto grueso , g. 1, Las pestañas son gs. 2 y 4 numerosos. Debajo tenemos algo no visto hasta ahora, traza unas líneas suaves curvas, seno hacia arriba, que supone los pliegues del ojo u ojeras. La boca todavía no la dibuja de perfil pero se intuye que o está buscando la solución. Están diseñados los labios con su forma real aunque muy pequeña.
El rosetón de la cara es un círculo g. b. 20.
El pelo son líneas curvas gs. 5, que marcan la melena y un mechón por delante, detalle también curioso, señal del poder observador de la niña. Esto es una característica del buen dibujante.
La parte superior del cuerpo y los brazos aunque están logrados con líneas conocidas que han conseguido un diseño muy cerca de la realidad, no se pude pedir más para una niña de sus años. Lo mismo podemos decir de la parte inferior del cuerpo y las piernas, define lo suficiente el dibujo para que veamos una niña sentada.
El jersey o camiseta está adornada con líneas horizontales u oblicuas según la parte donde están dibujadas, otra señal del poder observador de la niña, como cambia la dirección de las líneas del jersey para acercarse al modelo y posición de este.
Los pies es una diseño realista y para representar los zapatos le basta una línea curva interior.   
ESPACIO Y PERSPECTIVA: este tema queda representado por el dibujo y la posición de las figuras y los demás elementos, aunque no haya trazado líneas del suelo o las paredes o líneas de tierra. 
INTENSIDAD DE TRAZO: fuerte  en algunos trazos y normales otros, muy fuertes en las pestañas, posiblemente para indicar la feminidad, pues suele ser el género femenino el que resalta el negro de las pestañas, y la niña se fija, claro que se fija. Es una vitalidad cambiante y variable según la necesidad del dibujo.  
TAMAÑO: el dibujo de la figura, con relación al papel, es algo grande, ocupa buena parte de todo el espacio.
Volvemos a decir que el estadio de dibujo de la niña no parece apropiado para aplicar esta teoría del tamaño. Su dibujo es más complejo que el arte infantil.      
COMPOSICIÓN: la figura está mirando de perfil, la cabeza (cara), el cuerpo, brazos y piernas y pies están también de perfil.
Los muebles están en escorzo, excepto el aparato de TV que está de frente. 
No encontramos la proporción áurea en las principales divisiones que hacemos del papel. Es muy posible que ocupada en la complejidad del dibujo no haya tenido posibilidad, ni aunque sea inconscientemente, de que "le salgan" en el dibujo.

Clara, 8 años
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Niña saltando a la comba

Por un momento hemos tenido la tentación de aislar el dibujo principal de la niña saltando a la comba, pero hemos decidido no manipular ningún original, de modo que lo reproducimos tal como es en la realidad. Como el dibujo de la figura femenina es pequeño la niña ha aprovechado el espacio inferior para hacer ese dibujo de labios.      
                                     
FORMA
FIGURA HUMANA: aquí nos da también la impresión de que aplica primero el color y luego sobre esa mancha dibuja con lapicero. En este dibujo lo hace directamente con pintura de cera o pastel. Esta técnica produce unas líneas gruesas, pero la línea del lapicero es normal.
Después de aplicar ese color crema para la cara ha dibujado líneas curvas y es posible que lo haya hecho hasta que coincidiera con el contorno del color.
Los ojos son círculos gs. 20, ovalados. las pestañas son pequeños segmentos de rectas gs. bs. 2 y 4. Las pupilas son dos puntos gruesos de color negro, gs. bs. 1. La nariz es un curva en forma de interrogación. La boca, aunque pequeña, da la impresión de  labios muy cerca de la realidad, el dato lo dibuja abajo en grande. No sabemos que ha dibujado primero, si lo hubiera sido el dibujo de abajo seria un ensayo como los que Picasso pretende hacernos creer que hacía al decirnos que hacía toda esa clase de pruebas de las figuras que iba a incorporar al cuadro definitivo, pero como Picasso tenía un sentido comercial, "pinto lo que me pide mi marchante", según sus propia palabras publicadas en un periódico, es muy posible que lo hubiera hecho después.
El pelo es un nuevo modelo no visto hasta ahora, trazado con curvas, gs. 5, unas como contorno y otras figurando pelo, deja un espacio casi ovalado en el centro y traza dos coletas grandes, una a cada lado.
El cuello lo ha logrado con dos curvas, gs. bs. 5, con los senos hacia afuera, y el escote lo ha logrado con una presilla, gs. bs. 13, una línea curva que se corta por abajo, en realidad en geometría sería una cicloide prolongada. El cuerpo es una forma rectangular sin el lado superior, pues ya está señalado por el trazo anterior del escote.
Pero en realidad siguen las líneas laterales hasta trazar al mismo tiempo la falda abriéndose a los lados por abajo, y lo que hace después es indicar la cintura con una línea horizontal, g. b. 3.
Los brazos los hace contorneando con líneas oblicuas o diagonales gs. bs. 4, los dos trazos de color crema dados antes. Tiene la mano derecha trazada con un óvalo a lapicero y no se ve trazada la izquierda. 
La comba, o cuerda para saltar, es una curva amplia g. b. 5, trazada primero con pintura gruesa y luego reforzada con lapicero.
La comba y las piernas es lo que nos parece más relevante para indicar el movimiento. Éstas últimas son dos ángulos obtusángulos trazados también con línea gruesa de color crema y reforzado el contorno después con una línea sencilla de lapicero. Los pies son dos manchas rojizas, la derecha es ovalada retocada con el lapicero y la izquierda tiene dos trazos al desgaire, imprecisos.
CROMATISMO: utiliza el color primario rojo, los complejos matiz crema y el marrón fuerte -en el pelo.
Pese a la sobriedad, el escaso número de tonos, está más cerca de la utilización pseu-donaturalista, como en un caso anterior hemos indicado que de otras etapas de color. No se atiene a los colores primarios vivos, tan queridos de los niños en su etapa infantil. Su colorido parece inclinarse más por el color real, aunque no sea el más "bonito".
ESPACIO Y PERSPECTIVA: no dibuja nada referido a este tema.
INTENSIDAD DE TRAZO: fuerte  los trazos de color, y normales, incluso débiles los trazos de lapicero, pero fuertes en el pelo.
TAMAÑO: el dibujo de la figura, con relación al papel, parece un tamaño normal, ligeramente mayor, en cambio los labios son evidentemente un dibujo grande. Creemos que en el estadio de dibujo de la niña no me parece apropiado aplicar esta teoría del tamaño. Su dibujo y pintura es algo más complejo que el arte infantil.      
COMPOSICIÓN: la figura está mirando al frente, en cambio los brazos, a uno no se le ve la parte izquierda cerca del hombro, lo que indica que esta algo de perfil, como así parece fijándonos en las piernas, están en la misma dirección y esto no pasa cuando se está de frente. Da la suficiente impresión de movimiento en salto de comba.
La proporción áurea obtenida horizontalmente pasaría las líneas divisorias rozando las líneas exteriores de las coletas, tanto si se mide desde el borde derecho del papel como del borde izquierdo.
Dado que el dibujo consta de dos figuras dispares y cada una ocupando su espacio no hemos mirado la proporción en sentido vertical.




Clara,
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Figura femenina de perfil

Tenemos aquí el quinto dibujo de la Niña Clara.
La impronta del dibujo es su aspecto artístico, independiente de su estructura, técnica o colorido. 
                                     
FORMA
FIGURA HUMANA: aquí no es que nos de la impresión de que aplica primero el color y luego sobre esa mancha dibuja con lapicero. En este dibujo lo hace directamente con pintura de cera o pastel. 
La construcción de la cabeza nos muestra como ha pasado del clásico diag. circular -se aprecia en una línea azul- a modificarlo con un leve movimiento curvo para indicar la nariz de perfil y ya es bastante para entenderlo así, que la vemos de perfil. No importa que el ojo no sea correcto, todavía es un ovalo y no un sector circular, como se ve en realidad. La pupila no indica que esta mirando de reojo, sino que comprendemos que esta mirando de frente a ella es decir a la izquierda. Las pestañas sólo están trazadas en el párpado superior, con pequeños segmentos de rectas, gs. bs. 2y 4. La boca no está de perfil pero tampoco de frente, está como un poco torcida, sin embargo tiene los labios marcados con sus curvas naturales. El rosetón de la mejilla es solo uno por estar de perfil, o que confirma su postura. Lo mismo ocurre con el pelo esta dibujado también de perfil, hacia a tras solamente. Está dibujado al mismo tiempo que coloreado, pues los trazos son gruesos, debido a la pintura elegida, lo suficiente para que se vea coloreado. 
El cuello está indicado por dos curvas con los senos opuestos, hacia afuera, que se continúan iniciando el cuerpo apenas dirigiendo las curvas en sentido contrario, sinuosamente, no más pues se le acaba el papel. Unos trazos con líneas que se cruzan formando rombos, son un adorno del principio del vestido, gs. 4, . De los hombros le salen dos formas rectangulares irregulares, cuyos lados a veces se curvan un poco, y algunos lados son convergentes en lugar de paralelos. Podrían ser los brazos o parte del vestido, no lo define, y es que parece no tener ya más interés por el dibujo, para ella ya se ha acabado.
El resto del papel parece impregnado de manchas de color, podría ser por haber estado en contacto con otro dibujo coloreado. Hay también algunas líneas pero no son garabatos clasificados se componen de curvas y rectas ligeramente curvadas. Son trazos despreocupados. A la derecha -del espectador- vemos unas líneas suaves dibujando un cuadrado con una línea diagonal de vértice a vértice, y líneas verticales hacia abajo, diag. cuadrado y gs. nº 2. No tienen nada que ver con el dibujo en sí.
CROMATISMO: utiliza los colores primarios azul y rojo, un binario, el verde, el matiz rosáceo, y el complejo marrón fuerte -en el pelo.
Está más cerca de la utilización pseu-donaturalista, incluso más, que en otras etapas de color. Han desaparecido los colores primarios vivos, propios de la etapa infantil. Su colorido es fino y delicado, de un gusto, como de adulto con sensibilidad como hemos dicho en anterior dibujo de ella.
ESPACIO Y PERSPECTIVA: no dibuja nada referido a este tema.
INTENSIDAD DE TRAZO: fuerte, todos los trazos de color, no hay negros, son fuertes, indicando un claro buen tono vital.
TAMAÑO: como el anterior es de buen tamaño, prácticamente ha dibujado casi solamente una cabeza, pero ocupa la mitad del papel tanto que no cabría el cuerpo entero de haberlo querido dibujar en esta proporción.    
COMPOSICIÓN: la figura está mirando hacia la izquierda del espectador. No puede ser simétrica. La medida en altura de la cabeza es muy aproximadamente la mitad de la medida vertical del papel. Dividida en proporción áurea horizontalmente la división pasaría por el centro del ojo. Un punto un tanto significativo, porque el ojo es lo que da vida al dibujo. Quizá este punto es el punto de vista principal a donde se dirige nuestra vista cuando miramos el dibujo.


Clara, 8 años
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"Eres tú, espero que te guste"

El título del dibujo se refiere a su hermana mayor, más cercana en edad, llamada Rebeca, dormida, familiarmente Keka.
Es el dibujo/pintura de una exquisita finura. No hay colores primarios excepto un amarillo de color oscuro pero diluido, más claro. 

FORMA
FIGURA HUMANA: nos sigue dando la ¡impresión de que aplica primero el color y luego sobre esa mancha dibuja con lapicero.
La cabeza está definida por dos curvas gs. 5, una con seno hacia arriba y otra con seno hacia abajo. Ésta se duplica algo más abajo para delimitar el cabello. 
Los ojos están cerrados -su modelo, hermana, está durmiendo-
están trazados con líneas curvas los párpados. gs 5, y con líneas muy numerosas finas, rectas y cortas, las pestañas, gs. bs. 2 y 4. La nariz está bien delineada de forma bidimensional y con los dos orificios indicados por líneas circulares múltiples g. 16, de trazo muy suave. Los labios están también bien delineados marcando bien los dos labios. Aunque dibujados estos rasgos con garabatos son formas nuevas relativas a la etapa del realismo.
La melena nos da la impresión de estar previamente coloreada y luego reforzada por líneas verticales algo curvas -éstas tienen dibujadas encima líneas más cortas gs. 2 y 4- y otras rectas, gs. bs. 5, y 2.
El cuello está delineado con dos líneas algo curvas en los lados y otra más acusada de base marcando el escote.
La parte superior del cuerpo y los brazos parece coloreada también y silueteada después. Su brazo izquierdo esta doblado, llevándose una mano al pelo, un movimiento femenino bien captado, raro para una niña. El otro brazo lo tiene hacia abajo, inclinado, muy ligeramente doblado y le dibuja la mano con sus cinco dados correctamente, más largos que anchos. La mano izquierda está solamente sugerida por los contornos.  
CROMATISMO: utiliza el color primarios amarillo oscuro y muy 
diluido, un binario anaranjado, y los complejos marrón fuerte -en el pelo- y en el fondo, como también sobre fondo claro, la cara, cuello y manos es de un color cremoso o marrón muy claro, es como una veladura.
Está más cerca de la utilización pseu-donaturalista, incluso más, que en otras etapas de color. Su colorido es fino y delicado, de un gusto, como de adulto con sensibilidad.
ESPACIO Y PERSPECTIVA: no dibuja nada concreto de este tema.
INTENSIDAD DE TRAZO: mientras que el delineado con lapicero negro, mejor decimos gris, es de intensidad normal y fuerte a trazos,
por partes. Es más intenso el color en parte de la prenda negra.
TAMAÑO: como el anterior es de buen tamaño, tanto que no cabe en el papel, ha dibujado solamente hasta la cintura, como si fuera n retrato importante. 
Es de destacar que aproveche el que su hermana está dormida para hacerla un retrato, esto nos indica la afición por el dibujo.    
COMPOSICIÓN: la figura está desviada hacia la izquierda del espectador. Dividido el papel en sentido horizontal por líneas 
rectas verticales, virtuales, medida desde la derecha pasaría la línea por el centro de la cara del personaje y medida desde la izquierda pasaría rozando su cabeza por su lado izquierdo. Medida en sentido vertical por líneas horizontales la medida mayor, desde el borde inferior, pasaría aproximadamente por el centro de la cabeza también.
        

Clara, 8 años
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Figura femenina

Estos dibujos superan el arte infantil, aunque les quede algunos trazos y formas de etapas anteriores.

FORMA
FIGURA HUMANA: parece que la dibujante hace la cabeza con una mancha irregular teniendo la precaución de dejar un espacio para el pelo que le caerá después por la cabeza, claro que, como decíamos en otros dibujo, puede ser casualidad, pero si ya lo ha hecho dos veces cabe la duda sino será intencionadamente, también este dibujo deja espacios en blanco para los ojos, aunque luego los coloree de gris, algo nuevo hasta ahora, los contornea, como todo con lapicero, dentro las pupilas son simples líneas verticales algo gruesas de color azul. No dibuja pestañas esta vez.
La nariz si que es un simple dibujo de lapicero, un ángulo  trazado con una línea vertical ligeramente ondulada que se curva en ángulo recto acabando en horizontal en un trazo bastante más corto.
La boca es un esquema que tiene bien aprendido, contornea los dos labios perfectamente, con un dibujo correcto.
El cabello son unos trazos de líneas rectas y ligeramente curvas, muy sueltos y vigorosos, gs. 2 y 5 correlativamente, de color marrón, a uno y otro lado de la cabeza.
El cuello este tampoco es una forma o diagrama rectangular sino que tiene forma curvada que ha dibujado en otras figuras, una con seno a la izquierda y otra con el seno a la derecha. Hay unos trazos de pintura de cera, gruesos, azules, que luego contornea para hacer el cuerpo, macando una curva como base del cuello, seno hacia arriba, y los hombros curvando las líneas, incluye los brazos que detalla con líneas interiores rectas que alarga para cerrar la ropa superior. Las manos son dos manchas de color cremoso, que delinea a los lados sin marcar los dedos.
Dentro, como estampado, de la tela o tejido, dibuja otra figura femenina con el mismo trazado y pocas variaciones, este dibujo interior tiene los ojos cerrados, representados por dos curvas con el seno hacia arriba, y pestañas de cortos segmentos rectos gs. 2 y 4, hacia abajo. Le ha dibujado a esta figura un gorro con una base de franja hecha con líneas curvas y coloreada de rojo, tine dos franjas más hacia arriba, la primera trazada con líneas más rectas que curvas, gs. 2 y 4, y la demás arriba del todo con líneas diagonales, gs. 4 y curvas gs. 5, termina en él vértice, pues tiene forma cónica, dibujada triangularmente, coloreando una pequeña circunferencia roja como si fuera una borla. La parte del cuerpo y los brazos nos los tiene definidos. 
La parte inferior que se ve, de la figura principal, hasta las rodillas nada más, es una mancha azul oscuro, que no ha delineado con lapicero y que ha tenido el cuidado de no colorear encima de la mano, ha dejado sitio significando que la mano está delante del pantalón.
Recordamos que la niña tiene herencia artística. Tiene esta forma la clásica de pantalón. En estos casos se verifica evidentemente la teoría de los genes que los padres transmiten a los hijos.
Ha coloreado a la izquierda del papel, vista del espectador, una mancha verde sin significado aparente, debe ser un impulso no reprimido. 
CROMATISMO: utiliza los colores primarios azul -matiz claro y oscuros- y rojo, el binario verde, el complejo marrón y el matiz crema. Por los tonos de la cara y el cabello, podríamos situarla en la etapa de esquema de color. No tiene el colorido brillante de los colores primarios que utilizan los niños, su colorido es fino y de buen gusto, como de adulto.
ESPACIO Y PERSPECTIVA: no dibuja nada concreto de este tema.
INTENSIDAD DE TRAZO: mientras que el delineado con lapicero negro, mejor diríamos gris, es de intensidad normal, se aprecia sin embargo bastante intensidad en algunos trazos sueltos marrones que no requieren tanto cuidado como los trazos que con que dibuja con más cuidado, estos y el coloreado azul del pantalón, muy intenso, indican un buen tono vital.
TAMAÑO: como el anterior es de buen tamaño, tanto que no cabe en el papel, ha dibujado solamente hasta las rodillas, ya se ha mencionado. Como ya hemos "colgado" varios dibujos de la niña de este tamaño hay que deducir que se le debe apreciar un ego acusado.
Es la menor de la familia, por lo que es de suponer esté mimada y sobreprotegida, otros dos hermanos dibujan muy bien, y una hermana mayor estudia el bachillerato artístico. Ella lleva ese camino si no pierde la afición.  
COMPOSICIÓN: la figura es simétrica y casi está centrada. Las líneas de la proporción áurea medida en horizontal pasan rozando los laterales de la figura y en sentido vertical la medida mayor de la división del papel en sentido vertical tomada desde abajo pasa por el cuello y medida desde arriba aproximadamente por el ombligo. Si la figura estuviera completa hasta los pies no sería el mismo caso lógicamente.                

Clara, 8 años
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Figura femenina con cestos

La reproducción de este dibujo es ligeramente inferior por pocos milímetros. Es un dibujo extraordinario porque parece la ilustración de un adulto para un libro de cuentos de niños.

FORMA
ÁRBOL: el árbol es la forma más parecida de todo al dibujo infantil, no así lo demás. El tronco es un simple trazo de pintura de cera grueso, son uno garabatos variados trazados con mucha soltura, no se sabe si para significar el suelo o las raíces, o ambas cosas. La copa es una mancha verde siluetada, nos parece que después, por línea de lapicero. Esto es algo que repetirá por todo el dibujo, primero os da la impresión de que colorea y después dibuja el contorno. Esto demuestra que sabe bien lo que quiere hacer.
Los frutos son manchas rojas redondas, con el contorno dibujado posiblemente también después.  
CESTOS: tenemos uno grande a la derecha, arriba, y otros dos menores en las manos de la figura femenina, una niña parecida a la dibujante en el gesto y el tamaño. Son formas no clasificadas, pertenecen a la etapa realista o quizá a la pseudo-naturalista. Están bien definidas la forma general, las asas y el tejido, posiblemente vegetal, simulado con línea diagonales que se cruzan, podrían ser gs. 4.
Los frutos son manchas rojas, redondas, con rabo, podría llamarse gs. 2, y plátanos con su forma muy parecida a la real y su color amarillo.
FIGURA HUMANA: la cabeza es una mancha irregular que hasta tiene la precaución de dejar un espacio para el pelo que le caerá después por la cabeza, claro que puede ser casualidad, ah y deja espacios en blanco para los ojos, que contornea, como todo con lapicero, dentro las pupilas son círculos negros. Las pestañas si son garabatos, líneas sencillas, gs.  2 y 4.
La nariz también si que es un simple dibujo de lapicero, un ángulo con dos líneas ligeramente curvadas, una vertical y otra horizontal. La boca es una mancha roja coloreada con intención y dibujada después.
El cabello son unas manchas amarillas con unas líneas trazadas encima ligeramente onduladas, gs. 12,  que caen a uno y otro lado de la cabeza.
El cuello este tampoco es una forma o diagrama rectangular sino que tiene forma curvada, una con seno a la izquierda y otra con el seno a la derecha. Hay unos trazos se pintura de cera, gruesos, a los lados de el cuerpo, que figuran los brazos. El vestido tiene un escote en forma rectangular y consta de unos tirantes a los lados, sigue una forma recta y hacia la cintura se inclina las líneas para dar la forma de falda. Tiene la prenda adornos unas franjas diagonales, coloreadas alternativamente de rojo y amarillo, reforzadas con líneas sencillas diagonales gs. 4.. El borde inferior es un volante contorneado de una línea ondulada que podría ser un g. 12.
Recordaremos que la niña es hija de madre artista, y hay en la familia, y antepasados, que ya tenían este temperamento artístico. No todos pero si bastantes lo han heredado.
CROMATISMO: utiliza los colores primarios amarillo y rojo, los binarios verde y anaranjado, el complejo marrón y el matiz crema.  Por los tonos de la cara, cabello, cestos, frutas y árbol, podríamos situarla en la etapa de esquema de color.
ESPACIO Y PERSPECTIVA: salvo lo que hemos indicado del árbol, y  unos trazos sueltos horizontales marrones, que podrían indicar el suelo, no dibuja nada más concreto de este tema.
INTENSIDAD DE TRAZO: se aprecia intensidad de algunos trazos sueltos marrones que no requieren tanto cuidado como los trazos que dibujan, estos si indican un buen too vital.
TAMAÑO: como el anterior es de buen tamaño, este dibujo de figura entera, proporcionado, también la cabeza un poco grande, pero proporcionada, como es en los niños de esta edad.  
COMPOSICIÓN: la figura es simétrica, en sentido vertical y horizontal. Las líneas divisorias pasan por el centro de la figura, de arriba a abajo y por la cintura en sentido horizontal.

Clara, 5 años
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Figura femenina

Este es un dibujo de una niña de ocho años, según las clasificaciones antiguas de Lowenfeld, habría que incluirla en la etapa esquemática y sin embargo está mucha más avanzada en cierto sentido, es decir, en su temperamento artístico, porque lo que hace es intuitivo todavía, es muy niña para que se le empiece a enseñar el dibujo de adulto.
Hemos titulado el dibujo como figura femenina por dos sentidos porque es un dibujo de una niña o princesa, o modelo de pasarela, y porque es muy femenina, grandes ojos, largas pestañas, boca perfectamente dibujada, melena, vestido en forma de corazón...

FORMA
FIGURA HUMANA: la cabeza es una mancha ovalada, pero no tiene dibujo de contorno, los ojos son dos pequeños diagramas ovales, diagramas por que son un poco grandes para considerarlos un garabato, dentro tiene unas manchas circulares que representan las pupilas, y las pestañas ya si son garabatos, nºs 2, y 4. los labios están perfectamente delineados no parecen el dibujo de una niña. El cabello son unas líneas ligeramente onduladas, gs. 12,  que caen a uno y otro lado de la cabeza.
El cuello no es una forma o diagrama rectangular sino que tiene forma curvada, una con seno a la izquierda y otra con el seno a la derecha. Hay unos trazos se pintura de cera, gruesos, a los lados de el cuerpo, que son como intentos que no terminan de integrarse en la figura. Dos de ellos salen como queriendo hacer un brazo, pero la niña decide no terminarlo así. El cuerpo tiene forma de corazón, pero solo la parte superior, la forma, de dos curvas coincidiendo con los senos, no acaban cerrándose por debajo sino que las líneas de contorno en diagonal inician lo que podría ser una falda que no vemos por falta de espacio de papel.
CARACOL: es una figura que no sabemos a cuento de que viene en el dibujo, parece ser que la niña tenía ganas de dibujarlo y no ha habido nada ni nadie que se lo impida. Es un g. b. 15, espiral, que a continuado con una línea curva modificada para acercarse a la forma del cuerpo del caracol. La cola apenas está insinuada porque la curva que forma el cuerpo se cierra en un pequeño pico allí donde debería estar. El ojo que le ha dibujado es un simple punto g. b. 1, y los cuernos líneas curvas trazadas con mucho temperamento. Esto es lo que encontramos en el dibujo "temperamento", carácter, la niña dibuja con una seguridad y soltura impropia de la edad. Hay que decir que la niña es hija de artista, y que hay en la familia, y antepasados, que ya tenían este temperamento artístico. No todos tiene este temperamento artístico pero si bastantes lo han heredado.
CROMATISMO: utiliza los colores primarios amarillo, rojo y azul, los binarios verde y morado y el complejo marrón. Solamente falta un tono para tener todos los principales del círculo cromático. Por los tonos de la cara y cabello podríamos situarla en la etapa de esquema de color, pero esa serie de trazos azules, gs. bs. 4 y verdes gs. bs. 2, indican un deseo de dejar todo el papel coloreado.
ESPACIO Y PERSPETIVA: no dibuja nada de este tema.
INTENSIDAD DE TRAZO: en este caso nos parece que la intensidad se debe más al temperamento de la niña, aunque también a su tono vital.
TAMAÑO: es de buen tamaño pero hay que decir que proporcionado, la cabeza un poco grande, acusada, pero proporcionada aunque un poco exagerada con el resto, pero es como una licencia artística.  
COMPOSICIÓN: si pasamos una línea recta, virtual, vertical por el centro del papel vemos que pasa por el centro del cuerpo de la figura. Se trata de una composición de la única figura (importante) del dibujo que es centrada y simétrica.